Сценарий военно-патриотического квеста _Зимние маневры_. Военнопатриотический квест Зимние маневры современная образовательная технология гражданскопатриотического воспитания
 Скачать 21.03 Kb.
|
|
Военно-патриотический квест «Зимние маневры» - современная образовательная технология гражданско-патриотического воспитания Сегодня особый интерес представляют «живые» квесты, направленные на выполнение определённого проблемного задания, реализующего воспитательно-образовательные цели, с элементами сюжета, ролевой игры, связанного с поиском мест, объектов, людей, информации. Актуальность использования квестов сегодня осознаётся всеми. ФГОС требует использования в образовательном процессе технологий деятельностного типа. Жизнь показывает, что современные дети лучше усваивают знания в процессе самостоятельного добывания и систематизирования новой информации. С точки зрения информационной деятельности при решении задач квеста его участнику требуются навыки поиска, анализа информации, умения хранить, передавать, сравнивать и на основе сравнения синтезировать новую информацию. Интегрируется содержание различных образовательных областей. Именно эту инновационную форму организации образовательной деятельности обучающихся инициировала и успешно реализует МБОУ СОШ №84, устраивая ежегодно в период Месячника защитника Отечества для обучающихся школы, ВПО Чкаловского района, юнармейских отрядов города Екатеринбурга квест «Зимние маневры». Как показывает опыт, использование квест-технологии при организации «Зимних маневров» не допускает превращения обучающихся в пассивных созерцателей! Цель Квеста – создать условия для гражданско-патриотическое развития современной активной молодежи. Задачи Квеста: - расширение знаний обучающихся о безопасном поведении человека в чрезвычайных ситуациях и способах адекватного противодействия им; - развитие способности обучающихся давать быструю оценку сложившейся ситуации, принимать решение и действовать безопасно с учетом своих возможностей; - формировать умение работать в группе. Участники: команды обучающихся 7-9 классов. Место проведения квеста: школьная и пришкольная парковая территория. Сценарий квеста «Зимние маневры» Ведущий (обращаясь к командам-развед.группам): «Вниманию всем развед.группам! Поступил сигнал о проникновении диверсионно-разведывательного отряда на территорию социального значения с целью её минирования. Ваша развед.группа, преследуя диверсионный отряд, должна добыть карту минирования этой территории, провести требующую крайней осторожности работу по разминированию, которую можно производить только сообща. В целях снижения риска быть обнаруженными, ваша развед.группа должна проложить свои маршрут через самые безлюдные и заброшенные места, двигаться исключительно по шифровкам, которые вам помогут прочесть связисты. На обозначенной территории возможно обнаружение агентов противника, которые располагают необходимыми развед.сведениями. Задача группы войти в доверие, получив необходимую информацию о месте минирования (часть карты). Собрав карту территории, и обнаружив мины, группа действует согласно инструкции: "Вынести мины с территории социального объекта и уничтожить их на Полигоне". Выслушав, поступившую оперативную информацию каждая команда получает личную папку-планшет, в которой уже расположена первая шифровка и основа карты, которую необходимо сложить команде. Решив свою первую шифровку и правильно ответив на вопрос по истории Отечества, команда догадывается о своем дальнейшем следовании и ожидаемом её рубеже. Рубежи квеста: Лыжный батальон (биатлон) Граната (метание гранаты в цель) По тонкому льду («переправа») Медсанбат (оказание первой доврачебной помощи в экстремальной ситуации) Ориентирование (нахождение азимута) Оружейная мастерская (неполная разборка/сборка АК-74, снаряжение магазина АК патронами) Полоса препятствий. На каждом этапе-рубеже команду встречает агент противника, который «доносит» до участников квеста «боевое задание». Выполняя поставленную задачу, команда получает от агента часть карты местности. Агент же является и судьей, который фиксирует нарушения при выполнении задания. Варианты квестовых «шифровок»: Спустя месяц после того, как Ленинград был взят в кольцо, появились первые конкретные планы по прорыву – пусть и частичному – блокады. Выход из этого положения был только один – проложить дорогу от Ленинграда до Кобоны – деревни на другом берегу Ладожского озера. Осенью эвакуированных ленинградцев переправляли на баржах. Зимой решено было прокладывать трассу прямо по.... Вопрос: завершит мысль, названием следующего рубежа? Техникой преодоления следующего рубежа советские военнослужащие времен Второй мировой войны владели еще до Великой Отечественной войны. Она была одной из составляющих комплекса "Готов к труду и обороне". Кстати, повсеместная распространенность этого элемента физического воспитания в школах, университетах, на заводах и фабриках, в совхозах и колхозах считается одной из причин Победы СССР. Ведь входящие в комплекс упражнения тренируют ловкость, выносливость, быстроту, заметно укрепляют организм, развивают сообразительность. Вопрос: каков Ваш следующий рубеж? В советское время каждый школьник умел собирать и разбирать автомат АК-47, этому учили на уроках начальной военной подготовки. Чтобы получить пятёрку, автомат нужно было собрать и разобрать за 18-30 секунд. Вперед, ребята, к новому рубежу! Преодолев все рубежи, команда склеивает карту, на которой обозначено место возможного минирования территории. Обнаружив его на местности, команда выполняет последнее «боевое задание» по разминированию территории (поиску в снегу «мин») после чего выносит их на «Полигон», где меняет «мины» на сладкий паек. Каждую команду, по завершению квеста, ожидает военно-полевая кухня. Завершается квест подведением итогов и награждением лучших команд-развед.групп. Результат квест-игры зависит от: скорости разгадывания шифровок (знаний по истории Отечества); качества выполнений заданий на этапах (умение, навык, работа в команде); общей подготовленности команды (слаженность, мотивация). |