Главная страница
Навигация по странице:

  • Под музыку входят в зал участники КВН. Учитель

  • Итак, начинаем наш КВН, посвященный жизни птиц. Первый конкурс.

  • Второй конкурс .

  • Пятый конкурс.

  • Седьмой конкурс – конкурс капитанов

  • Восьмой конкурс

  • Список использованной литературы География в школе. Теоретический и научно-методический журнал. - №4, 2015.

  • Справочник школьника. География/Сост. Т.С. Майорова. – М.: Филолог. Об-во «Слово». 1996. – 576 с.

  • КВН. Внеклассное мероприятие


    Скачать 25.11 Kb.
    НазваниеВнеклассное мероприятие
    Дата07.03.2022
    Размер25.11 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКВН.docx
    ТипВнеклассное мероприятие
    #385218

    Внеклассное мероприятие

    Экологический КВН

    Учитель географии: Барнева Н.П.

    Экологический КВН

    (сценарный план проведения тематического КВН для школьников)

    Под музыку входят в зал участники КВН.

    Учитель: Птицы дороги нам как незаменимые помощники в борьбе за урожай, верные союзники в истреблении вредителей сельского и лесного хозяйства. Птицы украшают землю. Их веселая и задорная, звонкая песня оживляет природу, вселяет в нас бодрость и радость.

    Для проведения нашего сегодняшнего праздника нам необходимо выбрать жюри для судейства работы команд в клубе веселых и находчивых.

    А сейчас я прошу подойти к столу капитанов команд и расписаться на лепестке ромашки(устанавливается очередность выступления). На обратной стороне лепестка написан номер – это и определяет очередность каждой команды.

    Итак, начинаем наш КВН, посвященный жизни птиц.

    Первый конкурс. Приветствие команд.

    Приглашается команда, вытянувшая листок № 1. (Конкурс оценивается в 5 баллов). Итак, приглашаются все пять команд.

    Второй конкурс .Разминка.

    Оценивается 1 баллом за каждый вопрос. Даётся 5 секунд на обдумывание каждого вопроса.

    1. Какие птицы ночуют, зарывшись в снег? (Тетерев, Рябчик)

    2. Из чего делают гнёзда ласточки? (Из земли и слюны)

    3. Какие наши птицы не садятся на землю и почему? (Стрижи, так как крылья длинные, ноги короткие)

    4. Какого цвета ворон и ворона? ( Ворон черный, ворона с серым опереньем)

    5. Наименьшая птичка в нашей стране? (Королёк)

    6. Какая птица поёт хвостом? (Бекас)

    7. Гнездо какой птицы напоминает рукавичку? (Синицы ремез)

    8. Какая птица выстилает своё гнездо рыбьими костями? (Зимородок)

    9. У каких птиц гнездо съедобное? (Стрижей и салангов)

    10. У каких птиц гнездо плавает? (У поганок и болотных крячек ).

    11. Какая из наших птиц быстрее всех летает? (Стриж)

    12. Какая самая большая птица в мире? (Страус)

    13. Какая самая маленькая птица в мире? (Колибри)

    14. Чем можно объяснить, что ласточки и стрижи на зиму улетают на юг, а дятлы, синицы и пищухи не улетают? (Стрижи, ласточки ловят насекомых в воздухе. Зимой этот корм становится для них недосягаем. Дятел, пищуха, синица добывают корм из зимних убежищ).

    15. У певчих птиц поют самцы, а у каких поют самки? (Снегири, чечетки)

    16. Какие птицы способствуют расселению в лесу рябины, черёмухи, крушины и других ягодных деревьев? (Дрозды, Свиристели)

    17. У этой хвост – косица, у той веерок, все птицы – две сестрицы, одна из них сельчанка, другая горожанка.(Ласточки деревенская и городская)

    18. У берега, под склонам, где тальничек зелёный, где хмель развился дикий, поет артист великий, он серенький на вид, но пеньем знаменит.(Соловей)

    19. Я хожу по полю вскачь, называют меня…(Грач)

    20. Как отличит старых скворцов от молодых? (у старых клюв у основания светлый, а у молодых тёмный)

    Третий конкурс. «Узнай, кто я?» Оценивает в 5 баллов. (Участнику предлагается плакат с рисунком птицы с вырезанной головой. Угадывающий должен задать 10 вопросов так, чтобы на них можно было дать ответ «да» или «нет». После этого он должен назвать птицу.)

    Птицы: дятел, ласточка, кукушка, грач, скворец(участвует по одному человеку от каждой команды).

    Четвёртый конкурс. «Узнай глосса птиц». Оценивается в 5 баллов. (Звучит фонограмма с записью голосов птиц: кукушки, соловья, дятла, жаворонка, глухаря, пеночки-веснянки).

    Пятый конкурс. Лучшее исполнение номера художественной самодеятельности. Оценивается в 5 баллов.

    Шестой конкурс. «Кто быстрее смастерит скворечник». Оценивается в 5 баллов (в это время болельщики выполняют номера художественной самодеятельности, что бы заработать дополнительные очки для своей команды – до 5 баллов.)

    Седьмой конкурс – конкурс капитанов. Оценивается в 5 баллов.

    Задание. За 5 минут нужно исправить ошибку которую сделал художник : кролик(лапы), курица(лапы), утка(лапы), петух(хвост), цыплёнок(клюв).

    Восьмой конкурс. Домашнее задание по теме «Экология и мы». Оценивается в 5 баллов.

    Счетная комиссия подводит итоги конкурсов.

    Объявляется победитель.

    Список использованной литературы

    1. География в школе. Теоретический и научно-методический журнал. - №4, 2015.

    2. География в школе. Теоретический и научно-методический журнал. - №6, 2016.

    3. География в школе. Теоретический и научно-методический журнал. – №1, 2016.

    4. Справочник школьника. География/Сост. Т.С. Майорова. – М.: Филолог. Об-во «Слово». 1996. – 576 с.


    написать администратору сайта