|
|
8 класс. 2 урок. Виды методов географических исследований
Раздел:
|
Раздел 1. Методы географических исследований 1.1 Исследования и исследователи
|
ФИО педагога
|
|
Дата:
|
|
Класс: 8
|
|
|
Тема урока
|
Виды методов географических исследований
|
Цели обучения в соответствии
с учебной программой
|
8.1.1.3 - объясняет значение полевых, картографических, теоретических методов географических исследований и применяет их
|
Цели урока
|
• объяснять значение полевых, картографических,
теоретических методов географических исследований
• применять методы географических исследований.
• представлять результаты исследований в различной
форме
|
Ход урока
Этап урока/ Время
|
Действия педагога
|
Действия ученика
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Начало урока
5мин
|
Вызов. Закончите предложения.
1. География – это комплекс наук о … .
2. Географические знания формируются при помощи
3. Основными источниками географической информации являются …
Определение темы и цели урока.
|
Учащиеся отвечают на вопросы выходят к названию темы урока и целям урока.
|
2 балла
|
карточки
|
Середина урока
20 мин
|
Рекомендации для учителя.
Данная работа имеет практическую направленность, учитель должен организовать работу по правилам безопасности поведения учащихся на улице.
Учащихся класса разделите на 2 группы, дайте каждой группе отдельно приготовленные задания. Для второй группы необходимо предоставить компас, рулетку для ориентирования на местности.
Примечание для учителя.
К теоретическим методам исследования относятся:
а) логические: дедукция, индукция, метод аналогий;
б) формализованные: статистический, математический, моделирование.
Задание
1 группа - полевой метод исследования:
По рисункам объясните значимость полевого метода исследования.
Примените полевой метод и метод моделирования для изучения пришкольного участка согласно предложенного алгоритма действий.
Алгоритм действий
Определите цель полевого исследования.
Соберите информацию (примените способы сбора информации).
Сделайте обработку информации согласно цели исследования.
Представьте информацию в виде графической модели (таблицы/схемы и т.п.)
Определите, в каких отраслях географической науки можно применить собранную информацию.
2 группа - картографический метод исследования:
По рисункам объясните значимость картографического метода исследования для хозяйства страны.
Примените картографический метод и метод аналогий для изучения пришкольного участка согласно предложенного алгоритма действий.
Алгоритм действий
Составьте план пришкольного участка.
Определите, какие визуальные изменения возможны на пришкольном участке (метод аналогий).
Выберите одно визуальное изменение и составьте план пришкольного участка с возможными изменениями.
Определите, в каких отраслях географической науки, и для какой цели можно применить план пришкольного участка с визуальными изменениями.
3 группа
Постройте график «Изменение численности населения Земли», используя статистические данные. Дайте ответы на вопросы.
Как изменилась численность населения с 1000 по 1900 год?
Как изменилась численность населения с 1900 по 2000 год?
Во сколько раз изменилась численность населения Земли?
Год
|
число жителей
(млн. чел.)
|
год
|
число жителей (млн. чел.)
|
1000
|
275
|
1950
|
2516
|
1500
|
446
|
1990
|
5292
|
1900
|
1608
|
2000
|
6500
|
1920
|
1789
|
2025
|
8 294 (прогноз)
|
Статистические данные согласно данным сайта
http://www.yaklass.ru/materiali?mode=lsnthemeHYPERLINK "http://www.yaklass.ru/materiali?mode=lsntheme&themeid=190"&HYPERLINK "http://www.yaklass.ru/materiali?mode=lsntheme&themeid=190"themeid=190
Прочитайте текст и сопоставьте причины изменения численности населения с данными графика «Изменение численности населения».
На протяжении тысячелетий население Земли увеличивалось чрезвычайно медленно. Естественная среда обитания ограничивала увеличение численности людей в связи с большой зависимостью человека от природы на ранних этапах истории развития общества. В средневековье незащищённость людей от эпидемии и стихийных бедствий, большое количество войн, низкий уровень развития производства приводили к снижению численности населения Земли.
Начиная с XVII века темпы прироста населения мира увеличиваются. Быстрый подъем сельского хозяйства, увеличение промышленности, успехи медицины во многих западноевропейских странах сказались на численности населения.
Объясните значимость теоретического метода исследования в науке география, используя предложенные статистические данные и текст.
|
Учащиеся работают в группе
|
5 баллов
|
Карточки, А3,маркеры, стикеры
|
Конец урока
10 мин
|
Используя предложенный текст, в графической форме (схема, кластер) представьте деление географических методов и особенности каждого метода.
Текст №1.
В современных географических исследованиях используются как старые методы исследования, так современные методы. К старым (традиционным) методам относятся:
наблюдения - дают фактические данные о географических объектах и могут быть маршрутными и площадными, периодическими и непрерывными, стационарными и дистанционными;
картографический метод позволяет изучать закономерности пространственного размещения и развития ПТК с помощью разнообразных общегеографических, тематических и комплексных карт;
статистический метод занимается обработкой и анализом данных разнообразных наблюдений и явлений;
исторический метод занимается изучением географических объектов с момента их образования до настоящего времени;
сравнительный метод направлен на выявление сходств и различий географических объектов и явлений для их классификации и прогнозирования их изменений в пространстве и во времени;
К современным методам географических исследований относятся:
Методы дистанционных исследований - аэрокосмический, т.е. это исследование и картографирование Земли при помощи летательных аппаратов. Эти исследования могут быть фотографическими, электронными, геофизическими и визуальными;
географический прогноз и моделирование, т.е. предвидение будущего состояния геосистем. Выделяют моделирование графическое, математическое и машинное;
геоинформационный – это создание банков данных на основе информации полученной со спутников, метеостанций и из других источников
Объясните разнообразие деления географических методов исследования в современной географии.
Дескриптор:
представит деление видов методов географических исследований в графической форме;
укажет особенности методов географических исследований;
объясняет разнообразие деления географических методов исследования;
объясняет значение географических методов исследований
|
Выполняют задания для ФО
|
3 балла
|
карточки
|
Рефлексия
5 мин
|
|
Обобщение знаний
|
|
стикеры
|
|
|
|
Скачать 1.06 Mb.