Главная страница
Навигация по странице:

  • Блок «внимание» Проведенные методики

  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ

  • Блок «память» Проведенные методики

  • Общее заключение

  • Внимание и память. Внимание и память. Психологическое заключение. Общая информация


    Скачать 13.43 Kb.
    НазваниеВнимание и память. Психологическое заключение. Общая информация
    Дата01.12.2021
    Размер13.43 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаВнимание и память.docx
    ТипИсследование
    #287978

    Внимание и память. Психологическое заключение.

    Общая информация

    С целью исследования свойств внимания (объем, избирательность, концентрация, устойчивость, распределение, переключение) в течение 6 недель (с 16.02.2021 по 27.03.2021) мною были проведены исследования с использованием известных и наиболее распространенных методов.

    Респондент - Низамединова Лилия Фанилевна, 28.12.1991 года рождения.

    Блок «внимание»

    Проведенные методики: «Красно-черные таблицы (тест Горбова и Шульте)

    «Корректирующая проба» (тест Бурдона)

    «Перепутанные линии» (тест по Риссу)

    «Избирательность внимания» (тест Мюнстерберга)

    ЗАКЛЮЧЕНИЕ: результаты, проведенных методов, позволяют диагностировать у респондента средний уровень устойчивости внимания (было допущено в середине диагностической работы 1 ошибка, при дальнейшей концентрации на тесте степень устойчивости внимания возросла, в следствие чего не было допущено ошибок), низкий уровень избирательности внимания (8 ошибок из 1035 общих значений), уровень устойчивости переключения внимания (1 этап-0,6; 2 этап-0,2; 3 этап-0). Данные показатели являются нормой, нуждаются в мягкой коррекции. Рекомендуется проводить тренировки концентрации внимания, а также необходимо проводить упражнения направленности на коррекцию уровня избирательности переключения внимания.

    Блок «память»

    Проведенные методики: Память на образы

    Исследование механической памяти (А.Г. Ничаев)

    Исследование смысловой и механической памяти

    Методика пиктограммы (А.Р. Лурия)

    ЗАКЛЮЧЕНИЕ: результаты, проведенных методик, позволяют диагностировать у респондента высокий уровень образной памяти (15 из 15 верных ответов), высокий уровень механической памяти (1этап-4 из 5; 2 этап- 11 из 11), высокий уровень опосредованного запоминания (16 из 16), а также уровень смысловой (0,8) и механической (0,8) памяти в норме. Для поддержания и улучшения результатов рекомендуются упражнения, направленные на улучшение всех видов памяти.

    Общее заключение

    Показатели респондента по блокам «внимание» и «память» преимущественно находятся в пределах нормы.


    написать администратору сайта