Внеурочная деятельнотсь. Об-особенностях-введения-ФООП. Внесение изменений
 Скачать 1.71 Mb.
|
|
1 ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ВВЕДЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ОСНОВНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ Тимофеева Анна Александровна, заместитель директора Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ 2 ВНЕСЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЙ № ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации» * Ч. 10 СТ. 2 10 1 Федеральная основная общеобразовательная программа - учебно-методическая документация, определяющая единые для Российской Федерации базовые объем и содержание образования определенного уровня и (или) определенной направленности, планируемые результаты освоения образовательной программы. Ч. 6 СТ. 12 6 2 Организация, осуществляющая образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, при разработке соответствующей общеобразовательной программы вправе предусмотреть перераспределение предусмотренного в федеральном учебном плане времени на изучение учебных предметов, по которым не проводится государственная итоговая аттестация, в пользу изучения иных учебных предметов, в том числе на организацию углубленного изучения отдельных учебных предметов и профильное обучение Ч. 6 СТ. 12 6 3 При разработке основной образовательной программы организация, осуществляющая образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования предусматривают непосредственное применение при реализации обязательной части образовательной программы НОО федеральных рабочих программ по учебным предметам «Русский язык», «Литературное чтение», «Окружающий мир», а при реализации обязательной части ОО и СОО – «Русский язык», «Литература», «История», «Обществознание», «География», «ОБЖ» ФООП федеральный учебный план федеральный календарный учебный график федеральные рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин федеральная рабочая программа воспитания федеральный календарный план воспитательной работы Федеральный закон от 24 сентября 2022 г. № 371-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и статью 1 Федерального закона «Об обязательных требованиях в Российской Федерации» ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ФЕДЕРАЛЬНЫЕ РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ПО УЧЕБНЫМ ПРЕДМЕТАМ НОО РУССКИЙ ЯЗЫК ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР ООО, СОО РУССКИЙ ЯЗЫК, ЛИТЕРАТУРА, ИСТОРИЯ, ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, ГЕОГРАФИЯ, ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ОСНОВНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ (ФООП) ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗРАБОТКИ ПРОЕКТОВ ФООП ПРОЕКТЫ ФООП ЗАСЕДАНИЕ ФУМО проект ФООП результаты рассмотрения/ээкспертизы пояснительная записка https://regulation.gov.ru/ УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ 1-4 кл. (русский язык, литературное чтение, окружающий мир), 5-11 кл. (русский язык, литература, история, обществознание, география, ОБЖ) программы иных учебных предметов * + РАССМОТРЕНИЕ/ ЭКСПЕРТИЗА РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОРГАНЫ ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ ВЛАСТИ + + Федеральное учебно- методическое объединение по общему образованию РЕШЕНИЕ проект ФООП рекомендовать к утверждению проект ФООП не рекомендовать к утверждению проект ФООП направить на доработку с последующим утверждением проект ФООП направить на доработку с последующим рассмотрением на заседании ФУМО МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ ПРИКАЗ ФООП УТВЕРДИТЬ или НАПРАВИТЬ РАЗРАБОТЧИКУ НА ДОРАБОТКУ 14 ДНЕЙ до 14 ДНЕЙ ПР ОТ ОК О Л до 3 ДНЕЙ до 7 ДНЕЙ д о 3 ДНЕ Й Приказ Минпросвещения России от 30 сентября 2022 г. № 874 ««Об утверждении Порядка разработки и утверждения федеральных основных общеобразовательных программ» (зарегистрирован Минюстом России 2 ноября 2022 г., регистрационный № 70809) 4 ФООП НОО Проект ФООП НОО разработан ИСРО РАО Проект ФООП НОО размещен на сайте regulation.gov.ru (с 28.10.2022 по 11.11.2022) Проект ФООП НОО рассмотрели на соответствие ФГОС НОО и дали положительные заключения: - 3 региональных ОИВ; - 1 региональный ИРО; - Российская академия образования Проект ФООП НОО рассмотрен на заседании ФУМО и рекомендован к утверждению (протокол от 14.11.2022 № 9/22) ФООП НОО утверждена приказом Минпросвещения России от 16 ноября 2022 г. № 992 https://edsoo.ru/Normativnie_dokumenti.htm 5 ФООП ООО Проект ФООП ООО разработан ИСРО РАО Проект ФООП ООО размещен на сайте regulation.gov.ru (с 28.10.2022 по 11.11.2022) Проект ФООП ООО рассмотрели на соответствие ФГОС ООО и дали положительные заключения: - 3 региональных ОИВ; - 1 региональный ИРО; - Российская академия образования Проект ФООП ООО рассмотрен на заседании ФУМО и рекомендован к утверждению (протокол от 14.11.2022 № 9/22) ФООП ООО утверждена приказом Минпросвещения России от 16 ноября 2022 г. № 993 https://edsoo.ru/Normativnie_dokumenti.htm 6 ФООП СОО Проект ФООП СОО разработан ИСРО РАО Проект ФООП СОО размещен на сайте regulation.gov.ru (с 28.10.2022 по 11.11.2022) Проект ФООП СОО рассмотрели на соответствие ФГОС СОО и дали положительные заключения: - 2 региональных ОИВ; - 1 региональный ИРО; - Российская академия образования Проект ФООП СОО рассмотрен на заседании ФУМО и рекомендован к утверждению (протокол от 21.11.2022 № 10/22) ФООП СОО утверждена приказом Минпросвещения России от 23 ноября 2022 г. № 1014 https://edsoo.ru/Normativnie_dokumenti.htm 7 содержательный раздел федеральные рабочие программы учебных предметов; программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся; федеральная рабочая программа воспитания ЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦцелевой раздел пояснительная записка; планируемые результаты освоения обучающимися ФООП; система оценки достижения планируемых результатов освоения ФООП организационный раздел федеральный учебный план; федеральный план внеурочной деятельности; федеральный календарный учебный график; федеральный календарный план воспитательной работы ЕДИНСТВО СОДЕРЖАНИЯ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ФООП НОО, ООО и СОО 8 ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ • утвердить Федеральные программы в составе следующих компонентов – федерального учебного плана, федерального календарного учебного графика, федеральной рабочей программы воспитания, федерального календарного плана воспитательной работы 1 января 2023 г. • включить в Федеральные программы обязательные для применения федеральные рабочие программы по учебным предметам на базовом уровне 1 июня 2023 г. • включить в Федеральные программы федеральные рабочие программы по остальным учебным предметам на базовом уровне; 1 августа 2023 г. • обеспечить разработку и апробацию федеральных рабочих программ по всем предметам для профильного обучения (углубленного изучения отдельных предметов) В течение 2023/24 и 2024/25 учебных годов 9 Федеральные рабочие программы учебных предметов обеспечивают достижение планируемых результатов освоения ФООП и разработаны на основе соответствующих требований ФГОС к результатам освоения программ начального общего, основного общего, среднего общего образования 6 УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ РУССКИЙ ЯЗЫК ЛИТЕРАТУРА ИСТОРИЯ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ ГЕОГРАФИЯ ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕАЛИЗАЦИЯ: с 1 СЕНТЯБРЯ 2023 года Пояснительная записка Содержание обучения Планируемые результаты освоения программы учебного предмета (предметные, личностные, метапредметные) ФООП НОО, ООО и СОО 3 УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТА РУССКИЙ ЯЗЫК ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР 10 ФООП НОО ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН (5 вариантов) для образовательных организаций, в которых обучение ведѐтся на русском языке (5-дневная и 6-дневная учебная неделя), варианты 1, 3; для образовательных организаций, в которых обучение ведѐтся на русском или родном языке, но наряду с ним изучается один из языков народов России (5-дневная учебная неделя), вариант 2; для образовательных организаций, в которых образование ведѐтся на русском языке, но наряду с ним изучается один из языков народов Российской Федерации (6-дневная учебная неделя), вариант 4;. для образовательных организаций, в которых обучение ведѐтся на родном (нерусском) языке (6-дневная учебная неделя), вариант 5. При реализации 1-2, 4-5 вариантов федерального учебного плана количество часов на физическую культуру составляет 2, третий час рекомендуется реализовывать образовательной организацией за счет часов внеурочной деятельности и (или) за счѐт посещения обучающимися спортивных секций школьных спортивных клубов, включая использование учебных модулей по видам спорта 11 ФООП ООО ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН (6 вариантов) варианты 1, 3, 4 – для общеобразовательных организаций, в которых обучение ведется на русском языке для 5-дневной и 6-дневной учебной недели (1-й и 3-й варианты), а также с учетом изучения второго иностранного языка (4-й вариант) варианты 2, 5 – для общеобразовательных организаций, в которых обучение ведется на русском языке, но наряду с ним изучается один из государственных языков республик Российской Федерации и (или) один из языков народов Российской Федерации, для 5-дневной и 6-дневной учебной недели вариант 6 – для общеобразовательных организаций, в которых обучение ведется на родном (нерусском) языке из числа языков народов Российской Федерации При реализации 1-2, 4-6 вариантов федерального учебного плана количество часов на физическую культуру составляет 2, третий час рекомендуется реализовывать образовательной организацией за счет часов внеурочной деятельности и (или) за счѐт посещения обучающимися спортивных секций школьных спортивных клубов, включая использование учебных модулей по видам спорта При реализации модуля «Введение в Новейшую историю России» в курсе «История России» количество часов на изучение учебного предмета «История» История России в 9 классе должно быть увеличено на 14 учебных часов. 12 ФООП СОО ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН (19 вариантов) технологический профиль (математика (У) и физика (У)) технологический профиль (математика (У) и информатика (У)) естественно-научный профиль (химия (У) и биология (У)) гуманитарный профиль (обществознание (У) и литература (У)) гуманитарный профиль (иностранный язык (У) и литература (У)) гуманитарный профиль (история (У) и литература (У)) гуманитарный профиль (обществознание (У) и история (У)) гуманитарный профиль (иностранный язык (У) и история (У)) гуманитарный профиль (обществознание (У) и иностранный язык (У)) социально-экономический профиль (математика (У) и обществознание (У)) социально-экономический профиль (математика (У), география (У), обществознание (У)) социально-экономический профиль (география (У) и обществознание (У)) универсальный профиль (2 учебных предмета (У) определяет ОО) технологический профиль с изучением родного языка/родной литературы (математика (У) и физика (У)) технологический профиль с изучением родного языка/родной литературы (математика (У) и информатика (У)) естественно-научный профиль с изучением родного языка/родной литературы (химия (У) и биология (У)) социально-экономический профиль с изучением родного языка/родной литературы (математика (У) и обществознание (У)) гуманитарный профиль с изучением родного языка/родной литературы (обществознание (У) и литература (У)) универсальный профиль с изучением родного языка/родной литературы (2 учебных предмета (У) определяет ОО) 13 ФООП НОО, ООО, СОО ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК Организация образовательной деятельности – по учебным четвертям. Продолжительность учебного года — 34 недели, в 1 классе — 33 недели. Учебный год начинается 1 сентября, заканчивается 20 мая. Продолжительность учебных четвертей: I четверть – 8 учебных недель; II четверть – 8 учебных недель; III четверть – 10 учебных недель (для 2-11 кл.), 9 учебных недель (для 1 кл.); IV четверть – 8 учебных недель. Продолжительность каникул : по окончании I, II, III четверти – 9 календарных дней дополнительные каникулы – 9 календарных дней (для 1 кл.); по окончании учебного года (летние каникулы) – не менее 8 недель. 14 ВНЕСЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЙ № ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации» * Ч. 10 СТ. 2 10 1 Федеральная основная общеобразовательная программа - учебно-методическая документация, определяющая единые для Российской Федерации базовые объем и содержание образования определенного уровня и (или) определенной направленности, планируемые результаты освоения образовательной программы. Ч. 6 СТ. 12 6 2 Организация, осуществляющая образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, при разработке соответствующей общеобразовательной программы вправе предусмотреть перераспределение предусмотренного в федеральном учебном плане времени на изучение учебных предметов, по которым не проводится государственная итоговая аттестация, в пользу изучения иных учебных предметов, в том числе на организацию углубленного изучения отдельных учебных предметов и профильное обучение Ч. 6 СТ. 12 6 3 При разработке основной образовательной программы организация, осуществляющая образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования предусматривают непосредственное применение при реализации обязательной части образовательной программы НОО федеральных рабочих программ по учебным предметам «Русский язык», «Литературное чтение», «Окружающий мир», а при реализации обязательной части ОО и СОО – «Русский язык», «Литература», «История», «Обществознание», «География», «ОБЖ» ФООП федеральный учебный план федеральный календарный учебный график федеральные рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин федеральная рабочая программа воспитания федеральный календарный план воспитательной работы Федеральный закон от 24 сентября 2022 г. № 371-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и статью 1 Федерального закона «Об обязательных требованиях в Российской Федерации» https://edsoo.ru/Normativnie_dokumenti.htm |