Курсовая работа Влияние стилей семейного воспитания на эмоционал. Влияние стилей семейного воспитания на эмоциональную сферу дошкольников
 Скачать 108.67 Kb.
|
|
Психодиагностическая карта (5 А класс) Таблица №2
Враждебность у 62,1% повышена, 32,4% - нормальная и высокая у 5,5% из всех испытуемых; агрессивность – у 10,9% повышена, 72,9% - нормальная и 16,2% - низкая. негативизм – у 37,8% повышен, 29,8% - нормальный, 16,2% - высокий, 16,2% - низкий. чувство вины – у 72,9% повышено, 8,1% - нормальное, 10,8% - высокое, 5,4% - низкое и 2,7% - нет чувства вины. При определении темперамента (таблица №4), исследование было направлено на разные его свойства по отношению к работе и общения с людьми. У 17,6% испытуемых не принимаются к рассмотрению, т. к. ответы на контрольные вопросы более, чем в трех случаях, совпадают с ключевыми, это означает, что на основные вопросы испытуемый старался приукрасить себя, представить в более выгодном свете, т.е. был не искренним. В целом были получены такие данные: 1) по отношению к работе: 53,6% проявляют средний темперамент, 35,7% - высокий, а 10,7% низкий. 2) в общении с людьми: 64,2% - средний, 25% - высокий, 10,7% - низкий. После проведения методики рисуночного теста «Моя семья» определились следующие отношения подростков к членам семьи: 1) Любовь к матери – 8,4% 2) Дружеские отношения с отцом – 17,2% 3) Нормальная семья – 21,5% 4) Мать управляет семьей – 8,5% 5) Не находит взаимопонимания с матерью – 13,2% 6) Не считают родителей своей семьей – 13,2% 7) Не уважают родителей – 4,1% 8) Авторитет родителей – 4,1% 9) Плохие взаимоотношения с отцом – 4,1% 10) Близкие отношения с бабушкой – 8,5% 11) Любовь к брату – 12,8% 12) Любовь к сестре – 4,1% 13) Чувствуют себя одинокими в семье – 4,1% 14) Находят любовь с животными – 12,8% 15) Самовлюбленность – 4,1% 16) Эгоцентризм – 4,1% 17) Хочет семейных отношений – 12,8% 18) Уверенность в помощи родителей – 4,1% Для диагностики личности подростка, был проведен проективный тест «Несуществующее животное» и получены следующие результаты личностных качеств: 1) Заинтересованность в информации о себе – 4,09% 2) Чувственность – 2,04% 3) Страх – 3,58% 4) Отношение к внешности – 1,27% 5) Вербальная агрессия – 1,02% 6) Основательность, обдуманность – 0,51% 7) Самостоятельность – 0,76% 8) Эгоцентризм – 1,27% 9) Конформность суждений и банальность – 0,76% 10) Агрессивность – 2,04% 11) Болтливость – 1,02% 12) Желание обратить на себя внимание – 0,51% 13) Конкуренция – 2,3% 14) Проявление шизоидности – 0,51% 15) Положительно оценивают свои действия – 1,79% 16) Недовольство собой – 0,76% 17) Защита от окружающих – 0,51% При диагностике родительского отношения с помощью теста-опросника (А.Я. Варга, В.В. Столин) определяется тот или иной вид отношения по шкале, в которой набирается из ответов наибольший процентный ранг по всем ответам родителей (диаграмма №1). По общим данным можно увидеть, что самый высокий процент 65% по шкале «симбиоз» (диаграмма №2). Это говорит о том, что в общении с ребенком родитель соблюдает межличностную дистанцию. Он ощущает себя с ребенком единым целым, стремится удовлетворить все потребности ребенка, оградить его от трудностей и неприятностей жизни. Родитель постоянно ощущает тревогу за ребенка, ребенок ему кажется маленьким и беззащитным. Тревога родителя повышается, когда ребенок начинает автономизироваться в силу обстоятельств, так как по своей воле родитель не предоставляет ребенку самостоятельности никогда. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||