выпичка анализ. Выписка из аналитической справки по итогам проведения АКР во 2. Выписка из аналитической справки по итогам проведения акр во 24 классах по математике в мбоу гимназии 54 имени Василия Коцаренко в 20212022 учебном году
Скачать 60.14 Kb.
|
Выписка из аналитической справки по итогам проведения АКР во 2-4 классах по математике в МБОУ гимназии №54 имени Василия Коцаренко в 2021-2022 учебном году В соответствии с ВШК гимназии на 2021-2022 учебный год в I и во II полугодии проведена проверка уровня предметных достижений учащихся 2–4 классов по математике. Контроль уровня предметных достижений по математике был проведен в виде контрольной работы. На выполнение контрольных работ отводился один урок. Контроль осуществляется с целью определения уровня обязательной подготовки каждого учащегося 2–4 классов. Поставленная цель определила характер проверочных заданий, форму контроля и оценку выполнения работы. Проверка достижения уровня обязательной подготовки учащихся проводилась с помощью заданий обязательного уровня за определенный учебный период. Анализ АКР по математике в 3 «А» классе, октябрь, 2021г. Учитель: Рыбина Людмила Владимировна В классе 27 учащихся. Присутствовало – 22 учащихся «5» - 2 «4» - 10 «3» - 6 «2» - 4 Качество: 54, 5 % Успеваемость: 81, 8 %
Анализ КР по математике в 3 «А» классе, февраль 2022г. Учитель: Рыбина Людмила Владимировна В классе 29 учащихся. Присутствовало – 24 учащихся «5» - 6 «4» - 10 «3» - 4 «2» - 5 Качество: 66, 6 % Успеваемость: 79, 2 %
Диаграмма выполнения работы (по количеству ошибок): Анализ КР по математике в 3 «А» классе, апрель 2022г. Учитель: Рыбина Людмила Владимировна В классе 29 учащихся. Присутствовало – 27 учащихся «5» - 5 «4» - 13 «3» - 5 «2» - 4 Качество: 66, 6 % Успеваемость: 85, 2 %
Учитель _______________________________________________ подпись Диаграмма выполнения работы (по количеству ошибок): Сводный отчет выполнения АКР по математике за I и II полугодие В течение 2021-2022 учебного года в 3 «А» классе проведены две административные контрольные работы по математике. Как видно из анализа АКР, учащиеся усвоили обязательный минимум знаний по математике, качество усвоения знаний составило 54,5 % за I полугодие и 66,6% за II полугодие. Вывод: качество повысилось на 12, 1%. Больше всего ошибок обучающиеся допустили в составлении краткой записи текстовой задачи, при решении геометрических задач, а также при решении примеров на порядок действий. По результатам двух работ не справились с работой 10,7% обучающихся. |