Вопрос № 9
Какому стилю принадлежит следующая его характеристика: «Точно, логично, аргументировано и беспристрастно сообщаются теоретические сведения, излагаются результаты научных исследований»?
|
|
художественный
|
|
публицистический
|
|
научный
|
|
разговорный
|
|
официально-деловой
|
Вопрос № 10
Фразеология изучает…
|
|
структуру слов и способы их образования
|
|
совокупность всех слов языка, т.е. словарный состав языка
|
|
лексическое значение, употребление и происхождение устойчивых словосочетаний
|
Определите стиль текста: «Статья 16. Расторжение брака в органах записи актов гражданского состояния 1. Брак может быть прекращен путем его расторжения по заявлению одного или обоих супругов, а также по заявлению опекуна супруга, признанного судом недееспособным. 2. Расторжение брака без согласия жены невозможно в период ее беременности и в течение первого года жизни ребенка».
|
|
разговорный
|
|
публицистический
|
|
художественный
|
|
официально-деловой
|
|
научный
|
Вопрос № 2
Какому стилю принадлежит следующая его характеристика: «Непринужденно, без предварительной подготовки выражается личное отношение к чему-либо или сообщается что-либо при непосредственном общении людей»?
|
|
разговорный
|
|
публицистический
|
|
художественный
|
|
научный
|
|
официально-деловой
|
Вопрос № 3
Укажите стилевые особенности официально-деловой речи.
|
|
императивность, точность, стандартизованность, безэмоциональность
|
|
информативность, побудительность, эмоциональность
|
|
неофициальность, непринужденность общения, эмоциональность
|
|
образность, эмоциональность, конкретность
|
|
отвлеченность и обобщенность, подчеркнутая логичность, точность, аргументированность
|
Вопрос № 4
Определите, к какому подстилю официально-делового стиля относятся конвенции, декларации, совместные заявления, коммюнике, меморандумы?
|
|
к юрисдикционному
|
|
к законодательному
|
|
к научному
|
|
к дипломатическому
|
|
к административному
|
Вопрос № 5
Определите стиль текста: «Рост дуба продолжается очень долго, лет до 150-200 и больше. Дуб развивает очень мощную крону. Летний дуб – порода теплолюбивая. Дуб растет в довольно разнообразных почвенных условиях, обладает большой побегопроизводительной (порослевой) способностью».
|
|
художественный
|
|
публицистический
|
|
официально-деловой
|
|
разговорный
|
|
научный
|
Вопрос № 6
Выражение воли, чувств, эмоций говорящего или пишущего – это …
|
|
общение
|
|
сообщение
|
|
установление речевого контакта
|
|
предписание
|
|
воздействие
|
Вопрос № 7
Укажите ряд словосочетаний, выражающих объектные отношения:
|
|
медицинская помощь, социальные выплаты, банковский счет
|
|
вручить не позднее пяти суток, помогать бесплатно, уведомить письменно.
|
|
понесенные расходы, недвижимое имущество, домашний арест
|
|
возместить убытки, лишить наследства, управлять имуществом
|
Вопрос № 8
Значение какого слова определено неверно?
|
|
опекун – лицо, которому поручена опека над кем-нибудь
|
|
демонстрировать – выходить на демонстрацию (политическое шествие)
|
|
адресант – лицо, отправляющее письмо
|
|
отчим – муж матери по отношению к ее детям от предыдущего брака
|
|
свояченица – сестра жены
|
Вопрос № 9
Как называется лексика, которая выражает приподнятость, торжественность: дерзать, стяг, воздвигать, лик, подвиг, величайший и др.
|
|
просторечная
|
|
общеупотребительная (нейтральная)
|
|
повседневная
|
|
диалектная
|
|
торжественно-книжная
|
Вопрос № 10
Укажите стилевые особенности публицистической речи.
|
|
отвлеченность и обобщенность, подчеркнутая логичность, точность, аргументированность
|
|
императивность, точность, стандартизованность, безэмоциональность
|
|
информативность, побудительность, эмоциональность
|
Укажите ряд эмоционально окрашенной лексики.
|
|
ветер, книга, транспорт
|
|
государство, нация, народ
|
|
трудовой стаж, договор, документ
|
|
договор, сделка, собственность
|
|
бардак, шляться, вкуснотища
|
Вопрос № 2
Укажите стилевые особенности художественной речи.
|
|
отвлеченность и обобщенность, подчеркнутая логичность, точность, аргументированность
|
|
информативность, побудительность, эмоциональность
|
|
неофициальность, непринужденность общения, эмоциональность
|
|
образность, эмоциональность, конкретность
|
|
императивность, точность, стандартизованность, безэмоциональность
|
Вопрос № 3
Каким фразеологизмом можно заменить выделенную часть предложения: Причиной ссоры стал дом, оставленный отцом в наследство?
|
|
филькина грамота
|
|
яблоко раздора
|
|
очная ставка
|
|
перейти Рубикон
|
|
тертый калач
|
Вопрос № 4
Укажите основную цель разговора двух подруг по телефону.
|
|
сообщение
|
|
общение
|
|
воздействие
|
|
пропаганда
|
|
долженствование
|
Вопрос № 5
Определите стиль текста: «Грамматическое толкование правовых норм представляет собой совокупность специальных приемов, направленных на уяснение морфологической и синтаксической структуры текста акта. Оно охватывает уяснение отдельных слов и терминов, грамматического смысла всего предложения, группы предложений.»
|
|
разговорный
|
|
официально-деловой
|
|
научный
|
|
художественный
|
|
публицистический
|
Вопрос № 6
Определите, к какому подстилю официально-делового стиля относятся такие документы, как законы, указы, постановления.
|
|
к научному
|
|
к законодательному
|
|
к дипломатическому
|
|
к юрисдикционному
|
|
к административному
|
Вопрос № 7
Укажите стилевые особенности публицистической речи.
|
|
отвлеченность и обобщенность, подчеркнутая логичность, точность, аргументированность
|
|
образность, эмоциональность, конкретность
|
|
императивность, точность, стандартизованность, безэмоциональность
|
|
неофициальность, непринужденность общения, эмоциональность
|
|
информативность, побудительность, эмоциональность
|
Вопрос № 8
С какими словами сочетаются МНОГО, НЕСКОЛЬКО:
|
|
любви, тепла, мира, добра
|
|
народу, денег, академиков, профессоров
|
|
яблок, тетрадей, эмоций, радости
|
|
дел, людей, студентов, проблем
|
|
света, воды, сахара, соли
|
Вопрос № 9
Определите вид связи предложений в тексте: «Быстрый рост промышленности, сопровождающийся глобальным загрязнением окружающей среды, небывало остро поставил проблему сырьевых ресурсов. Из всех видов ресурсов на первом месте по росту потребностей на него и по увеличению дефицита стоит пресная вода».
|
|
повтор
|
|
присоединение
|
|
цепной
|
|
подчинительный
|
|
параллельный
|
Вопрос № 10
С какими словами употребляется определение БЕЗОТВЕТСТВЕННЫЙ:
|
|
человек, отец, работник, поведение, решение
|
Э
Какое из определений стилей речи представляется вам верным?
|
|
краткость и точность речи
|
|
безусловное следование правилам правописания
|
|
целостная совокупность словесных средств, выражающих рациональные и эмоционально-ценностные установки говорящего
|
|
соблюдение правил произношения
|
|
соблюдение пунктуационных правил на письме
|
Вопрос № 2
Определите вид связи предложений в тексте: «Быстрый рост промышленности, сопровождающийся глобальным загрязнением окружающей среды, небывало остро поставил проблему сырьевых ресурсов. Из всех видов ресурсов на первом месте по росту потребностей на него и по увеличению дефицита стоит пресная вода».
|
|
подчинительный
|
|
повтор
|
|
цепной
|
|
присоединение
|
|
параллельный
|
Вопрос № 3
Укажите основную цель разговора двух подруг по телефону.
|
|
общение
|
|
пропаганда
|
|
сообщение
|
|
воздействие
|
|
долженствование
|
Вопрос № 4
Укажите книжную лексику.
|
|
поглощать, ускорение, формация
|
|
стукач, глазастый, рожа
|
|
барыга, пахан, малява
|
|
дом, дерево, хлеб
|
|
башковитый, безмозглый, орать
|
Вопрос № 5
С какими словами сочетаются МНОГО, НЕСКОЛЬКО:
|
|
любви, тепла, мира, добра
|
|
дел, людей, студентов, проблем
|
|
яблок, тетрадей, эмоций, радости
|
|
народу, денег, академиков, профессоров
|
|
света, воды, сахара, соли
|
Вопрос № 6
Укажите стилевые особенности публицистической речи.
|
|
отвлеченность и обобщенность, подчеркнутая логичность, точность, аргументированность
|
|
императивность, точность, стандартизованность, безэмоциональность
|
|
неофициальность, непринужденность общения, эмоциональность
|
|
информативность, побудительность, эмоциональность
|
|
образность, эмоциональность, конкретность
|
Вопрос № 7
Что такое лексика языка?
|
|
подборка терминов
|
|
словарь какого-либо языка
|
|
словарный состав какого-либо языка
|
|
стиль художественных сочинений
|
|
определение понятий
|
Вопрос № 8
Определите стиль текста: «- Так ты говоришь, что ты отвинтил эту гайку для того, чтобы сделать из нее грузило? - А то что же? Не в бабки же играть! -Но для грузила ты мог взять свинец, пулю …гвоздик какой-нибудь. - Лучше гайки и не найтить… И тяжелая, и дыра есть».
|
|
художественный
|
|
научный
|
|
разговорный
|
|
публицистический
|
|
официально-деловой
|
Вопрос № 9
Значение какого слова определено неверно?
|
|
опекун – лицо, которому поручена опека над кем-нибудь
|
|
адресант – лицо, отправляющее письмо
|
|
свояченица – сестра жены
|
|
отчим – муж матери по отношению к ее детям от предыдущего брака
|
|
демонстрировать – выходить на демонстрацию (политическое шествие)
|
Вопрос № 10
Укажите стилевые особенности художественной речи.
|
|
императивность, точность, стандартизованность, безэмоциональность
|
|
образность, эмоциональность, конкретность
|
Определите стиль текста: «В местах, где движение регулируется, пешеходы обязаны руководствоваться сигналами светофора или регулировщика. В местах, где движение не регулируется, пешеходы могут переходить улицу, только когда оценят расстояние до приближающихся транспортных средств».
|
|
разговорный
|
|
публицистический
|
|
художественный
|
|
официально-деловой
|
|
научный
|
Вопрос № 2
В каких ситуациях используются средства разговорного стиля?
|
|
на деловом совещании
|
|
на заседании Ученого совета
|
|
на судебном разбирательстве
|
|
в гостях у друзей
|
|
на научной конференции
|
Вопрос № 3
Как называется лексика, которая выражает приподнятость, торжественность: дерзать, стяг, воздвигать, лик, подвиг, величайший и др.
|
|
торжественно-книжная
|
|
диалектная
|
|
повседневная
|
|
просторечная
|
|
общеупотребительная (нейтральная)
|
Вопрос № 4
Выражение воли законодателя – это …
|
|
сообщение
|
|
установление речевого контакта
|
|
общение
|
|
долженствование
|
|
воздействие
|
Вопрос № 5
Определите вид связи предложений в тексте: «Быстрый рост промышленности, сопровождающийся глобальным загрязнением окружающей среды, небывало остро поставил проблему сырьевых ресурсов. Из всех видов ресурсов на первом месте по росту потребностей на него и по увеличению дефицита стоит пресная вода».
|
|
присоединение
|
|
параллельный
|
|
цепной
|
|
повтор
|
|
подчинительный
|
Вопрос № 6
Укажите ряд словосочетаний, выражающих объектные отношения:
|
|
медицинская помощь, социальные выплаты, банковский счет
|
|
возместить убытки, лишить наследства, управлять имуществом
|
|
понесенные расходы, недвижимое имущество, домашний арест
|
|
вручить не позднее пяти суток, помогать бесплатно, уведомить письменно.
|
Вопрос № 7
В каком предложении НЕ пишется раздельно:
|
|
Вернулся (не)смотря на расстояние
|
|
Вызвался (не)смотря на опасность
|
|
Играл (не)смотря на шахматную доску
|
|
Пришел (не)смотря на плохую погоду
|
Вопрос № 8
Определите, к какому подстилю официально-делового стиля относятся конвенции, декларации, совместные заявления, коммюнике, меморандумы?
|
|
к административному
|
|
к дипломатическому
|
|
к научному
|
|
к законодательному
|
|
к юрисдикционному
|
Вопрос № 9
Укажите основную цель разговора двух подруг по телефону.
|
|
долженствование
|
|
пропаганда
|
|
сообщение
|
|
воздействие
|
|
общение
|
Вопрос № 10
С какими словами сочетаются МНОГО, НЕСКОЛЬКО:
|
|
любви, тепла, мира, добра
|
|
дел, людей, студентов, проблем
|
Наречия, заканчивающиеся на О:
|
|
справ…, слев…;
|
|
издавн…, издалек…;
|
|
досыт…, дочерн…;
|
|
сгоряч…, досух… .9
|
|
вправ…, влев…;
|
Вопрос № 2
Тип придаточного предложения: «Я ему сказал, чтобы к четвергу все было готово».
|
|
придаточное времени,
|
|
придаточное цели,
|
|
придаточное образа действия,
|
|
придаточное места.10
|
|
придаточное изъяснительное,
|
Вопрос № 3
Укажите предложение с придаточным изъяснительным.
|
|
Он долго объяснял нам, где можно найти эти книги.
|
|
Многие названия городов образованы от древних слов, которые мы уже не употребляем в речи.
|
|
Алла принялась разливать борщ так быстро, что я не поспевала за ней.
|
|
Звуки становились все слышнее, потому что отряд уже приближался
|
|
Рисунки, которые я хранили очень долго, менялись то ли под влиянием погоды, то ли возраста.
|
Вопрос № 4
Укажите СПП с придаточным образа действия образа действия, меры и степени.
|
|
Солнце освещало вершины лип, которые уже пожелтели под свежим дыханием осени.11
|
|
Я перестал относиться к людям так поверхностно, как относился раньше.
|
|
Впереди, где кончалась чаща, стояли березы.
|
|
Перед тем как вставать из-за стола, Вера Николаевна машинально пересчитала гостей.
|
|
Дождь лил как из ведра, так что на крыльцо нельзя было выйти.
|
Вопрос № 5
Укажите деепричастие совершенного вида.
|
|
улыбаясь;
|
|
глядя;
|
|
работая;13
|
|
читая;
|
|
выучив
|
Вопрос № 6
Определите вид придаточного предложения: Хороши летние туманные дни, хотя охотники их не любят.
|
|
Времени.
|
|
Уступительное.
|
|
Следствия.39
|
|
Причины.
|
|
Места.
|
Вопрос № 7
В каком предложении неопределенная форма глагола является определением.
|
|
Река продолжает играть и даже разыгралась не на шутку.
|
|
Я очень люблю слушать пение птиц.
|
|
Всем хотелось побыстрее закончить этот неприятный разговор.
|
|
Желание победить отодвинуло все остальное на задний план.
|
|
Я уходил в лес ночью послушать ночные голоса.40
|
Вопрос № 8
Укажите случай, когда в сложных словах употребляется соединительная гласная О?
|
|
После основ на мягкий согласный.28
|
|
После основ на твердый согласный, кроме т, с, ц.
|
|
После основ на любой согласный и Й.
|
|
После основ на твердый согласный, кроме ж, ш, ц.
|
|
После основ на твердый согласный, кроме к, х.
|
Вопрос № 9
Укажите наречие, которое пишется через дефис:
|
|
(По) своему желанию.
|
|
Запеть (по) тихоньку.
|
|
Сделать (по) своему.
|
|
Пуститься в путь (на) удалую.27
|
|
Называть (по) именно.
|
Вопрос № 10
Укажите СПП с придаточным причины.
|
|
Чтобы сделать что-нибудь великое, нужно все силы души устремить в одну точку.36
|
|
Когда Иван Ильич на цыпочках зашел потушить у него лампу, Рощин спал на спине.
|
|
Несмотря на то что было холодно, снег на воротнике таял весьма скоро.
|
|
Если с ним соглашались, ему становилось скучно.
|
|
На крыльцо нельзя было выйти, потому что лил сильный дождь.
|
Укажите простое предложение.
|
|
Учение закончилось, и солдаты разошлись повзводно на квартиры.
|
|
Мысль о своей квартире была ему противна, а об офицерском собрании тоже не хотелось думать.7
|
|
Уже не в первый раз за полтора года своей службы испытывал он это мучительное сознание своего одиночества, и это было тоскливое чувство боязни сегодняшнего вечера.
|
|
Алиев же некоторое время стоял в нерешимости на шоссе.
|
|
Клуб находился в запущенном виде, поэтому вокзал служил единственным местом развлечения.
| |
Скачать 258.87 Kb.