Вопрос Гісторыя Беларусі
 Скачать 110.94 Kb.
|
|
Вопрос 23. Нацыянальна-вызваленчы рух на Беларусі( 18-19 ст.) 1817 – по инициативе студентов Виленского университета Адам Мицкевич, Ян Чачот возникло товарищество филаматов. Они выступали за свободу, равенство. В 1820 – 1823 - филареты. Они выступали за введение в России конституционного строя и установления равенства народов. В 1830-1831 году произошло шляхецкое восстание в польше. Лозунг – за нашу и вашу свободу. Оно было подавлено. У шляхтичей конфисковались поместья, проводился разбор шляхты. В 1831 было отменено действие статута вкл в витебской и могилевской губерниях. В 1840 – в минской виленской и гродненской. Вводилось российское законодательство. В 1825 году – восстание декабристов. Они выступали за свержение самодержавия. Их деятельность была связана с руководителем северного общества Никитой Муравьевым. 1823 году – был разработан бобруйский план восстания, но он не был осуществлен. 1836-1838 – Демократическое товарищество. Выступали за освобождение крестьян, наделение их землей и свержения самодержавия. Целью восстания Каліноўскага 1863-1864 было восстановление РП в рамках 1772 года. Делились на белых и красных. Красные делились на правых (опора - шляхтичи) и левые (опора - крестьяне). Основная цель – восстание против царизма. Белые (крупные помещки) – хотели с помощью западных стран воздействовать на Беларусь. Восстание было подавлено генералом Муравьевым в 1864 году. Причины поражение: отсутствие единого плана боевых действий, недостаток сил и оружия, разногласия между участниками восстания, проведение карательной операции против повстанцев. ???Вопрос . Кастусь Каліноўскі Годы жизни – 1838 – 1864. Революционный демократ, поэт, публицист. Родился в семье мелкого шляхтича, где было 17 детей. Закончил Свислочьскую гимназию, после учился в Петербургском университете. В 1861 году вернулся на родину, чтобы подготовить восстание. В 1862 с Врублевским издавал «Мужицкую правду» (яська-гаспадар з-пад вильни), которой вышло всего 7 номеров. В 1863 году возглавил восстание «красных». В красных входили мелкая шляхта, студенты, ремесленники, интеллигенция. Цели свои они связывали с восстанием против царизма при поддержке крестьян. Восстание было подавлено генералом Муравьевым, а в 1864 Кастусь калиновский попал в тюрьму, там писал «Письма из-под виселицы». В 1864 был повешен. ???Вопрос. Особенности культурного развития Беларуси 18-20в.Развитие бел. культуры происходило в сложных условиях:польский язык-язык образования, литературы, театра и т.д.После 1830-1831,1863-1864гг-проводилась политика русификации, наблюдение за культурными деятелями, библиотеками и др.Но, несмотря на эти преграды, бел. культура развивалась.Этому содействовали Т.Нарбут-«история литовского народа», М. Без-Карнилович-«исторические сведения о знаменательных местах в Беларуси», Константин и Евстафий Тышкевичи в 1842 в Логойске был создан первый в Беларуси исторический музей,Адам Киркор передал свою коллекцию археологических находок в исторический музей,Иван Носович-«Словарь белорусского наречия»(30 тыс.слов).Политика русификации-конфискация ценностей и перевоз их в Россию.Большое количество учителей, врачей были высланы на работу в Сибирь, северные районы России.Были высланы Чачот, Орда,Рыпинский и др.Однако культура Беларуси развивалась во всех направлениях. Вопрос 24. Образование на Беларуси с конца 18в-20ст, ее развитие и реформы В 1803-1804гг была проведена реформа, которая основывалась на принципах всесословности и светскости. В Белоруси был создан Виленский учебный округ. Высшее образование давал Виленский университет. Среднее- гимназии, неполное среднее-поветовые , а начальное-приходские училищи. Основным языком был польский. В1832-был закрыт Виленский университет по причинам восстания 1830-1831г. В1848-был открыт земледельческий институт в Горы-Горках. В1864 была проведена школьная реформа. Особенности:отсутствие земских школ,управление системой образования осуществляли чиновники, высокая оплата за обучение.1863-закрыт земледельческий институт. Теперь высшее образование можно было получить только в России. Для подготовки учителей начальных школ были открыты семинарии. Гимназии делились на реальные(математические науки) и классические(гуманитарные).1871-реальные гимназии преобразованы в училища.1887-«Указ о кухарских детях»:запрещалось принимать в гимназии детей кухарок, прачек, мелких торговцев.Большое количество населения осталось неграмотным. Вопрос 25. Архитектура, скульптура и искусство на Белоруси. Мастацкия стили 19-20в.) В развитии искусства выделялась живопись. Портретист Валентий Ванькович работал в жанре исторической живописи. Художник создал прекрасные картины: портрет А. Пушкина, «Напалеон возле костра», «Мицкевич на скале Аю-Даг» и др. Художник Иосиф Олешкевич создал галерею портретов белорусских магнатов, портреты Чарторийского и Мицкевича. Основоположник жанра натюрморта-Иван Хруцкий создал ряд портретов: «Портрет жены», «Портрет мальчика в соломенной шляпе» и др. Академику Аполлинарию Горавскому принадлежат пейзажи: «Вечер в Минской губернии», «Пинские болота», «Цветет клевер» и др. Исторические темы стали сюжетами Казимира Альхимовича- «На этапе», «Жатва», «Похороны Гедымина» и др. 2)Прекрасным скульпторами были Слизень, Кавалевский и др.Вклад в развитие белорусской скульптуры внеслаАлена Скирмунт- «Распятие». В стиле импрессионизма работали скульптары Багушевский («Минулыя часы»), Краснопольский («Сум») и др. Ярким представителем символизма в белорусской скульптуре был Змигродский: «Пробуждение», «Голод» и др. 3)В архитектуре на смену классицизму пришел романтизм. Характерны симетричное расположение , прямолинейность улиц , наличие парков: дворово-парковый комплекс графа Румянцева в Гомеле, Петропаловский собор в Гомеле и др. Неаготический стиль-дворец в Косове Ивацевичского района. После восстания 1863-1864гг. распространился неарусский стиль:храм в деревне Лесная. Неараманский стиль(романтизм+готика):костел св. Сымона и Алены в Минске(1910) Мадерн:чыгуначныя вакзалы, масты.Он просуществова до 2 мировой войны Вопрос 26.Музыко-театральная жизнь Беларуси(18-20века) Одним из наиболее значительных явлений культурной жизни Белоруси продолжал оставаться театр. В первой половине 19 в. постепенно исчезали крепостные театры. Среди простых людей большой популярностью пользовалась батлейка. В 1852г. Была создана Первая беларусскоя труппа В. Дунина-Марцинкевича специально для постановки его пьесы «Сялянка». С середины 19в. популярностью пользовались народные танцы. Белорусские народные мотивы использовали М. Глинка, А. Глазунов и др. В Шклове действовал театр Зорича,Радивилов в Слуцке, Огинских в Слониме.Сцена театра Огинского имел такие размеры, что можно было ездить на лошадях, бассейн для водных представлений. С театром была тесно связана музыка. Мировой славой пользуются произведения М.К.Огинского, С.Монюшки. Михал Клеофас Огинский-не только композитор, но и политический деятель, учавствовал в повстании за восстановлении ВКЛ. Наиболее популярным произведение композитором является его паланез «Расстование с Родиной». Станислав Монюшко-польский композитор, был автором музыки к сценическим произведениям Дунина-Марцинкевича.12 песен композитор написал на стихи Я. Чечота. Антон Абрамович- белорусский композитор. Написал музыкальную поэму «Беларускае вяселле», музыку к некоторым белорусским стихам Я. Борщевского. Вопрос 27.Становление белорусской национальной литературы и языка(19- нач.20в.) На протяжении 19в. происходил процесс становления белорусского литературного языка. Первыми белорусскими поэтами стали выходцы из ополяченной белорусской шляхты. По-белорусски они начали писать латинкой. В тоже время употреблялась кириллица в анонимных литературных произведениях. Долгое время анонимными считали поэмы «Энеида навыварат» и «Тарас на Парнасе». Наиболее вероятными их авторами называют соответственно Викентия Равинского и Констатина Вереницына. Первым классиком бел. лит. стал Винцент Дунин-Марцинкевич.В своем произведении «Сялянка» (1846г) он воплатил то время, когда мужики говорили по-белорусски, а паны-польски. Владислав Сыракомля –«Пачтальон» Ян Борщевский-«Шляхциц Завальня, або Беларусь у фантастычных апавяданнях» Франтишек Богушевич-«Дудка беларуская», «Смык беларуски» Адам Мицкевич-«Дзяды» Был осужден по делу общества филаматов в 1824г. Был лично знаком с А.Пушкиным. Вопрос 28??? Беларускае нацыянальна-культурнае адраджэнне ў пач. 20 ст. Вопрос 29. Смены в общественно-политической жизни в 1917, прадумовы беларускага дзяржаунага аднаулення. Грамадска-палітычнае развіцце Беларусі пасля лютага 1917 г. Кастрычніцкая рэвалюцыя і прыход да ўлады бальшавікоў. Начало Февральской революции положило массовое восстание рабочих в Петрограде. 2 марта 1917 года царь Николай2 отказался от престола. Было создано Временное правительство. В городах и посёлках создавались Советы рабочих и крестьянских депутатов. В России возникло политическое положение, которое называлось двоевластие: с одной стороны власть пролетариата и солдат в виде Советов, с другой – власть буржуазии в виде общественных комитетов порядка. В 1917 Ленин разработал курс на перерастание буржуазно-демократической революции в социалистическую. Для этого нужно было захватить власть путём вооруженного восстания. 25 октября в Петрограде произошло вооруженное восстание. В результате было свергнуто Временное правительство. Была установлена власть рабочих и солдатских депутатов. Непосредственно управление переходом власти к Советам осуществлял Военно-революционный комитет. Против новой власти выступили эсеры и меньшевики. В Минске они создали Комитет спасения революции, но большевики используя войска Западного фронта установили контроль на той части территориии, которая не была захвачена немецкими войсками. Быстро произошёл переход власти в армиях Западного фронта. Солдаты думали,что будет созвано Учредительное собрание, однако Учредительное собрание созванное в 1918,было разогнано большевиками, т.к.не признавала власти Советов. В ноябре 1917 был создан Облисполкомзап под руководством Мясникова. Вопрос 30.БНР Першы Ўсебеларускі з’езд 1917г. БНР, яе дзейнасць, лёс і значэнне. После победы февр.революции БСГ в марте 1917 на съезде Представителей бел.нац. орг. была предложена автономия Беларуси в составе России. Был создан БНК. Он провел переговоры с временным правительством , но оно было за неделимую и единую Россию. Сказала, что этот вопрос может решить только учредительное собрание. Поэтому национальный вопрос оставался нерешенным. Бел. Нац. Движение возобновило свою деятельность. В декабре 1917—Всебел. Съезд, часть делегатов за БНР, а часть за автономию Беларуси в составе России. Был создан орган Всебел. Совет крестьянских рабочих и солдатских депутатов.Но такой орган уже существовал—Облисполкомзап. Поэтому съезд был распущен.Был создан Исполком. Он объявил себя временной властью на территории Беларуси, когда Облисполкомзап оставил Минск из-за немецкой оккупации. 9 марта 1918 была провозглашена БНР.25 марта 1918—независимость БНР. Основные деятели БНР—Ластовский, Луцкевичи. Провозглашение БНР произошло во время немецкой оккупации. Немецкое правительство несмотря на приветственную телеграмму части деятелей БНР не признала этой республики. 31.Утварэнне и развіццё БССР Вопрос о создании бел. Государства решался в конце 1918 на 6 Северо-Западной областной конференции РКПб, проходившей в Смоленске. 30 декабря 1918-- конференция провозгласила себя 1 Съездом коммунистической партии Беларуси. 1 января 1919 –провозглашение БССР.Главой временного рабочего крестьянского правительства был Жилунович. 2-3 февраля 1919 на 1 Всебелорусском съезде Советов была принята Конституция БССР. Было принято решение о создание Литовско-Белорусскую СССР(ЛітБел). Было образовано как буферное государство, чтобы предотвратить войну между советской Россией и Польшей. ЛитБел просуществовала до августа 1919.После освобождения территории Беларуси 31 июля 1920 была принята декларация о независимости БССР. Произошло второе провозглашение советской республики. 32.НЕП В 1921 продразверстка заменилась натуральным продналогом. Продналог был меньше и объявлялся перед посевной. Появились излишки продукции, их можно было продавать. Можно было сдавать землю в аренду и использовать наемный труд. Развивались с/х кооперации – добровольное сотрудничество крестьян при выращивании урожая, и организации его продажи. В 1924 –советский червонец номиналом 10руб. В 1920 – план ГОЭЛРО. Было создано 20 электростанций (белГРЭС около Орши).Вводилось 3 вида торговли: частная( розничная), гос.(оптовая), кооперативная(розничная и оптовая). Развивалась мелкая частная собственность. Перевод предприятий на хозрасчет. Были созданы тресты—объединения однородных или связанных между собой предприятий, которые получали полную хозяйственную и финансовую независимость.Осущ. НЕПа позволило восстановить нар. хоз-во БССР к 1927, но экономика республики сохраніла аграрный характер. 33. Индустриализация Причины индустриализации БССР были связаны с необходимостью создания машинного производства. Особенности - развитие легкой промышленности.1928-1929 был создан первый пятилетний план развития народного хозяйства---пятилетка. Предусматривала создание новых и переработка старых предприятий.1929-1932 были построены швейная фабрика «Знамя индустриализации» и чулочно-трикотажная фабрика «КИМ» в Витебске, Могилевская фабрика искусственного волокна, Бобруйский и Гомельский деревообрабатывающий комбинаты. На протяжении второй (1933-1937) и третье (1938-1941) были построены Гомельский стеклянный, Кричевский цементный заводы, Минский радио завод, «Комунарка» в Минске, «Спартак» в Гомеле, Борисовский макаронный завод. Проводилась под лозунгом :«Пятилетку в четыре года» . 34. Коллективизация(20-30 гады 20 ст.) Всеобщая коллективизация была связана с массовым и быстрым объединением мелкий индивидуальных крестьянских хозяйств в колхозы. С 1929 стали ускорено и принудительно создаваться колхозы. Труд оплачивался продуктами по количеству отработанных трудодней. Тех, кто не хотел вступать в колхозы, называли кулаками и проводили раскулачивание. Был обвинен нар. Прищепов, кот. выступал против принудительных методов. Для создания колхозов в деревню из города были направлены рабочие двадцатипятитысячники. Для обеспечения колхозов были созданы МТС, а при них –политотделы. Первая МТС—в Койданове. Результатом проведения индустриализации и всеобщей коллективизации стало создание современной материально –технической базы в промышленности, сельском хозяйстве. Увеличилось количество городов и гор. населения, улучшились материальные условия жизни, был достигнут высокий уровень развития науки и культуры. 35.Формирование сталинского режима. Репрессии Советская общественно-политическая система, которая была установлена в БССР, характеризовалась полным контролем государства над всеми сферами жизни общества. Такой системе свойственно наличие идеологии, связаной с теорией об обострении классовой борьбы по мере продвижения к социализму. СССР был единой страной, которая проводила индустриализацию и коллективизацию. Установился принцип подчинения центральной власти, командно-административные методы управления. С сер. 1930 укреплялся режим личной власти, связанный с возникновением культа личности Сталина. Основные события 20-30 В БССР были связаны с отказом от НЕПА и белорусизации, проведением политических репрессий , необоснованным обвинением во враждебной для советской власти деятельности. Ослабилась роль Совета депутата трудящихся, усилилась роль Народного комиссариата внутренних дел. С 1929 началось раскулачивание , высылка в отдалённые районы зажиточных крестьян. Пик репрессии ---1927.Были репрессированы Гикало,Голодед, Червяков. В 1937—Конституция БССР. Были закреплены демократические права и свободы, права избирать и быть избранным в государственные органы власти. НО! было по-другому, т.к. существовала однопартийная система. В БССР был создан государственный строй, при котором обеспечивался стабильный жизненный уровень трудящихся, за счет их рабочего энтузиазма и жесткой производственной дисциплиной . 36.Асабливасци культурнага развицця Значимые потери понесло население, были опустошены города, села, уничтожены культурных ценностей, но шел процесс систематизирования белорусского языка с созданием белорускоязычных школ,создание новых произведений. В этот период происходила «культурная революция». Цели: создание Новой социалистической культуры, ликвидация неграмотности, создание условий для присоединения народных масс к культуре через развитие библиотек, музеев. Создана новая система образования, имела 2 ступени.1—пятилетним обучением(7-13), 2—с четырехлетним обучением(13-17),заканчивалось обучение в 9-летней средней школе. С 1921 9-летняя заменилась на 7-летнюю. Даль шло обучение в техникумах(3-4года), затем в университетах(3г). В 1919 возобновился сельскохозяйственный институт в Горках, 1921---БГУ. В системе образования было много минусов: плохая материальная база, отсутствие единой оценки знаний, а в университетах и техникумах широко использовался бригадный метод. С 1934 создавались начальные школы(1-4 класс), неполные средние школы(1-7 класс), средние школы(1-10 класс). Многие школы имел плохую успеваемость, много учеников оставались на второй год, не хватало помещений для занятий, учились в 3 смены, не хватало учебников, не достаточная подготовленность учителей. С 1 сентября 1940 в 8-10 классах вводилось платное обучение, в результате многие ученики вынуждены были покинуть учёбу. Когда в 1939 Зап. Беларусь была присоединена к БССР, тут началось создание Советской системы образования. |