Презентация В лабиринте профессий. Внеклассное мероприятие в лабиринте профессий
 Скачать 1.94 Mb.
|
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ« В ЛАБИРИНТЕ ПРОФЕССИЙ » ? Все мы, увы, не ко всем делам одинаково годны. Проперций. * В мире насчитывается около 50000 профессий. Около 500 из них ежегодно исчезает и примерно столько же возникает новых. Среднее время существования многих профессий 8 – 10 лет. Очень важно не ошибиться в выборе пути. Статья 37 Конституции РФ гласит: «Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию» ПРОФЕССИЯ – это вид трудовой деятельности , требующий определенных знаний, умений, навыков, приобретенных в результате специальной подготовки (обучения, практики) или опыта работы. Учитель, врач, слесарь, инженер ? Что надо учитывать при выборе профессии? Чтобы выбор был правильным, надо соблюсти 3 условия: При выборе профессии необходимо учитывать факторы"Хочу" "Могу" "Надо" Формула выбора профессии Фактор – «ХОЧУ»желания личности; интересы; склонности. Фактор – «МОГУ»познание себя; возможности личности; способности; уровень знаний; психологические особенности личности; состояние здоровья. Фактор – «НАДО»Фактор – «НАДО» Потребность общества в данной профессии; определение необходимых путей и средств достижения цели; потребности рынка труда в кадрах. СДЕЛАЕМ ВЫВОД:1 Профессия должна приносить радость и доход. 2 Человек должен обладать определёнными способностями и возможностями. 3 Профессия должна быть востребована на рынке труда. А теперь работаем в группахА теперь работаем в группах КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОФЕССИЙЧЕЛОВЕК ПРИРОДА ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ ЗНАК ЧЕЛОВЕК ТЕХНИКА Человек – ТЕХНИКАПРОФЕССИИ: слесарь, токарь; наладчик; техник; ремонтник; водитель. Человек – ТЕХНИКА Профессиональная деятельность, связанная с техникой. Личные качества, интересы, склонности, умения. Точность и определенность действий; исполнительская дисциплина; Самоконтроль; практическое мышление (техническая фантазия); специальные знания. Человек – ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА Профессиональная деятельность, связанная со знаками (буквами, цифрами, нотами).ПРОФЕССИИ: ученый, секретарь; учитель; Музыкант; конструктор; журналист; искусствовед. Личные качества, интересы, склонности, умения. Сосредоточенность и внимание; пунктуальность и точность; стремление к порядку в делах; логическое мышление. Человек – ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗПРОФЕССИИ: дизайнер; художник; фотограф; композитор. Профессиональная деятельность, связанная с ИСКУССТВОМ. Личные качества, интересы, склонности, умения. Оригинальность; трудолюбие; чувство гармонии и вкуса; творческое мышление; открытость для восприятия нового. Человек – ПРИРОДАПрофессиональная деятельность, связанная с растениями, животными. ПРОФЕССИИ: ветеринар; агроном; флорист и т. д. Личные качества, интересы, склонности, умения. Заботливость; терпеливость; наблюдательность; дальновидность; интерес к живым существам; гибкость мышления. Человек – ЧЕЛОВЕК Профессиональная деятельность, связанная с общением и с людьми.ПРОФЕССИИ: педагог; психолог; социолог; продавец. Личные качества, интересы, склонности, умения. Навыки общения; способность к сопереживанию; тактичность; умение грамотно и доступно излагать свои мысли; умение вставать на точку зрения другого. Задание № 1 «Распредели по группам»Задание: произведи классификацию профессий и запиши результат в таблицу. За каждый правильный ответ начисляется по одному баллу. Перечень профессий: лесник, бухгалтер, слесарь, композитор, официант, программист, электрик, фотограф, строитель, пекарь, библиотекарь, милиционер, журналист, переводчик, машинист, гончар, пилот, садовод, животновод, скульптор.
Ответ на игру «РАСПРЕДЕЛИ ПО ГРУППАМ»
Терминология мира профессийПрофессия Специальность Должность Квалификация СПЕЦИАЛЬНОСТЬ – ограниченная область профессиональной деятельности. Учитель математики, врач – окулист, слесарь - инструментальщик ДОЛЖНОСТЬ – это служебное положение работника, в учреждении или на предприятии, определяющее его обязанности. директор школы, начальник участка, главный бухгалтер КВАЛИФИКАЦИЯ – это степень мастерства в конкретной профессии, специальности. Учитель первой квалификационной категории, слесарь –инструментальщик второго разряда Задание № 2 Распределите профессии, должности и специальности по колонкам таблицы
Главный бухгалтер, кассир, бухгалтер; Старший инженер; инженер, инженер-системотехник; Учитель, учитель начальных классов, завуч; Продавец, заведующий магазином, продавец продовольственных товаров; Лесник, главный лесничий, директор лесхоза. Проверяем !
Прозвучало уже достаточно различных профессий, быть может, уже кто-то определился с этим сложным выбором? Нет? Тренинг «Рука судьбы» На отдельных листочках напишите профессии, которые вам интересны. Складываем эти листочки в мешочек и перемешиваем, затем по очереди вытягиваем из мешочка, не глядя. Читаем. Хотели бы вы стать….. Смотрим эмоции. Делаем выводы. Результат:Рациональное соотношение образов «хочу» - «могу» - «надо» обусловливает сознательность выбора профессии. ЖИТЕЙСКИЙ СПОСОБ ВЫБОРА ПРОФЕССИИВостребованость на рынке труда (смогу ли я устроиться на работу по профессии, есть ли вакансии). Доходность будущей профессии (достойной ли будет оплата, есть ли перспектива роста заработной платы?). Профессиональные требования к способностям личности (умственным и физическим), состоянию здоровья. Учитывать нервно-эмоциональную напряженность выбираемой профессии. Положительное влияние на семейную жизнь (каков режим работы, вахтовый метод, длительные командировки и т.д.). Общение в труде (индивидуальная или коллективная работа). Возможность карьерного роста (важно это для меня или нет). Задание № 3 Тест «Ориентирование в мире новых профессий»В мире появляется много новых профессий. Проверьте себя, знаете ли вы их. Только один ответ наиболее точно описывает профессию. 1. Логист: А) тот, кто занимается логикой; В) специалист по организации транспортировки продукции; С) организатор конференций и научных саммитов. 2. Веб-мастер: А) Тот, кто работает на компьютере; В) Разработчик программ; С) Разработчик проектов сайтов. 3. Маркетолог:3. Маркетолог: А) Тот, кто работает на рынке ценных бумаг; В) Специалист по изучению рынка; С) Тот, кто изучает товарные марки и бренды. 4. Фандрайзер: А) Тот, кто ищет деньги и возможности для организаций; В) Фанат, которого нанимает звезда; С) Специалист, изучающий пути развития предприятия. 5. PR – агент: А) Тот, кто связан с политикой; В) Специалист по рекламе и связям с общественностью; С) Посредник между организациями и людьми. Тест «ОРИЕНТИРОВАНИЕ В МИРЕ НОВЫХ ПРОФЕССИЙ»Правильные ответы: 1 - Логист - специалист по организации транспортировки продукции; 2 - Веб-мастер - разработчик проектов сайтов; 3 - Маркетолог - специалист по изучению рынка; 4 - Фандрайзер - тот, кто ищет деньги и возможности для организаций; 5 - PR – агент - специалист по рекламе и связям с общественностью. Интерпретация тестаЕсли у вас 3 и более правильных ответа, то мир современных профессий – это ваш мир, вы правильно ориентируетесь в нем и стремитесь принимать решения о своем будущем на основе имеющейся информации. Если вы правильно ответили на 2 -3 вопроса, то есть много профессий о которых вы мало знаете. Недостаток информации может стать препятствием в выборе профессии. Если вы ответили правильно лишь на один вопрос, то стоит подумать над тем, достаточно ли вашей любознательности и компетентности для выбора профессии. Задание № 4Человек данной профессии осуществляет методическое руководство правовой работой на предприятии, участвует в подготовке ответов при отклонении предприятием претензий. Дает справки и консультации работникам, гражданам о текущем законодательстве, а также содействует оформлению документов и актов правового характера. Для выполнения работы необходимо иметь оперативную и долговременную память, внимательность, коммуникабельность. Обязательно высшее специальное образование. «Назовите профессию по описанию» Участвует в постройке и ремонте жилых домов, зданий и других сооружений. Рубит стены из бревен, настилает полы, устанавливает оконные рамы и двери. В своей работе использует как ручные, так и механизированные орудия труда. Человек, владеющий этой профессией, должен уметь читать чертежи, знать способы разметки и изготовления деревянных конструкций. Достаточно иметь среднее профессионально-техническое образование. ПЛОТНИК В этой профессии объединяются функции инженера, художника, психофизиолога, экономиста. Её цель – в промышленных изделиях, бытовых приборах, мебели, интерьерах квартир, офисов гармонически совместить полезность, удобство и красоту, обеспечить надежность, привлекательность и конкурентоспособность. Человек этой профессии самостоятельно или совместно с другими специалистами совершенствует уже созданные объекты, участвует в проектировании, конструировании, опытной проверке новых объектов. Для этой профессии необходимы сочетание технической и художественной одаренности, развитое наглядно-образное мышление и воображение. ДИЗАЙНЕР Выполняет технические функции и поручения руководителя, применяет рациональные методы работы с посетителями и документами, способствуя тем самым успешному решению основных задач организации. Регистрирует и анализирует письма, документы, систематизирует их по степени важности, ведет телефонные переговоры, записывает и передает задания руководителя по назначению, следит за их выполнением. Человек, владеющий этой профессией, должен уметь работать на персональном компьютере, пишущей машинке, средствах оргтехники. Необходимы хорошее знание русского языка, осведомленность в вопросах психологии общения, эстетики. Желательно знание иностранного языка. ОПЕРАТОР ЭВМ Удостоверяет сделки, оформляет наследственные права граждан, договоры, свидетельствует копии документов. В своей работе должен знать правила оформления юридических документов, нормативные и руководящие материалы по правовой деятельности, действующее законодательство. Должен иметь высшее юридическое образование. АДВОКАТ Где же можно приобрести профессию?? ? ? ПУТИ ПОЛУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОСЛЕ 9 КЛАССАШкола 9 класс 10 класс Колледж Военные училища, кадетские корпуса Профессиональные курсы Задание № 5«Составление синквейна» Существительное Два прилагательных Три глагола Фраза на тему синквейна НАПРИМЕР: Учитель : Строитель; Библиотекарь; Артист. Хочу вспомнить одно хорошее русское выражение — «найти себя». Найти себя - значит понять свое признание, назначение, определить свои интересы, склонности. Поиски себя - это длительный процесс и он может продолжаться всю жизнь. Я желаю вам – найти себя. Как сказал К.Д. Ушинский: «Если Вы правильно выберите труд и вложите в него душу, то счастье само Вас отыщет» ИТОГИ ИГРЫ СПАСИБО ЗА УЧАСТИЕ В ИГРЕ |