Конспект досугового мероприятия. Викторина Знатоки птиц
 Скачать 23.71 Kb.
|
|
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №21 г. Павловска Пушкинского района г. Санкт-Петербурга Конспект досугового мероприятия в старшей и подготовительной группе с использованием ИКТ «Викторина «Знатоки птиц»» Подготовил: воспитатель I квалификационной категории Вязникова А. А. 2020 год Программное содержание: Цель: Обобщить знания детей о птицах России, их внешнем виде, голосе. Обеспечить развитие памяти, мышления, воображения, внимания, связной речи. Задачи: Образовательные: - обеспечить запоминание и расширение знаний детей о птицах; - вызвать желание наблюдать за птицами; - подвести детей к умению устанавливать связь между средой обитания и образом жизни птиц. Развивающие: -обеспечить развитие связной речи; -обеспечить развитие умения отвечать на вопросы полным чётким ответом; -обеспечить развитие умения анализировать и устанавливать причинно-следственные связи. Воспитательные: - вызвать у детей стремление к познаниям; -способствовать развитию духа соревнований; -подвести к выводу о необходимости наблюдать за окружающим миром; -способствовать формированию чувства любови к родной природе; -пробудить дружеские чувства между детьми. Материал и оборудование: 4 стола и стулья по количеству детей, магнитная доска -2 шт, птицы Снегири и Скворцы на магнитах, эмблемы для команд «Снегири» и «Скворцы», слайд шоу: «Назови птиц», «4 лишний», «Отгадай загадки» картинки с изображением разных семейств птиц, разрезные картинки с изображением птиц, голоса разных птиц, призы для награждения. Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, просмотр фильмов, чтение художественной литературы, заучивание стихов, пословиц, поговорок, загадок, наблюдения, экскурсии, беседы, прослушивание аудиозаписей с голосами птиц. Ход мероприятия: - Здравствуйте уважаемые гости и ребята. Мы рады видеть всех сегодня в нашем зале на празднике птиц. Дети читают стихи: Т. Евдошенко «Берегите птиц». 1 ребенок: О птицах много знаем мы И в то же время мало. И нужно всем: и вам и нам, Чтоб их побольше стало 2 ребенок: Для этого побережем Своих друзей пернатых, Иначе мы к нулю сведем Певцов наших крылатых. 3 ребенок: Съедят деревья и плоды личинки насекомых. И поредеют все сады. Без наших птиц знакомых! -Для птиц весенние песни – это очень серьезное и важное дело. А Вы знаете, что поют только самцы? -Наши ребята много знают о птицах? А вот знают мы сейчас это и проверим. -На нашем празднике сегодня будет много загадок, заданий и много интересного. И чтобы скорей начать, нам нужно разделиться на две команды. -Ребята, Вы узнаете, как будут называться Ваши команды, когда на скорость соберете разрезные картинки (скворца и снегиря). А так же, та команда, которая справится быстрее, заработает картинку с изображением своей птицы. Команды «Скворцы» и «Синички». - Итак, мы начинаем! 1 задание «Разминка» Команда «Скворцы»: Сказать, чем отличаются птицы друг от друга. (разная среда обитания: болото, лес, поле, луг, село, город, пруд; размер: большие и маленькие; клюв: длинный, короткий, маленький, тупой, загнутый, с мешочком, сплющенный; крылья: большие и маленькие; хвост: большой, маленький, треугольный, ножницами, веером, шлейфом; ноги: длинные, короткие, с перепонками, коготками; оперение: белоснежное, пестрое, черное, разноцветное; питаются: насекомыми, червями, мелкими животными, ягодами, семенами). Команда «Соловьи»: Сказать, чем птицы похожи. (у них есть клюв, крылья, хвост, оперение, откладывают яйца, высиживают птенцов). Подводим итог конкурса (каждая команда получает по 1 картинке) 2 задание «Назови птиц» (Слайд-шоу) Команды отгадывают птиц. Подводим итог конкурса (за каждую угаданную птицу команда получает по 1 картинке) 3 задание «Перелетные, зимующие» (Детям раздаются карточки с разными видами птиц, нужно разложить их соответственно заданию) 1 команде: Найти всех перелетных птиц, назвать их (грач, жаворонок, кукушка, скворец, лебедь, аист, журавль, цапля, ласточка). 2 команда: Найти всех зимующих, назвать их (снегирь, синица, клест, ворона, сорока, воробей, голубь, галка, дятел) Подводим итог конкурса (каждая команда получает по 1 картинке) 4 задание «Четвертый лишний» (на экране картинки с изображением птиц) -Найдите лишнего. 1. Три из перечисленных здесь птиц - зимующие, а одна перелетная. Найдите её. (грач, дятел, синица, снегирь) 2. Три птицы дикие, одна домашняя. Укажите её. (воробей, голубь, синица, петух.) 3. Одна из этих птиц - не хищная. Какая? (Ястреб, гриф, сокол, воробей.) 4. Три домашних, одна дикая (индюк, гусь, петух, сова) Подводим итог конкурса (за каждую угаданную птицу команда получает по 1 картинке) - Это интересно, а знаете вы что (слайд-шоу) 1.Домовой воробей переваривает зерно за 3-4 ч, жука за 1 ч, гусеницу за 15 мин. 2.Стриж больше всего времени проводит в воздухе. На лету он ест, пьет и даже спит. 3.Снегири летом не улетают на север. Весной они лишь перемещаются из города в хвойные леса на гнездование, а осенью многие из них снова стремятся ближе к человеку, где им, вероятно, легче найти пищу. -А мы продолжаем. 5 задание «В чём ошибка?» (на внимание) 1. Прилетели птицы: Вороны и синицы, Голуби и спицы. 2. Прилетели птицы: Вороны и синицы, Галки и стрижи, Кукушки и ножи. 3. Прилетели птицы: Вороны и синицы, Голуби, чижи, Сойки и стрижи, Чайки, пеликаны, Чайники, тюльпаны. 4. Прилетели птицы: Вороны и синицы, Голуби, чижи, Сойки и стрижи, Чайки, пеликаны, Чибисы, ножи, Галки и ужи. Подводим итог конкурса (за каждую угаданную ошибку команда получает по 1 картинке) 6 задание «Загадки про птиц» (загадываются по очереди каждой команде) Слайд-шоу Подводим итог конкурса (за каждую угаданную загадку команда получает по 1 картинке) Воспитатель: - А сейчас мы немного отдохнем и поиграем в игру «Летит-летит»
7 задание «Собери и назови птичью семьи» (Предлагаются картинки с изображением разных семей птиц, нужно собрать и назвать всех членов птичьей семьи.) Селезень- утка – утенок. Гусь –гусыня - гусенок. Петух- курица- цыпленок Индюк- индейка – индюшонок Подводим итог конкурса (за каждую правильно собранную семью команда получает по 1 картинке) 8 задание «Сложи птицу из частей» (Педагог предлагает собрать из частей картинку птицы, назвать ее). Подводим итог конкурса (каждая команда получает по 1 картинке) -Давайте немного отдохнем и поиграем в подвижную игру «Полярная сова» Правила игры: Дети выбирают водящего - полярную сову, при помощи считалки. 1, 2, 3, 4, 5 Встали мышки вкруг играть. Где же, где же ты сова? Белоснежна голова! Дети мышки идут по кругу, взявшись за руки, проговаривают слова игры. Полярная сова летает в кругу. "Полярная совушка- Большая головушка Над снегами ты парила Мышек - клювом ты ловила. " По окончании слов мышки разбегаются, а полярная сова их ловит. Тот, кого сова коснётся рукой выходит из круга. Игра повторяется несколько раз, при этом можно изменить считалку - А я продолжаю вас знакомить с интересными фактами из жизни птиц: 1. Говорят, что Страус в случае опасности прячет голову в песок. Но это не- верное высказывание. Из наблюдения натуралистов за примерно 200 тыс. страусов на протяжении 80 лет не выявили не одного такого случая. 2. - Говорят, что Ворон может прожить в среднем 300 лет. Он живет 50 лет. 3. -У дятла самый длинный язык 15 см. - А мы продолжаем. 9 задание «Отгадай кто кричит?» (включаются поочерёдно голоса разных птиц, команды отгадывают) Подводим итог конкурса (за каждую правильно отгаданную птицу команда получает по 1 картинке) 10 задание «Рассуждалки» Дети одной команды должны рассказать о любой птицы, не называя её, а дети другой команды должны угадать о какой птице рассказывают. *У него красивый хвост, ходит важно, на ногах шпоры.(петух) *У меня красивые пёрышки, в клетке я люблю сидеть, сам собою разговаривать.(попугай) *Синяя головка ,тёмненькая спинка, жёлтый животик. (синица) *Чёрный хвостик, алый животик, похож на яблочко.(снегирь) * Ее ни с кем не спутаешь. Вечно она трещит, скачет с ветки на ветку, поднимает шум. Когда летит – машут ее белые с черным крылья, а когда сидит – белое брюхо светится. (Сорока) *Сам белый, лапки красные, шея длинная. (гусь) Подводим итог конкурса (за каждую правильно собранную семью команда получает по 1 картинке) 11 задание «Конкурс капитанов» Вопросы: У какой птицы самый длинный язык? (У дятла) У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуей? (У пингвинов) Самая маленькая птичка нашей страны. (Королек) Почему гусь выходит сухим из воды? (Перья птицы смазаны жиром) Какую птицу в народе называют воровкой? (Сороку) Самая большая птица в мире. (Африканский страус) Назовите птицу – символ России. (Орел) Подводим итог конкурса (за каждый правильно ответ команда получает по 1 картинке) - Наш праздник подходит к концу. По итогам конкурса можно сказать, что победила дружба. Дружба между птицами и нами, защитниками природы. Наблюдайте за пернатыми, слушайте их, помогайте им. И деревья и цветы, травы, речки, птицы – Все в природе на века пусть все сохранится. Очень много зависит лишь от нас, И поэтому всем вам мы даем такой наказ… Берегите травы, речку, лес и поле Не держите птиц, пожалуйста, в неволе, Посмотрите, как красиво все кругом, Ведь природа – это тоже чей-то дом В гнёздах птицы голосисто нам поют, А в лесах зверюшки разные пока живут! Берегите эти земли, этих птиц!!! Даже малую былиночку любя, Берегите всех зверей в природе, Берегите птичек, как себя!!! - А ещё наши ребята вместе с папами и дедушками сделали несколько скворечников, которые мы с вами обязательно повесим. Награждение детей, дарят им шоколадное яйцо. В заключение звучит песня «Птицы». |