Педагогика. Педагогика (ответы). Выполнил студент группы сдо. Сп2021
 Скачать 19.19 Kb.
|
|
Выполнил студент группы СДО.СП-2021 (3.082.1.21) Маханникова Анна Владимировна. В чём сущность авторитарного подхода в воспитании личности? Сущность авторитарного подхода в педагогике является тотальное подчинение родителем (педагогом, воспитателем и т.д.) ребенка, в случае отказа ребенка подчиняться – следует наказание. Взрослые крайне строги и требовательны к детям. Просьбы и жалобы со стороны ребенка, которые не отвечают требованиям родителей, игнорируются, так как считаются баловством. Перечислите особенности прагматической педагогики. Основоположником был Дж.Дьюи, который утверждал, что любые теории и идеи, если они полезны индивиду, рассматриваются как «инструмент действия» для достижения идеала. Воспитание должно опираться на наследственные данные и обусловлено инстинктом и практическим опытом ребенка. Что такое новогуманистическая педагогика? Философско-педагогическое направление, которое пытается осмыслить и понять комплекс явлений, вызванных научно-технической революцией. Новогуманизм старается воспитать «думающих» людей, формирует рационально мыслящего человека. Цель педагогики экзистенциализма – это учить человека видеть себя в мире, изучать и оценивать свою жизнь, своё существование. Назовите традиционные составные части воспитания. Умственное воспитание, техническое обучение, физическою воспитание, которые должны сочетаться с развитием склонностей, задатков и способностей личности и включением ее в производственный труд. Какой вклад в педагогику внёс Ж. - Ж. Руссо? Важный вклад Руссо в педагогику заключается и в том, что он осуществил попытку наметить возрастную периодизацию развития ребенка и соответствующие каждому периоду задачи, содержание и методы обучения и воспитания. Чем отличается педагогический процесс от непедагогического по К. Д. Ушинскому? Назовите цель воспитания в капиталистическом обществе по Дж. Локку. Основная цель воспитания – счастье человека, основывающееся на добродетели. Назовите представителей прагматической педагогики. Дж.Дьюи, У.Х. Килпатрик, Т.Брамельд, Дж.Манн, Б.Собел, А.Комбе и другие Цель воспитания в новогуманистической педагогике – это очищение от мировоззренческих идей, так как социальная жизнь в условиях научно-технического прогресса нуждается в «рациональном мышлении», а не в идеологии. Педагогика экзистенциализма – это ветвь педагогического знания, исследующая закономерности и особенности воспитания и обучения человека, построенные на основе учения экзистенциализма. Главной целью воспитания Бихевиористы считают образования является воспитание управляемого индивида, т. е. будущего гражданина своей страны, обладающего чувством ответственности за свое поведение.Считается, что это является важнейшим условием жизнестойкости социальной системы. Перечислите основные потребности человека согласно пирамиды А. Маслоу. физиологические потребности. потребность в безопасности. потребность в любви и принадлежности. потребность в уважении и признании. потребность в самоактуализации. Перечислите Традиционные российские ценности. Человеколюбие справедливость честь совесть воля личное достоинство вера в добро стремление к исполнению нравственного долга перед самим собой, своей семьей и своим Отечеством |