вопр.к экзамену, темы рефератов. Вопросы к экзамену Разде Предмет и история философии
 Скачать 26 Kb.
|
|
Вопросы к экзамену Раздел1. Предмет и история философии Философия, её предмет, функции и структура. Философия и мировоззрение. Философия Древней Индии и Древнего Китая (конфуцианство и даосизм) Основные школы досократовской античной философии. Философия Сократа и Платона. Философия Аристотеля. Философия эпикуреизма. Философия античного скептицизма. Философия неоплатонизма и стоицизма. Философия патристики. Схоластика как этап в средневековой философии. Философия эпохи Возрождения. Английский эмпиризм XVII в. (Ф. Бэкон, Т. Гоббс, Дж. Локк). Рационализм Р. Декарта. Философия Б. Спинозы. Философия Г. Лейбница. Философские взгляды Ф. Вольтера, Ж.Ж. Руссо. Философские взгляды французских материалистов (Ж.О. Ламетри, К.А. Гельвеций, Д. Дидро, П. Гольбах) Философские взгляды И. Канта Антропологический материализм Л.Фейербаха. Философия Г. Гегеля. Философия А. Шопенгауэра. Философия Ф. Ницше Основные философские идеи К.Маркса и Ф.Энгельса. Философские взгляды Н.А. Бердяева. Философия экзистенциализма. Философия позитивизма и её эволюция. Генезис и особенности русской философии ХI-XVIII вв. Философские взгляды славянофилов и западников. Философия русского космизма (Н.Ф.Фёдоров, В.И. Вернадский,К.Э.Циолковский) Философские воззрения русских марксистов (Г.В. Плеханов, В.И.Ленин). Философские взгляды В.С. Соловьёва. Раздел2. Теоретическая философия Философская категория бытия. Основные формы бытия. Категория материи. Понятия пространства и времени. Сознание, его происхождение и сущность. Познание и практика. Методы эмпирического познания. Проблема истины: объективность, абсолютность, относительность и конкретность истины. Познание, его основные уровни и формы. Основные законы и принципы диалектики. Основные категории диалектики. Понятие движения в философии. Всеобщие методы познавательной деятельности: диалектический и метафизический метод. Общенаучная методология. Методологическая специфика социально-гуманитарных наук. Социальная философия, её предмет и назначение. Проблема взаимосвязи общества и природы. Социальная структура общества. Сознание и самосознание. Этика. Моральное сознание и его роль в жизни человека и общества. Методы теоретического познания. Формационная концепция развития общества. Материальное производство и его роль в жизни и развитии общества. Цивилизационные концепции развития общества. Глобальные проблемы современности: природа их возникновения и способы решения. Смысл жизни человека как проблема философии. Философия науки как раздел философии. Философия и религия. Философия и наука. Системность и структурность материи. Синергетика о самоорганизации материи. Понятие субстанции. Монизм, дуализм, плюрализм Философская антропология, ее предмет, основные проблемы. Основные модели развития научного познания. Темы эссе и рефератов Выясните основное содержание прогноза А. Тоффлера относительно будущего современной культуры. Исследуйте содержание философских оснований науки. Раскройте назначение науки. Каково место науки в системе культурных ценностей? Характеризуйте философские проблемы техники в современном обществе. Как на протяжении истории изменялись отношения науки и практики, науки и производства? Осветите вопрос о структуре и функциях философии науки? Каким образом осуществляется рост научного знания? Осветите вопрос о типологии научных революций? Найдите сходства и различия в учениях о человеке А. Шопенгауэра и Ф. Ницше. Раскройте основную идею принципа «по ту сторону добра и зла» у Ф. Ницше Прочитайте одну из работ Ф. Ницше «Воля к власти» или «Так говорил Заратустра» и дайте развернутый комментарий к изложенным в ней идеям. Прочитайте работу Ф. Энгельса «Диалектика природы» и изложите ее основные идеи. Осветите влияние философско-экономических идей К. Маркса и Ф. Энгельса на развитие экономики ХХ века Осветите основные принципы неопозитивизма на примере работы Б. Рассела «Человеческое познание: его сфера и границы» .Изложите теорию развития научного знания Т. Куна на основе прочтения его работы «Структура научных революций». Прочитайте работу Ж.-П. Сартра «Экзистенциализм – это гуманизм» и прокомментируйте основные положения этой работы. Раскройте значимость и новизну философии З. Фрейда в понимании человека на примере его работы «Введение в психоанализ: лекции Прочитайте работу Э. Фромма ««Иметь» или «быть»», дайте развернутый комментарий и приведите примеры по каждой из обозначенных жизненных установок человека. В чем суть философских взглядов П.Я. Чаадаева? Какова специфика взглядов славянофилов? В чем суть философских воззрений западников? Каковы философские и социально – политические взгляды представителей революционного демократизма (А.И. Герцен, Н.Г. Чернышевский, Д.И. Писарев)? В чем суть философских взглядов Ф.М. Достоевского .Раскройте содержание философских воззрений Л.Н.Толстого. Охарактеризуйте специфику философии всеединства В. Соловьева. Раскройте, каким образом развивается философия марксизма во взглядах Г.В.Плеханова. Рассмотрите взгляды Н.А. Бердяева на проблему творчества (по работе «Смысл творчества») Раскройте основное содержание работы В.И. Ленина “Материализм и эмпириокритицизм”. Сущность социальной философии В.И.Ленина |