Русский. Выполните задания и прикрепите ответы в электронном виде. Допустимо выполнение задания письменно (от руки), при этом прикрепляется фото выполненного письменного задания
 Скачать 119.74 Kb.
|
|
Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация "Национальный социально-педагогический колледж" Цель занятия: совершенствование работы с орфоэпическим словарем, закрепление знаний орфоэпических норм, совершенствование навыков составления письменных высказываний, применяя основные виды аргументов, используемых в публичной речи и в дискуссии, правила речевого этикета, отработка навыков создания и редактирования текстов; закрепление навыков образования форм слов, совершенствование навыков составления высказываний; обучение стилистической правке предложений, анализу текста, редактированию, использованию речевых средств в коммуникации, закрепление норм современного русского литературного языка, основных видов речевых, стилистических и грамматических ошибок, анализ особенности функциональных стилей современного русского литературного языка, принципы построения текстов разных стилей. Выполните задания и прикрепите ответы в электронном виде. Допустимо выполнение задания письменно (от руки), при этом прикрепляется фото выполненного письменного задания. Задание 1. Расставьте ударения в словах. В затруднительных случаях обращайтесь к словарям. а) ве́рование, ве́черя, визави́, ге́незис, докуме́нт, добы́ча, догово́р, досу́г, духовни́к, жалюзи́, жерло́, завсегда́тай, за́говор, зака́зник, зна́мение, изы́ск, катало́г, кварта́л, кулина́ри́я, ломо́та, кра́шение, ма́рке́тинг, немота́, обеспе́че́ние, озву́чение, столя́р, украи́нец, прида́ное, о́тсве́т, проце́нт, псевдони́м, пуло́вер, тамо́жня, танцо́вщик, упро́чение, факси́миле, флюорогра́фия, щаве́ль; б) валово́й, грошо́вый, избало́ванный, краси́вее, ку́хонный, килогра́ммо́вый, опто́вый, перехо́дный, по́гнутый, при́мкнутый, сли́вовый, премиро́ванный; в) вчисту́ю, зави́дно, за́до́лго, и́здавна, издалека́, и́здали, издре́вле, искони́, иско́нно; г) ба́лова́ть, избалова́ть, береди́ть, взбодри́ть, заку́порить, звони́ть, ка́шлянуть, копи́ровать, нача́ть, обезу́меть, облегчи́ть, пле́сневеть, подбодри́ть, прину́дить, приня́ть, присовокупи́ть, премирова́ть, пломбирова́ть, рассерди́ться, убыстри́ть, уве́домить, че́рпать. Задание 2. Придумайте словосочетания с каждым из данных слов. языковая - языковая, характерный – характерный, морщить – морщить, 1) языкова́я норма 3) характе́рный звук 5) мо́рщить лоб 2) языко́вая колбаса 4) хара́ктерный человек 6) нигде не морщи́т (платье) Задание 3. Вставьте пропущенные буквы. Подберите родственные слова, в которых гласный звук находится в ударной позиции. Образец: линейка (.линия) Выбросил (бросил), уплотнить (плотно) сроки, выделил (делит), уплатить (плата) деньги, отставал (отстать), затаить (затаивать) обиду, поливал (лить), единица (единый), линейка (линия), облениться (лень), поспевал (успеть), уличённый (улика) во лжи, облечённый (облечь) властью, смятение (смять) в умах, сидеть (сидя) на стуле, седеть (сед) от горя, скрипеть (скрип), раскалённая (накал) решётка, кричать (крик), захлебнуться (взахлеб), промелькнуть (мельком), соблазниться (соблазн), ослепительный (ослеп), липучий (липкий), неизгладимый (гладить), возить (воз), огласиться (глас), очарование (чары), предвещало (весть), умолять (молит) о пощаде, он умаляет (маленький) его заслуги. Задание 4. Определите, какие из следующих слов являются паронимами, запишите парами Образец: адресат — адресант. Удачливый, одеть, подозревать, опровергать, представить, подразумевать, отвергать, удивленно, сокрушительно, удивительно, недоумение, недоразумение, предоставить, надеть, идеальный, придворный, идеалистический, крепостной, дворовый, удачный, крепостник. Удачливый – удачный Одеть – надеть Подозревать - подразумевать Опровергать – отвергать Представить – предоставить Удивленно – удивительно Недоумение - недоразумение Идеальный – идеалистический Придворный - дворовый Задание 5. Образуйте формы слов (Задание 5 выполнено частично) 5.1 Образуйте форму родительного падежа единственного числа следующих существительных. Поставьте ударение. Образец: массаж — массажа. Арбитраж - арбитража Бандаж - бандажа Брелок - брелока Бюллетень – бюллетеня Инструктаж - инструктажа Любовь - любви Герб - герба Гусь - гуся Гуляш - гуляша Грош - гроша Выбор - выбора Кольцо - кольца Порт - порта Торт - торта 5.2 Образуйте форму сравнительной степени следующих прилагательных. Поставьте ударение. Образец: верный — вернее. Длинный - длиннее Красивый - красивее Удобный - удобнее Веселый - веселее Сладкий - слаще Твердый – тверже 5.3 Образуйте от инфинитивов следующих глаголов формы 1гго, 2-го и 3-го лица единственного числа. Поставьте ударение. Образец: вертеть — верчу, вертишь, вертит. Влечь – влеку, влечешь, влечет. Дремать- дремлю, дремлешь, дремлет. Звонить- звоню, звонишь, звонит. Изменить – изменю, изменишь, изменит. Катить – качу, катишь, катит. Колебать – колеблю, колеблешь, колеблет. положить – положу, положишь, положит. баловаться – балуюсь, балуешься, балуется. Задание 6. Сделайте стилистическую правку предложений: 1. Теннисист сообразил, что стратегию поединка нужно менять. 2. В продаже есть украшение ценой 30 миллионов рублей. 3. Мы просто не знаем достоверно о воздействие неких загрязняющих веществ. 4. Конструкторы установили сверхмощный двигатель. 7. Все это доказывает, что обвинения необоснованны. 8. В результате аварии гонщик получил перелом правой ноги и сильный ушиб левой. 9. Запретить курение в здании института. 10. Пересдача задолженностей по результатам летней сессии будет проходить с 8 сентября по 8 октября (объявление). Задание 7. Перепишите, расставляя знаки препинания. Подчеркните однородные определения. 1. Вдруг две большие, белые, лохматые собаки со злобным лаем бросились на меня. (Т.) 2. Она протянула мне свою нежную, бледную руку. (Т.) 3. Стал накрапывать редкий, мелкий дождь. (Ч.) 4. Фёдору подвели вороного шустрого жеребца. (Фурм.) 5. В гостиной стояло пузатое ореховое бюро. (Г.) 6. Bсё спало крепким, неподвижным здоровым сном. (Г.) 7. По мшистым, топким берегам чернели избы здесь и там (П.) 8. Как-то давно случилось мне плыть по угрюмой сибирской реке. (Кор.) 9. Пашня заросла сильными, живучими, неприхотливыми сорняками. (//А) 10. Громкий хохот оглашал снежные окрестные поля. (Акс.) 11. Солнце скрылось за передовым низким, разорванным облаком, (Л. Т.) 12. Мальчик очутился в горячих, душистых, нежных объятиях тёти. (Кат.) 13. Вот уездный городок с деревянными кривыми домишками, бесконечными заборами, купеческими необитаемыми каменными строениями. 14. Вид огромного, весь небосклон обнимающего бора напоминает вид моря.(ошибка) (Т.) 15. Темны июльские беспредельные степные ночи. (Сер.) Задание 8. Перепишите, расставляя недостающие знаки препинания. 1. Дети - народ любопытный и наблюдательный. (Кат.) 2. Наше знанье - сила и оружие. (М.) 3. Наше оружие - наши песни. Наше золото - звенящие голоса. (М,) 4. Въезжая улица — это два ряда одноэтажных лачужек. (М. Г.) 5. Семь уничтоженных и три захваченные фашистские бронемашины - таков результат проведённого партизанами боя. (Сурк.) 6. У Акима было четверо детей, у Петра - никого. (Л. Т.) 7. Старшего мальчика звали Петя, а младшего - Павлик. (Кат.) 8. Голова у Ивана Ивановича похожа на редьку хвостом вниз; голова у Ивана Никифоровича - на редьку хвостом вверх. (Г.) 9. Каких бричек и повозок там не было! Одна - зад широкий, а перёд узенький; другая - зад узенький, а перёд широкий. (Г.) 10. Мясо у этого искусника повара отзывалось рыбой, рыба – грибами, макароны - порохом. (Т.) 11. Илюша - к воротам, но из окна послышался голос матери. (Гонч.) 12. Вы, сударь, камень, сударь, лёд. (Гр.) 13. Нам не очень было ловко, но охотники - народ неразборчивый. (Т.) 14. Калиныч стоял ближе к природе. Хорь же - к людям, к обществу. (Т.) 15. Пусторослеву за верную службу - чижовскую усадьбу, а Чижова - в Сибирь навечно. (А. Т.) Задание 9. Прочитайте тексты, письменно определите принадлежность к стилю. 9.1. Аллергия - это изменённая реактивность организма, которая проявляется в нарушении обычного течения общих или местных реакций чаще при повторном поступлении в организм веществ, называемых аллергенами- Научный_9.2._Ввиду_отсутствия_на_складе_требуемой_аппаратуры_дирекция_в_настоящее_время_не_имеет_возможности_удовлетворить_заявку_вашего_предприятия.Официально-деловой'>Научный 9.2. Ввиду отсутствия на складе требуемой аппаратуры дирекция в настоящее время не имеет возможности удовлетворить заявку вашего предприятия. Официально-деловой 9.3. В навигацию день год кормит. Время, когда караваны судов могут доставить северянам всё необходимое для жизни коротко. Между тем в этом году навигация под угрозой провала. Публицистический 9.4. -А сколько ей лет-то? -Девятнадцать. - Вот щас в феврале будет девятнадцать. - А-а- А я ей говорю, ты смотри там осторожно, потому что…знаешь, разные люди бывают. - А она смеётся в трубку и мне токо всё «да- да- нет» Разговорный 9.5. Хорош лес ранней и поздней весною, когда начинает пробуждаться в нём сокрытая от глаз и ушей бурная жизнь. Тает зимний снег. Над головой видны осыпанные надувшимися смолистыми почками тонкие ветки берёз. Художественный 9.6. Мы приходим в мир для того, чтобы постигнуть красоту, утвердить, создать её. Красота — это радость нашей жизни. Остановись и ты в изумлении перед красотой и в твоём сердце расцветёт благородство. Художественный 9.7. Прошу предоставить мне отпуск на три дня без сохранения содержания. Официально-деловой 9.8. Любое изменение в облучаемом объекте, вызванное ионизирующим излучением, называется радиационно-индуцированным эффектом. Научный Задание 10. Замените выражения книжного стиля нейтральными вариантами. 10.1. Футболисты французской команды уверенно держали оборону. Футболисты французской команды уверенно оборонялись. 10.2. Российские хоккеисты в очередной раз потерпели поражение от финнов. Российские хоккеисты в очередной раз проиграли финнам. 10.3. В финальной игре корейская команда взяла верх. В финальной игре корейская команда победила. 10.4. В Чемпионате мира по футболу пальма первенства досталась команде из Германии. В Чемпионате мира по футболу победа досталась команде из Германии. 10.5. Этот профессор читает лекции по современному изобразительному искусству. Этот профессор читает лекции по современной живописи. 10.6. Мастерство зодчих Древней Руси вызывает восхищение у туристов из разных стран. Мастерство архитекторов Древней Руси вызывает восхищение туристов из разных стран. 10.7. Я давно не был в Музее изобразительных искусств имени А.С. Пушкина. Я давно не был в Пушкинском музее. 10.8. Молодые супруги решили провести отдых за границей. Молодые супруги решили отдохнуть за Границей. 10.9. Профессору исполнилось семьдесят лет. Юбиляру вручили ценный подарок. Профессору исполнилось семьдесят лет. Юбиляру сделали ценный подарок. 10.10. Сколько высших учебных заведений в столице Вашей республики? Сколько вузов в столице вашей республики? 10.11. В России среднее образование обязательно для всех граждан, поэтому все люди должны окончить среднее учебное заведение. В России среднее образование обязательно для всех граждан, поэтому все люди должны окончить школу. 10.12. В новом районе города недостаточно детских дошкольных учреждений. В новом районе города недостаточно детских садов. Пермь - 2022 |