Путешествие по радуге.. 1. изо на сайт. Внеклассное мероприятие по изобразительному искусству
 Скачать 339 Kb.
|
|
Внеклассное мероприятие по изобразительному искусству. Ведущий: Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами совершим небольшое путешествие. Это путешествие по радуге. Ведущий: Во время путешествия по радуге нам будут попадаться облака и тучки, где нужно будет выполнить задание. Класс делится на команды. 1.Команда-«Карандаш» 2. Команда «Кисточка» (Звучит музыка) Ведущий: Внимание! Внимание! На пути облако! Первое облако “Угадайка”. Ведущий: (загадывает каждой команде по три загадки). Поднялись ворота Всему свету красота. Через луга, через поля Встает нарядная дуга (Ответ: радуга) Разноцветные страницы заскучали без водицы. Дядя длинный и худой носит воду бородой. (Ответ: краски и кисть) Какой получится цвет, если смешать синий с желтым (ЗЕЛЁНЫЙ) Ветка в гроздья разодета Фиолетового цвета – Это в летний жаркий день Расцвела в саду… (СИРЕНЬ) Какой получится цвет, если смешать красный с желтым. (ОРАНЖЕВЫЙ). Вот шершавый стебелёк В середине уголек, Лепестки блестят как лак Распустился… (КРАСНЫЙ МАК). Какой получится цвет, если смешать красный с синим. (ФИОЛЕТОВЫЙ). Эй, звоночки, синий цвет! С языком, а звона нет. (КОЛОКОЛЬЧИК). После дождя бывает, полнеба закрывает. Дуга красивая, цветная Появится, затем растает. (Ответ: радуга) Ведущий: Какие молодцы! Такие трудные загадки отгадали! А петь вы умеете? (Да) На пути облако “Запевайка” Ведущий. Ребята, а вы знаете, что бывают цветные песни? А я уверена, что вы знаете несколько цветных песен. Поэтому предлагаем вам исполнить вместе с нами по 1 куплету из таких песен….. (Исполнение песен под фонограмму) Пример: - “Жил, да был черный кот…” - “Голубой вагон бежит, качается…” - “Где-то на белом свете…” - “Листья желтые над городом кружатся…” - “В лесу родилась елочка, зеленая была…” - “Синий, синий иней…” - “Синенький скромный платочек…” - “Рыжий, рыжий кот…” - “Калина красная…” - “Очи черные…” Следующее облако “Называйка” Ведущий: Здорово! Вы, ребята, молодцы!!! А теперь пришло время посоревноваться. Вызываю на сцену 6 учащихся по три уч-ся из каждой команды. …… Ваша задача – назвать как можно больше предметов определённого цвета. Предметы называть по одному, кто запнётся и не назовёт предмет – выходит из игры. Пример: - “Фиолетовый” - баклажан, слива, фиалка и … Ведущий: Ребята вы очень хорошо выполняли задания. У нас есть победители! Аплодисменты победителям. Вручаем победителям призы. Ведущий: Внимание, Внимание! Вижу большую тучу. Вот-вот пойдет дождь, загремит гром, а может, будет гроза ? Тютчев Ф. И. - «Весенняя гроза» Люблю грозу в начале мая, Когда весенний, первый гром, Как бы резвяся и играя, Грохочет в небе голубом. Гремят раскаты молодые! Вот дождик брызнул, пыль летит... Повисли перлы дождевые, И солнце нити золотит... Ребята, сейчас мы с вами попробуем изобразить дождь. У каждого на парте карандаши, Краски, фломастеры. Давайте попробуем нарисовать рисунок. Команды работают на время пока звучит музыка… ( П.И. Чайковский «Подснежник») Ведущий: Художник хочет рисовать Пусть не дают ему тетрадь… На то художник и художник – Рисует он, где только может: Он чертит пальцем на земле, Зимою – пальцем на стекле. Углём он пишет на заборе, И на обоях в коридоре. Салютом он раскрасит воздух Взяв вилы, пишет на воде, Художник потому художник, Что может рисовать везде! Вместе: А кто художнику мешает, Тот землю красоты лишает. (А. Усачёв). Ребята, а после дождика появилась РАДУГА- давайте нарисуем волшебную радугу и посмотрим , что у нас получилось. Все работы вывешиваются на доску «Наш Вернисаж». Ребята, вам понравилось наше путешествие? Я приглашаю на сцену командиров команд для торжественного вручения призов. Всем спасибо. До новых встреч!  |