Эссе. Эссе(Погосян А.В.). Влияние ит на личность человека и межличностные взаимоотношения
 Скачать 17.99 Kb.
|
|
Влияние ИТ на личность человека и межличностные взаимоотношения. Становление развития массового процесса информатизации общества ведет к формированию абсолютно особенной сферы жизнедеятельности человека. Под действием информационных технологий изменяется конструкция общества, потому что стираются национальные грани, а Интернет порождает новую – виртуальную – среду обитания. Основной особенностью передовых информационных технологий выступает их интерактивный характер. Виртуальная коммуникационная среда как обязательный элемент информационной культуры выделяется анонимностью контактов и отсутствием «маркеров телесности». Е.П. Белинская и О.А. Тихомандрицкая определили, что «новые информационные технологии поставили человека в позицию эксперимента над собой: в порожденном им мире искусственного происхождения человек стал выступать со своей новой природой, не умея предугадать вероятные социальные следствия данной игры». Кроме этого, компьютер как посредник меж человеком и информационной средой имеет возможность создавать ощущение сопричастности, приспособления к группе, которая соединена в Сети совместными интересами. Данная группа не содержит точной локализации, ее члены могут быть разбросаны по всему миру и разговаривать лишь только при помощи Интернета. Так, 80 % пользователей Интернета говорят о том, что, путешествуя по Сети, чувствуют ни с чем не сопоставимое ощущение интеллектуальной свободы. Данная категория людей приравнивает себя к космополитам, которым абсолютно не в обязательном порядке физически двигаться в пространстве, дабы почувствовать себя горожанами мира. В ХХ в. был замечен в том числе и совершенно новый психический парадокс –зависимость от Интернета как итог взаимодействия становления информационных технологий и их освоения обычными пользователями ПК. По сведениям всевозможных изучений, Интернет-зависимыми на сегодня считаются от 2–6 до 10 % пользователей ПК. Оказывая развивающее влияние на умственные возможности, возможности к деятельности, компьютеризированная деятельность имеет возможность подавлять сферу межличностного взаимодействия, ограничивая настоящие общественные контакты. Излишнее присутствие за компьютером во вред всему остальному, проблемы в установлении и поддержании межличностных отношений по причине индивидуальностей мировосприятия и познавательных процессов, обусловленных взаимодействием с виртуальной реальностью компьютерных технологий, приводят к упрощению системы отношений "человек - человек" у юношей и подростков, включенных в компьютеризированную деятельность. В личностном развитии у их доминируют свойства человека-деятеля и плохо развиты качества человека-субъекта общественных взаимоотношений. 1) Чудова И.В. отмечает, что «у неумеренных интернет-пользователей имеют пространство "трудности в конкретном общении", "переживание одиночества и недостаточного внимания к ним со стороны других", а еще "предрасположенность к интеллектуализации", то есть к уходу от психологических контактов». 2) Кимберли Янг приводит 4 ведущих признака Интернет-зависимости: – навязчивое желание проверить электронную почту (e-mail); – постоянное ожидание следующего выхода в Интернет; – жалобы окружающих на то, что человек проводит слишком много времени в Интернете; – жалобы окружающих на то, что человек тратит слишком много денег на Интернет 3)Изучения М.Г. Абрамова показали, что виртуальная коммуникация способна провоцировать становление неблагоприятных психологических состояний, от ощущения тревожности до эмоционального отчуждения и латентной десоциализации. Более уязвимы молодые люди, которые нередко разрываются между желанием обособиться от родителей и влечением задержаться в детстве. Можно сделать вывод, что компьютеризированная деятельность выступает новым важным условием социализации личности, которое, скорее всего, имеет возможность выступить в роли особенного психического фактора, воздействие которого задает ряд возможностей и ограничений в личностном развитии. Интернет оказывает огромное влияние на людей, которое возлагает обязанность на тех, кто организует Сеть, заполняя ее информацией. Информация всякий раз несет некоторый воспитательный эффект. Можно болтать о выработке этических основ, на которых основывается Сеть. Эти этические основы имеют все шансы поддерживаться определенными социальными организациями, различными сетевыми движениями, которые ставят нормы поведения организаторов. |