доклад по психологии память. виды памяти. доклад по психологии. Виды памяти 1 По длительности сохранения и закрепления информации
 Скачать 17.91 Kb.
|
|
Память – это форма психического отражения, заключающаяся в запечатлении, сохранении и последующем воспроизведении человеком его индивидуального опыта. Это важнейшая характеристика психической жизни человека, она обеспечивает единство и целостность человеческой личности. Процессы памяти не только обеспечивают необходимый человеку багаж знаний и умений, но и позволяют формировать индивидуальный жизненный опыт, являющийся условием и компонентом психической адаптации личности. Главные процессы памяти: Запоминание(распознавание и удержание физических характеристик предъявляемых стимулов, это связывание новой информации с уже имеющейся в индивидуальном опыте, оно всегда избирательно) Сохранение(ретенция) – процесс накопления информации в памяти, ее структурирование и организация. Воспроизведение - извлечение из запасов памяти в осознаваемое поле необходимого материала. Воспроизведение материала может осуществляться двумя путями: узнаванием и припоминанием. Поскольку очень важную роль в извлечении информации играет контекст, человеку всегда легче узнать какой-либо элемент на фоне других, предъявляемых вместе с ним, возникает чувство знакомости. Припоминание – сознательное воспроизведение, связанное с преодолением некоторых трудностей, оно требует волевых усилий, а иногда и отвлечения от припоминаемой мысли. Забывание Виды памяти 1) По длительности сохранения и закрепления информации Мгновенная (сенсорная) память осуществляет сохранение информации на уровне рецепторов, такая инерционность органов чувств обеспечивает непрерывность восприятия (при моргании, движениях глаз). В связи с раздельным хранением следов в мгновенной памяти разной модальности, некоторые формы получили особое название: иконическая память (зрительная), эконическая память (слуховая).Мгновенная память не поддается произвольному управлению. Кратковременная память сохраняет ту информацию, к которой было привлечено внимание на уровне сенсорной памяти или поступившей из долговременной памяти. Время хранения информации в кратковременной памяти составляет примерно 20 секунд. Особенностью этого уровня памяти является то, что вновь поступившая информация при переполнении индивидуально ограниченного объема кратковременной памяти частично вытесняет хранящуюся там информацию, что приводит к безвозвратной потери последней. Такое свойство кратковременной памяти называется замещением. Оперативная память рассчитана на хранение информации в течение определенного, заранее заданного срока, в диапазоне от нескольких секунд до нескольких дней. Срок хранения информации определяется задачей, вставшей перед человеком, и рассчитан только на решение данной задачи. Буферная память (промежуточная) обеспечивает сохранение информации в течение нескольких часов, является промежуточным звеном на пути перевода информации из кратковременной памяти в долговременную. Долговременная память обеспечивает длительное сохранение информации (месяцы, годы), т.е. практически не ограничивается объемом и временем хранения информации. Она бывает двух типов: долговременная память с сознательным произвольным доступом (где информация непрерывно преобразуется) и «закрытая» долговременная память (в обычных условиях к ней нет произвольного доступа, информация хранится в неизменном виде). 2) В зависимости от времени возникновения Наследственная память хранит информацию, определяющую анатомо-физиологическое строение организма в процессе развития, а также врожденные формы видового поведения (инстинкты). Информация хранится в закодированном виде в молекулах ДНК и передается по наследству. Прижизненная память хранит информацию, приобретенную на протяжении жизни каждого человека. В частности, к прижизненной памяти относится импритинг. Импритинг (запечатление) – вид памяти, наблюдаемый только в ранний период развития, сразу после рождения. Импринтинг заключается в одномоментном установлении очень устойчивой специфической связи человека или животного с конкретным объектом внешней среды. Считается, что у человека импринтинг наблюдается до 6-месячного возраста. 3) В зависимости от характера психической активности Двигательная память – воспроизведение схем и алгоритмов движения, это память на движения. Двигательная память служит основой для формирования различных практических и трудовых навыков, навыков ходьбы, письма. Эмоциональная память – память на чувства. Способность сочувствовать другому человеку, сопереживать герою книги основана на эмоциональной памяти. Образная память – память на представления, на картины природы, на звуки, запахи, вкусы. Особенно развита образная память у людей «художественных» профессий. Зрительная память связана с сохранением и воспроизведением зрительных образов, данный вид памяти преобразует развитую у человека способность к воображению Содержанием словесно-логической памяти являются наши мысли. Мысли не существуют без языка, поэтому память на них и называется не просто логической, а словесно-логической. В словесно-логической памяти главная роль принадлежит второй сигнальной системе. 4) В соответствии с целями деятельности и характером участия воли в процессах запоминания память делят на: непроизвольную(такое запоминание, которое происходит как бы автоматически без каких-либо усилий со стороны человека и в отсутствии постановки специальной мнемической задачи) и произвольную(такая задача обязательно присутствует, а сам процесс усвоения требует волевых усилий 5) В соответствии с применяемыми приемами запоминания Механическая память – это память, основанная на повторении материала без его осмысления. Смысловая память – вид памяти, основанный на установлении в запоминаемом материале смысловых связей.. Заученное с помощью смысловой памяти сохраняется долгое время, тогда как механически заученное имеет тенденцию быстро забываться. Индивидуальные различия памяти Человеческая память различается как по количественным (скорости, объему памяти, точности, длительности хранения), так и по качественным характеристикам. В зависимости от того, какой анализатор наиболее активен при запоминании, у различных людей может преобладать зрительная, слуховая и двигательная. Формирование и развитие определенных типов памяти зависит во многом от характера профессиональной деятельности. Профессиональная память дольше сохраняется в тех случаях, когда человек выполняет свою работу активно, творчески и увлеченно. Функциональная активность памяти зависит от возраста. На память и ее процессы влияют душевное и физическое состояние человека, потребности, характер, темперамент, его интересы. Нарушения памяти Амнезия – утрата памяти на определенный промежуток времени. Различают ретроградную амнезию – утрату памяти на события в определенном промежутке времени, предшествующем началу заболевания, и антероградную амнезию – утрату памяти на события в промежутке времени, следующим непосредственно после начала заболевания. Гипермнезия – патологическое обострение памяти, встречающееся при инфекциях и интоксикациях. Гипомнезия – ослабление памяти, наблюдаемое, к примеру, при атеросклерозе, астенических состояниях и депрессиях. |