правовая выикторина. правовая викторина. Викторина История избирательного права
 Скачать 30.26 Kb.
|
|
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Сухиновская средняя общеобразовательная школа» Глушковского района Курской области Правовая викторина «История избирательного права» Цель: Формирование политически грамотной личности. Задачи: Образовательная - повторение основных понятий, определений. Развивающая - развитие внимательности, памяти, находчивости Воспитательная - развитие познавательного интереса, логического мышления, воспитание ответственности за общее дело. Материалы и оборудование для проведения викторины: Таблички для игроков. Бумага и карандаши. Компьютер, проектор, интерактивная доска. Правила: В викторине участвуют 2 команды по 6 человек. Каждый участник должен иметь табличку. Викторина состоит из туров, на каждый отводится определенное количество времени. В конкурсе выигрывает та команда, которая наберет максимальное количество баллов. За верный ответ дается один балл. Те задания, которые не были выполнены, разбираются коллективно. Ход викторины Вводное слово учителя: Сегодня мы собрались на правовую викторину "История избирательного права". Все вопросы, которые будут заданы, так или иначе связаны с тематикой изучаемых дисциплин. Представляю вам участников. Поприветствуем их! Все участники викторины перед вами, настало время познакомиться с ее правилами. Правила игры Викторина состоит из 6 туров. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Ответы даются путём поднятия вверх табличек. Кто первый поднял, тот и отвечает. На обдумывание каждого вопроса дается до 10 сек. Подсчитывать очки будут 3 члена уважаемого жюри: 1.ФИО 2. ФИО 3. ФИО Итак, начинаем! 1 Тур «Разминка» Необходимо ответить на 9 вопросов. За каждый правильный ответ -1б. Если команда не отвечает на вопрос, может ответить 2 команда и получить 1 б. Вопросы для первой команды Главный избирательный орган страны? (Центральная избирательная комиссия Российской Федерации) С какого возраста вы можете стать депутатом Государственной Думы? (С 21 года) 3.Как называется период, когда кандидаты встречаются с избирателями, знакомят их со своими программами? (Предвыборная агитация). 4.Что необходимо иметь при себе для получения избирательного бюллетеня? (Паспорт). 5.Что считается началом избирательной кампании (решение о назначении выборов) 6.Кто побеждает на выборах при мажоритарной системе абсолютного большинства? (Кандидат набравший 50%+1 голос) 7.Как называется избирательный округ, в котором избирается один депутат? (Одномандатный) 8.Может ли проводить предвыборную агитацию за кандидата в депутаты гражданин, не являясь его доверенным лицом? (Да) 9.Когда прекращается предвыборная агитация? (В 24 часа по местному времени за сутки до дня голосования). Вопросы для второй команды Исполнительную власть в РФ осуществляет? (Правительство РФ) С какого возраста можно стать кандидатом на пост Президента РФ? (С 35 лет) Где обычно располагаются избирательные участки? (В общественных зданиях, чаще всего школах) С какого времени кандидаты могут начать предвыборную агитацию? (После регистрации) Кто получает право иметь места в парламенте при пропорциональной избирательной системе? (Партии, прошедшие избирательный барьер, т.е. набравшие более 7 % голосов избирателей) Может ли проводить предвыборную агитацию за кандидата в депутаты гражданин, не достигший 18-летнего возраста? Нет) Как называется округ, в котором избирается несколько депутатов, причем за каждого из них голосуют избиратели персонально? (Многомандатный) Как называется документ, в котором пронумерованы все избиратели, проживающие на территории избирательного участка? (Список избирателей) 9.Может ли кандидат использовать псевдоним на выборах? (Нет) 2 Тур «Кто больше напишет слов на тему «Избирательное право». Каждой команде нужно выполнить задание – написать как можно больше слов на тему «Избирательное право» за время 2 минуты, пока идёт игра с болельщиками.Каждое слово – 1 балл Болельщики, набравшие больше правильных ответов, приносят одно очко своей команде. Вопросы болельщикам 1.Как называется лицо, избранное в представительный орган государственной власти? (Депутат) 2.Как называется гражданин РФ, обладающий активным избирательным правом? (Избиратель) 3.Если вас нет в списках избирателей для голосования, но в день выборов вам исполнилось 18 лет, можете ли вы попросить выдать вам бюллетень для голосования? (Да) 4.Что такое АБСЕНТЕИЗМ? (уклонение или нежелание участвовать в выборах) 5.Является ли действительным бюллетень, если в квадрате напротив фамилии кандидата написано вместо галочки любое слово? (Да) 6.Может ли избиратель, не имея при себе паспорта или заменяющего его документа, проголосовать? (Нет) 3 Тур «Историческая справка» Представители команд по очереди вытаскивают вопросы исторического характера, требующие сообразительности. Каждая команда дает свой вариант ответа. Если команды не могут ответить, помогают зрители. За каждый правильный ответ -1б Вопрос 1: Выборы первого Патриарха после почти 200-летнего отсутствия патриаршества прошли 05.11.1917 г. в московском храме Христа Спасителя. Три записки с именами самых достойных епископов лежали в ларце. Вытянул записку с именем патриарха затворник Зосимовой пустыни близь Троице-Сергиевой лавры инок Алексий. Какая особенность, присущая Алексию, позволила доверить столь ответственный выбор именно ему? Ответ: Слепота. Вопрос 2: Курьезный случай произошел в Анголе на первых всеобщих выборах в 1992 году. В первый же день выборов, 29 сентября, в г. Сауримо беременная женщина, ожидавшая своей очереди проголосовать, родила прямо на избирательном участке. Появившегося на свет мальчика родители назвали Воту. Переведите это имя с португальского на русский язык. Ответ: Голос. Вопрос 3: Что делали древние греки, голосовавшие черными и белыми бобами, с содержимым избирательных урн после окончания выборов? Ответ: Греки голосовали черными и белыми бобами, а после окончания выборов варили из них похлебку. Вопрос 4: Император Фулинь (династия Цин) умер в 1661 г. от оспы, эпидемия которой была тогда в Пекине. Назначая преемника, он выбрал из своих сыновей третьего - Сюанье. По способностям Сюанье ничем не превосходил братьев, тем не менее, выбор императора был очень разумен. По какому же признаку сделал свой выбор император? Ответ: Выбранный преемник к тому времени переболел оспой и приобрел иммунитет. 4 Тур «Избирательная терминология» Каждая команда получает карточки. Вставьте необходимые буквы, пропущенные в следующих терминах. Каждый правильный ответ 1 балл (максимальное количество баллов 4) Карточка 1 команде 1) _л_кт_рат (электорат) 2) м_ни_ип_литет (муниципалитет) 3) б_л_ _тень (бюллетень) 4) _м_нс_пация (эмансипация) Карточка 2 команде 1) а_с_нт_изм (абсентеизм) 2) _н_уг_рация (инаугурация) 3) о_б_ _смен (омбудсмен) 4) _м_ич_ен_ (импичмент) 5 Тур «Сказочные выборы» Перед вами известные сказки А.С. Пушкина Сказка о царе Салтане Сказка о рыбаке и рыбке Сказка о мертвой царевне Сказка о золотом петушке Сказка о попе и о работнике его Балде Руслан и Людмила Командам задается вопрос, правильность ответа оценивается в 1 балл. 1.В какой сказке нарушены права, охраняющие материнство и детство. ( Ответ 1) 2.В какой сказке не соблюдается право на достойную оплату труда. (Ответ 5) 3.В какой сказке женщина, заменяющая мать, не соблюдает права дочери и даже покушается на ее жизнь? (Ответ 3) 4.В какой сказке главный герой отказывается выполнять условия договора? (Ответ4) 5.В каких сказках происходит нарушение права на свободу личности или жизнь героев? ( Ответы 1,2,6) 6 Тур «Ситуация на избирательном участке» Команда на листочке записывает нарушения, листок зачитывают по очереди. Количество баллов соответствует количеству найденных ошибок. Ситуация Гражданин Иванов приходит на избирательный участок в день голосования. Иванов: -Здравствуйте, меня зовут Иванов Иван Иванович. Член избирательной комиссии: -Здравствуйте, Ваш паспорт, пожалуйста. Иванов протягивает паспорт, член избирательной комиссии сверяет данные, выдает бюллетень. Иванов: За кого все голосуют? Член избирательной комиссии: Я советую Вам голосовать за Обещалкина, у него реальная предвыборная программа (на стене висит плакат «Голосуйте за Петрова И.П. и его партию». Иванов: -Ну, здесь же у вас на плакате написано, что надо голосовать за Петрова. Ладно, вот Вам мой бюллетень, проголосуйте сами. Иванов уходит. Были ли, по вашему мнению, нарушения избирательного законодательства в данной ситуации? ОШИБКИ: 1.Иванов ставит подпись, после этого получает бюллетень. 2.Член ИК советует за кого голосовать, это запрещено. 3. На стене должна быть размещена информация не об одном кандидате, а обо всех. 4. Эта информация не должна содержать призывов к голосованию (агитации) 5.Члены комиссии не могут взять бюллетень у Иванова и проголосовать за него. Жюри подводит итоги игры. Ведущий: Мы благодарим наших гостей и участников брейн-ринга. Дума ем, что наша встреча не прошла бесследно. Чтобы сделать правильный выбор, нужно знать свои права. Сегодняшний брейн-ринг показал, что вы знаете основы избирательного права. Подведение итогов. Жюри подводит итоги викторины. Мы благодарим наших гостей и участников викторины. Думаем, что наша встреча не прошла бесследно. Чтобы сделать правильный выбор, нужно знать свои права. Сегодняшняя викторина показала, что вы знаете основы избирательного права. Командам вручаются грамоты. На минуту станьте серьезней, И поймите – голос ваш важен. И понять это должен каждый И дерзайте пока не поздно! Будущее выбираем МЫ! Оценочный лист
| |||||||||||||||||||||||