Главная страница
Навигация по странице:

  • Входной контроль по курсу истории 6 класса Вариант - 2

  • Ответы Входной контроль по курсу истории 6 класса 1 вариант

  • Ответы Входной контроль по курсу истории 6 класса 2 вариант Ответ

  • Ответ

  • входящий 7 класс. Входной контроль по курсу истории 6 класса


    Скачать 74.5 Kb.
    НазваниеВходной контроль по курсу истории 6 класса
    Дата02.02.2023
    Размер74.5 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлавходящий 7 класс.doc
    ТипДокументы
    #917481

    Входной контроль по курсу истории 6 класса

    Вариант – 1

    1.Народное собрание на Руси называлось:

    1) совет; 2) круг; 3) вече; 4) собор.

    2. Одна из причин Крещения Руси:

    1. интересы развивающегося государства;

    2. стремление оградить Русь от набегов кочевников;

    3. активная внешняя политика;

    4. принятие христианства княгиней Ольгой.


    3. Кто, когда и в связи с чем мог сказать: «Хочу на вы идти»?

    4. Основателем Монгольской державы был: 1) Тохтамыш; 2) Берке; 3) Чингисхан; 4) Батый.

    5. Соотнесите термины и определения:

    1) посад;

    а) земли, раздававшиеся князьями дворя­нам за службу;

    2) баскак;

    б) дань, взимавшаяся Ордой с русских земель;

    3) ярлык;

    в) торгово-ремесленная часть города;

    4) выход;

    г) ханская грамота, дававшая русским князьям право занимать престол;

    5) поместье.

    д) представители монгольского хана в за­воеванных землях.


    6. Перечислите основные понятия, которые характери­зуют государство.

    7. Дайте определение понятиям::

    натуральное хозяйство; феодальная раздробленность.

    8. Как называется «главный» над вассалом, его покро­витель:

    1) король; 2)сеньор; 3)феодал?

    9. Объясните содержание логических цепочек:

    1) ученик — подмастерье — мастер; 2) товар — деньги — товар; 3) меняла — ростовщик — банкир.
    10. Сколько крестьянину, поселившемуся в городе, необ­ходимо было прожить там, чтобы стать свободным:

    1) ровно год; 2) один год и один день; 3) три года; 4) пять лет?
    11. Замените определение термином:

    1. собрание представителей сословий в Англии;

    2. государство, в котором все его части подчиняются единому центру и управляются им;

    3. борьба за освобождение территории Испании от арабского завоевания.



    12. Найдите ошибку:

    1. Фридрих I Барбаросса — король Франции;

    2. Жанна д' Арк — героиня Столетней войны;

    3. Данте Алигьери — итальянский поэт, автор «Бо­жественной комедии»;

    4) Фома Аквинский — средневековый философ и ученый

    13. Отрывок из работы И. Н. Данилевского «Древняя Русь глазами современников и потомков»

    «1. Основными властными функциями в Древней Руси обладали князь, дружина и вече. При этом следует отметить отсутствие чет­кого разделения полномочий между этими субъектами власти. Ос­новная часть населения — крестьяне — формально, видимо, еще не были отделены от власти, однако фактически непосредственного уча­стия в деятельности властных институтов (в частности веча) не при­нимали.

    1. Отношения между князем и дружиной строились на личных связях, закреплявшихся системой дарений и совместных пиров. Князь в своих решениях во многом зависел от дружины. Однако и дружина во многом ориентировалась на князя. Княжеская власть постепенно усиливалась, что выражалось, помимо всего прочего, в падении ав­торитета "старшей" дружины.

    2. Отношения между князем, возглавлявшим дружину, и го­родами с примыкавшими к ним сельскими поселениями строились на регулярных выплатах полюдья и (или) дани. Распределение полученных средств входило в прерогативу князя. В то же вре­мя он выступал в качестве своеобразного олицетворения коллек­тивного собственника средств, собранных дружиной в виде даней и полюдья.

    3. Обслуживанием князя и дружины занималась "служебная ор­ганизация", в недрах которой формировались новые социальные от­ношения ».


    Задание:

    1- укажите период о котором идет речь. Какой город был столицей Древней Руси?
    2- В первом абзаце отрывка найдите и запишите предложение, где названы органы власти Древней Руси.

    Входной контроль по курсу истории 6 класса

    Вариант - 2

    1. Завершите фразу:

    1) Хозяйство, в котором все, что производится, слу­жит для внутреннего пользования, а не для продажи, называется ... .

    2) Деление государства на ряд самостоятельных об­ластей, при слабой центральной власти, называется

    3) Владелец земельного надела и крестьян в средне­вековом обществе назывался ... .

    1. Крестьянин, являющийся собственностью своего господина, назывался ... .


    2. Священная книга мусульман:
    1) Коран; 2) Библия; 3) Законы XII таблиц; 4) Талмуд.
    3. Донжон — это:
    1) звание; 2) оружие рыцаря; 3) главная башня замка; 4) крепостная стена.

    4. Соотнесите даты и события:



    1) Столетняя война между Англией и Францией;

    а) 1419—1434 гг;

    2) Гуситские войны;

    б) 1302 г.;

    3) созыв Генеральных штатов;

    в) 1337—1453 гг.;

    4) созыв парламента в Англии.

    г) 1265 г.


    5. Определите неправильное утверждение:

    1. Пьер Абеляр — средневековый философ и ученый;

    2. Жанна д' Арк — героиня Столетней войны;

    3. Франческо Петрарка — итальянский поэт раннего Возрождения;

    4. Генрих Плантагенет — король Франции.


    6. В каком веке было образовано Древнерусское государ­ство:

    1) VIII в.; 2) XI в.; 3) IX в.; 4) X в.?

    7. Первый письменный свод законов появился во время княжения:
    1) Владимира Мономаха; 2) Ярослава Мудрого; 3) Мстислава Великого; 4) Владимира I.

    8. Замените выделенный курсивом фрагмент историчес­ким термином:

    В качестве платы за службу князь стал раздавать сво­им дружинникам и боярам населенные земли на правах наследственной собственности.

    9. Кто, когда и в связи, с чем мог сказать:

    «Каждый да держит отчину свою»?

    10. Соотнесите даты и события:


    1) 1239—1240 гг.;

    а) сожжение Москвы Тохтамышем;

    2) 1382 г.;

    б) битва на р. Вожже;

    3) 1240 г.;

    в) Невская битва;


    ьь

    11. Князь, при котором Москва стала центром Русской православной церкви:

    1) Иван II; 2) Юрий Долгорукий; 3) Андрей Боголюбский; 4) Иван I Калита?
    12. Основными причинами раздробленности на Руси является (ются):

    1. появление новых городских центров;

    2. междоусобицы;

    3. принятие христианства;

    4. слабость хозяйственных связей между отдельными землями;

    5. формирование собственного аппарата управления в удельных княжествах;

    6. необходимость отражения угрозы извне.



    13.Фрагмент работы О. В. Творогова «Литература Древней Руси»
    «Приняв христианство, Древняя Русь одновременно получи­ла и письменность и литературу... Древнерусские книжники ока­зались перед лицом сложнейшей задачи: нужно было в возможно кратчайший срок обеспечить создаваемые на Руси церкви и мона­стыри необходимыми для богослужения книгами, нужно было оз­накомить новообращенных христиан с христианской догматикой, с основами христианской морали... и с историей Вселенной, на­родов и государств, и с историей церкви, и, наконец, с историей жизни христианских подвижников. Необходимо было рассказать о том, как — с христианской точки зрения — устроен мир, объ­яснить смысл целесообразно и мудро "устроенной богом" природы. Словом, нужно было незамедлительно создавать литературу, посвя­щенную сложнейшим мировоззренческим вопросам. Книги, приве­зенные из Болгарии, не могли обеспечить все эти разносторонние потребности молодого христианского государства, и, следовательно, нужно было переводить, переписывать, размножать произведения христианской литературы. Вся энергия, все силы, все время древне­русских книжников на первых порах были поглощены выполнением этих первоочередных задач. Процесс письма был длительным, материал письма (пергамен) дорогим, и это не только делало каждый книжный фолиант трудоемким, но и придавало ему особый ореол ценности и значительности. Литература воспринималась как нечто очень важное, серьезное, предназначенное обслуживать наиболее вы­сокие духовные потребности».
    Задание:
    1 - В каком году произошло крещение Древней Руси?

    С именем ка­кого князя оно связано?
    2. Найдите в тексте и запишите предложение, где описано, как создавались книги.

    Ответы Входной контроль по курсу истории 6 класса 1 вариант

    1 ответ 3) вече;

    2 ответ 1

    3 Святослав перед началом военного похода

    4 3) Чингисхан

    5 Ответ: 1 — в; 2 — д; 3 — г; 4 — б; 5 — а.

    6 Ответ: центральная власть, армия, законы, суд, на­логи.

    7 1 хозяйство, в котором все, что производится, исполь­зуется только для собственных нужд;

    2 деление феодального государства на ряд самостоя­тельных областей при слабой центральной власти.


    1. Ответ:2)сеньор

    2. Ответ:

    1. в ремесленной мастерской ученик становился подма­стерьем и, наконец, мастером при наличии значитель­ного капитала;

    2 цель производства товара в мелкой ремесленной мас­терской — деньги, которые использовались для того чтобы приобрести необходимый товар других ремесленников;

    3 определенная категория людей, занимавшаяся сначала обменом денег, превращалась постепенно в ростовщиков, а затем в банкиров.

    10 2) один год и один день

    11 Ответ: 1 парламент; 2 централизованное государство; 3 Реконкиста.

    12 Ответ: 1.

    13. Ответ:

    1- период IX-X вв. столица – Киев

    2- Основными властными функциями в Древней Руси обладали князь, дружина и вече.

    Ответы Входной контроль по курсу истории 6 класса 2 вариант

    1. Ответ: 1натуральным хозяйством; 2 феодальной раздробленностью; 3 феодалом; 4 крепостным крестьянином.

    2 ответ 1 Коран;

    3 ответ 3) главная башня замка;

    4 1-в,2-а,3-б,4-г

    5 Ответ: 4

    6 Ответ: 3) IX в.;

    7 ответ 2) Ярослава Мудрого

    8 Ответ: вотчина.

    9 Ответ: Владимир Мономах на съезде в Любече.

    10 Ответ: 1 — б; 2 — а; 3 — в;

    11 Ответ:

    10 2) один год и один день

    11 Ответ: 4) Иван I Калита

    12 Ответ: 1,2,4,5

    13 Ответ:

    1 – год крещения 988 год. Имя князя – Владимир

    2 – Процесс письма был длительным, материал письма (пергамент) дорогим, и это не только делало каждый книжный фолиант трудоемким, но и придавало ему особый ореол ценности и значительности.





    написать администратору сайта