Промежуточный тест 2 (самообразования). Вопрос 10 10
 Скачать 212.11 Kb.
|
|
Вопрос Вопрос 11 Вопрос Вопрос 22 Вопрос Вопрос 33 Вопрос Вопрос 44 Вопрос Вопрос 55 Вопрос Вопрос 66 Вопрос Вопрос 77 Вопрос Вопрос 88 Вопрос Вопрос 99 Вопрос Вопрос 10 10 Вопрос Вопрос 11 11 Вопрос Вопрос 12 12 Вопрос Вопрос 13 13 Вопрос Вопрос 14 14 Вопрос Вопрос 15 15 Вопрос Вопрос 16 16 Вопрос Вопрос 17 17 Вопрос Вопрос 18 18 Вопрос Вопрос 19 19 Вопрос Вопрос 20 20 Вопрос Вопрос 21 21 Вопрос Вопрос 22 22 Вопрос Вопрос 23 23 Вопрос Вопрос 24 24 Вопрос Вопрос 25 25 Вопрос Вопрос 26 26 Вопрос Вопрос 27 27 Вопрос Вопрос 28 28 Вопрос Вопрос 29 29 Вопрос Вопрос 30 30 Закончить обзор Тест начат Тест начат Понедельник, 16 Август 2021, 15:14 Состояние Состояние Завершенные Завершен Завершен Понедельник, 16 Август 2021, 15:21 Прошло времени Прошло времени 6 мин. 44 сек. Баллы Баллы 20/30 Оценка Оценка 67 67 из 100 Какой вид самообразования подразумевает постижение социального опыта, необходимого в быту Какой вид самообразования подразумевает постижение социального опыта, необходимого в быту (включая свободное время, досуг и отдых)? (включая свободное время, досуг и отдых)? Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. Самообразование самореализации a. Самообразование самореализации b. Профессиональное самообразование b. Профессиональное самообразование c. Бытовое самообразование c. Бытовое самообразование d. Познавательное самообразование d. Познавательное самообразование Виды самообразования по критерию направленности самообразования: Виды самообразования по критерию направленности самообразования: Выберите один или несколько ответов: Выберите один или несколько ответов: a. Профессиональное a. Профессиональное b. Общеразвивающее самообразование b. Общеразвивающее самообразование c. Узкопрофильное c. Узкопрофильное d. Начальное d. Начальное На каком уровне самообразование воздействует на формирование структуры знания и На каком уровне самообразование воздействует на формирование структуры знания и деятельности личности? деятельности личности? Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. Групповой уровень a. Групповой уровень b. Социетальный уровень b. Социетальный уровень c. Теологический уровень c. Теологический уровень d. Индивидуально-личностный уровень d. Индивидуально-личностный уровень Согласно, какому варианту жизни «личности предоставляется роль «человека-действия», Согласно, какому варианту жизни «личности предоставляется роль «человека-действия», «человека, который сам себя сделал»»? «человека, который сам себя сделал»»? Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. «жизнь как творчество» a. «жизнь как творчество» b. «жизнь как достижение» b. «жизнь как достижение» c. «жизнь есть сон» c. «жизнь есть сон» d. «жизнь начинается завтра» d. «жизнь начинается завтра» Что является ведущим видом деятельности в информационном обществе, и по своей сути и Что является ведущим видом деятельности в информационном обществе, и по своей сути и является разновидностью самообразования? является разновидностью самообразования? Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. Общение между людьми и технологиями a. Общение между людьми и технологиями b. Общение между людьми b. Общение между людьми c. Работа с инновационными технологиями c. Работа с инновационными технологиями d. Работа с информацией d. Работа с информацией Самым эффективным способом повышения уровня мастерства является …. : Самым эффективным способом повышения уровня мастерства является …. : Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. Коллективные курсы повышения квалификации a. Коллективные курсы повышения квалификации b. Групповые занятия b. Групповые занятия c. Самообразование и самоорганизация c. Самообразование и самоорганизация d. Индивидуальные занятия с преподавателем d. Индивидуальные занятия с преподавателем Что является носителем типичных стратегий самообразовательной деятельности, которые Что является носителем типичных стратегий самообразовательной деятельности, которые заедаются через систему групповых норм и социальных ролей, и это позволяет говорить о заедаются через систему групповых норм и социальных ролей, и это позволяет говорить о социальной группе как о субъекте самообразования? социальной группе как о субъекте самообразования? Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. Социальная изоляция a. Социальная изоляция b. Информация b. Информация c. Личность c. Личность d. Социальная группа d. Социальная группа Какое самообразование связано с достижением каких-либо профессиональных, производственных Какое самообразование связано с достижением каких-либо профессиональных, производственных целей и задач? целей и задач? Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. Краткосрочно a. Краткосрочно b. В рабочее время b. В рабочее время c. В свободное время c. В свободное время d. Долгосрочно d. Долгосрочно Согласно гипотезе В.Н. Дружинина «человек в зависимости от конкретных обстоятельств может Согласно гипотезе В.Н. Дружинина «человек в зависимости от конкретных обстоятельств может выбрать тот или иной вариант, …» выбрать тот или иной вариант, …» Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. выбор жизненного варианта целиком и полностью в руках человека a. выбор жизненного варианта целиком и полностью в руках человека b. но вариант жизни может быть ему навязан b. но вариант жизни может быть ему навязан c. но чаще всего он дается с рождения c. но чаще всего он дается с рождения d. вариант жизни не может быть ему навязан d. вариант жизни не может быть ему навязан Основными формами самообразования являются: Основными формами самообразования являются: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. Изучение научной, учебной, художественной и другой литературы a. Изучение научной, учебной, художественной и другой литературы b. Занятия в больших аудиториях b. Занятия в больших аудиториях c. Персональные занятия с носителем знаний c. Персональные занятия с носителем знаний d. Всевозможные тренинги и курсы повышения квалификации d. Всевозможные тренинги и курсы повышения квалификации Что из перечисленного НЕ является основным видом самообразования? Что из перечисленного НЕ является основным видом самообразования? Выберите один или несколько ответов: Выберите один или несколько ответов: a. Бытовое самообразование a. Бытовое самообразование b. Физическое самообразование b. Физическое самообразование c. Познавательное самообразование c. Познавательное самообразование d. Стрессовое самообразование d. Стрессовое самообразование Какая-либо деятельность, информация или предмет побуждают, провоцируют и создают Какая-либо деятельность, информация или предмет побуждают, провоцируют и создают различные мотивы у индивида для устойчивого и основательного интереса и освоения знаний. Это различные мотивы у индивида для устойчивого и основательного интереса и освоения знаний. Это - …? - …? Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. Попутное самообразование a. Попутное самообразование b. Самоцельное самообразование b. Самоцельное самообразование c. Целенаправленное самообразование c. Целенаправленное самообразование В качестве самостоятельных вариантов выделяются несколько типов жизни. К ним относятся: В качестве самостоятельных вариантов выделяются несколько типов жизни. К ним относятся: Выберите один или несколько ответов: Выберите один или несколько ответов: a. «жизнь закончится завтра» a. «жизнь закончится завтра» b. «жизнь начинается завтра» b. «жизнь начинается завтра» c. «жизнь как горизонт» c. «жизнь как горизонт» d. «жизнь есть сон» d. «жизнь есть сон» В информационном обществе стремительно повышается роль …, обеспечивающее получение В информационном обществе стремительно повышается роль …, обеспечивающее получение инновационных знаний и обучение каждого человека навыкам самообразования инновационных знаний и обучение каждого человека навыкам самообразования Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. Образования a. Образования b. Человека b. Человека c. Знаний, умений и навыков c. Знаний, умений и навыков d. Опыта d. Опыта Воздействие социальной общности на личность - это Воздействие социальной общности на личность - это Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. функции социализации, социальной идентификации a. функции социализации, социальной идентификации b. функции эмоционального и душевного равновесия b. функции эмоционального и душевного равновесия c. функции регуляции ее нормативных, структурных характеристик, системы деятельности c. функции регуляции ее нормативных, структурных характеристик, системы деятельности Какой вид самообразования связан с достижением целей: производственно-профессиональных Какой вид самообразования связан с достижением целей: производственно-профессиональных либо общегуманитарных, культурных, гедонистических и т.д.? либо общегуманитарных, культурных, гедонистических и т.д.? Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. По критерию направленности самообразования a. По критерию направленности самообразования b. По критерию временной локализации самообразование b. По критерию временной локализации самообразование c. В зависимости от посвящаемого ему объема времени c. В зависимости от посвящаемого ему объема времени d. По типу организации d. По типу организации e. С точки зрения пространственной локализации e. С точки зрения пространственной локализации В каком обществе сфера знания представляет собой ось, вокруг которой организуются новая В каком обществе сфера знания представляет собой ось, вокруг которой организуются новая технология, экономический рост, стратификация общества? технология, экономический рост, стратификация общества? Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. В постиндустриальном обществе a. В постиндустриальном обществе b. В постэкономическом обществе b. В постэкономическом обществе c. В индустриальном обществе c. В индустриальном обществе d. В информационном обществе d. В информационном обществе Согласно, какому варианту жизни «личности отводится роль расточителя времени»? Согласно, какому варианту жизни «личности отводится роль расточителя времени»? Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. «жизнь есть сон» a. «жизнь есть сон» b. «жизнь по правилам» b. «жизнь по правилам» c. «жизнь - трата времени» c. «жизнь - трата времени» d. «жизнь против жизни» d. «жизнь против жизни» Информационное общество характеризуется как общество знания, где особую роль играет процесс Информационное общество характеризуется как общество знания, где особую роль играет процесс трансформации …. в ….: трансформации …. в ….: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. навыков в научные труды a. навыков в научные труды b. навыков в знание b. навыков в знание c. информации в знание c. информации в знание d. информации в научные труды d. информации в научные труды Занимаясь целенаправленной деятельностью, человек узнает что-то новое, позволяющее ему Занимаясь целенаправленной деятельностью, человек узнает что-то новое, позволяющее ему использовать эти знания и умения в будущем. Это - …? использовать эти знания и умения в будущем. Это - …? Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. Самоцельное самообразование a. Самоцельное самообразование b. Целенаправленное самообразование b. Целенаправленное самообразование c. Попутное самообразование c. Попутное самообразование Влияние самообразовательной деятельности личности на жизнедеятельность самой социальной Влияние самообразовательной деятельности личности на жизнедеятельность самой социальной общности - это общности - это Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. функции регуляции ее нормативных, структурных характеристик, системы деятельности a. функции регуляции ее нормативных, структурных характеристик, системы деятельности b. функции эмоционального и душевного равновесия b. функции эмоционального и душевного равновесия c. функции социализации, социальной идентификации c. функции социализации, социальной идентификации Верно ли утверждение: «Проблема самообразования была во все времена, это одна из сквозных Верно ли утверждение: «Проблема самообразования была во все времена, это одна из сквозных проблем в любом обществе»? проблем в любом обществе»? Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. Не верно a. Не верно b. Верно b. Верно В качестве самостоятельных вариантов выделяются несколько типов жизни. Что из В качестве самостоятельных вариантов выделяются несколько типов жизни. Что из перечисленного НЕ относится к типу жизни? перечисленного НЕ относится к типу жизни? Выберите один или несколько ответов: Выберите один или несколько ответов: a. «жизнь начинается завтра» a. «жизнь начинается завтра» b. «жизнь закончится завтра» b. «жизнь закончится завтра» c. «жизнь как сливочный торт» c. «жизнь как сливочный торт» d. «жизнь как творчество» d. «жизнь как творчество» На каком уровне для самообразования характерны функции развития социальных институтов, На каком уровне для самообразования характерны функции развития социальных институтов, регуляции социальной структуры общества и социальной мобильности? регуляции социальной структуры общества и социальной мобильности? Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. Индивидуально-личностный уровень a. Индивидуально-личностный уровень b. Социетальный уровень b. Социетальный уровень c. Теологический уровень c. Теологический уровень d. Групповой уровень d. Групповой уровень Какое качество является очень полезным и необходимым, особенно когда речь идет о Какое качество является очень полезным и необходимым, особенно когда речь идет о конкуренции? Привычка делать все из-под палки пагубно сказывается на работоспособности, в конкуренции? Привычка делать все из-под палки пагубно сказывается на работоспособности, в тоже время … строится на внутренних мотивах и приоритетах. тоже время … строится на внутренних мотивах и приоритетах. Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. Усидчивость a. Усидчивость b. Старательность b. Старательность c. Пунктуальность c. Пунктуальность d. Самодисциплина d. Самодисциплина Качественно-определенный способ осуществления личностью своего жизненного пути – это: Качественно-определенный способ осуществления личностью своего жизненного пути – это: Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. Аутотренинг a. Аутотренинг b. Характер b. Характер c. Вариант жизни c. Вариант жизни d. Судьба d. Судьба Что выступает субъектом самообразовательной деятельности Что выступает субъектом самообразовательной деятельности Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. Самоорганизация a. Самоорганизация b. Личность b. Личность c. Информация c. Информация d. Педагог d. Педагог Какой вид проведения занятий дает возможность каждому человеку принимать непосредственное Какой вид проведения занятий дает возможность каждому человеку принимать непосредственное участие в обсуждении выступлений, докладов, сообщений? участие в обсуждении выступлений, докладов, сообщений? Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. Мастер классы a. Мастер классы b. Круглые столы b. Круглые столы c. Деловые игры c. Деловые игры d. Разбор проблемных ситуаций d. Разбор проблемных ситуаций e. Семинары e. Семинары Виды самообразования по критерию временной локализации самообразование осуществляется: Виды самообразования по критерию временной локализации самообразование осуществляется: Выберите один или несколько ответов: Выберите один или несколько ответов: a. В рабочее время a. В рабочее время b. Краткосрочно b. Краткосрочно c. В свободное время c. В свободное время d. Долгосрочно d. Долгосрочно Согласно, какому варианту жизни «личности отводится пассивная роль мечтателя и прожектера»? Согласно, какому варианту жизни «личности отводится пассивная роль мечтателя и прожектера»? Выберите один ответ: Выберите один ответ: a. «жизнь есть сон» a. «жизнь есть сон» b. «жизнь начинается завтра» b. «жизнь начинается завтра» c. «жизнь как достижение» c. «жизнь как достижение» d. «жизнь как творчество» d. «жизнь как творчество» НАВИГАЦИЯ ПО ТЕСТУ НАВИГАЦИЯ ПО ТЕСТУ Закончить обзор 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 ЭИОС ЭИОС |