Вопросы к зачету Социальная ответственность телевидения и тележурналиста
 Скачать 43.23 Kb.
|
|
Вопросы к зачету Социальная ответственность телевидения и тележурналиста. Типология телевизионных программ. Особенности содержания и стиля передач федеральных телеканалов (ОРТ, РТР, НТВ, «Культура»). Региональные телепрограммы на канале РТР. Находки и проблемы. Представление противоположных точек зрения как правило работы тележурналиста. Понятие формата телепередачи (программы). Особенности федеральных и региональных информационных телепрограмм. Социальные функции телевидения в предвыборных компаниях. Социальные функции телеинформации, понятие ее качества. Тематическая классификация информационной (событийной) тележурналистики. . Тематический отбор и верстка теленовостей. Политическая информация в программах «Время» и «Сегодня». Экономическая информация в программах «Вести» и «Время». Начало, кульминация и концовка в телепередачах. Критерии оценки телепередачи, факторы успеха. Режиссерская культура тележурналиста. Понятие о рейтинге (методы получения и использования данных медиаметрии). Рейтинг программы как средство ее совершенствования. Персонификация (наличие главного героя) в телепередачах. Архивные материалы в телепередачах. Этапы создания литературной основы передачи: концептуальный, предмонтажный и «дикторский» текст. Элементы актерского мастерства в работе тележурналиста. Виды монтажа, его цели (технический, конструктивный, художественный). Монтаж как средство выражения и отражения (внутрикадровый и междукадровый, параллельный и перекрестный ассоциативный и дистанционный). Типология телевизионной публицистики. Жанры информационной публицистики Методы и средства социологического исследования аудитории телевидения. Телекритика как выражение общественных требований к телевидению. Критерии оценки ответа студентов Ответ оценивается отметкой «зачтено», если испытуемый демонстрирует знания, полностью соответствующие требованиям. Это знание и понимание принципов монтажа телепередачи; умение провести монтаж телепередачи. Отметка предполагает свободную ориентацию в проблематике курса. Ответы на вопросы должны показать владение профессиональной терминологией и терминологией курса. По форме ответ должен излагаться уверенно, логически стройно, свободно. Литература для подготовки Голядкин Н.А. История отечественного и зарубежного телевидения : Учебное пособие для студентов вузов : Электронный ресурс / Н.А. Голядкин; Н.А. Голядкин. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Аспект Пресс, 2011. - 190 с. http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785756706079.html Егоров В.В. Телевидение : Страницы истории / В.В. Егоров; Вступ. ст. Р. Борецкого. - М. : Аспект Пресс, 2004. - 202 с. История русской журналистики : хрестоматия : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Журналистика" / сост. Б.И. Есин ; рец.: Каф. истории журналистики и журналистского мастерства ВГУ им. Ленинского комсомола, А.И. Станько. - М. : Высшая школа, 1991. - 320 с. Кузнецов И.В. История отечественной журналистики : 1917-2000 : Учебный комплект : Электронный ресурс / И.В. Кузнецов; И.В. Кузнецов. - 4-е изд., стер. - Москва : Флинта, 2012. - 640 с. http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN978589349 3696.html Муратов С.А. Телевизионная журналистика. Телевидение в поисках телевидения : учебное пособие для вузов / Муратов Сергей Александрович; С. А. Муратов. - 3-е изд. - Москва : Юрайт, 2022. - 240 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/ bcode/490890. - ISBN 978-5-534-06810-8 : 999.00. Кузнецов И.В. История отечественной журналистики (1917-2000): Учебный комплект (Учебное пособие; Хрестоматия) - 2-е изд.- М.: Флинта: Наука, 2003. – 640 с. Овсепян Р.П. История новейшей отечественной журналистики: февраль 1917-начало XXI в.: учеб. пособие / под ред. Я.Н. Засурского. – 3-е изд., доп. - М.: Изд-во Моск. ун-та : Наука, 2005. – 352 с. История телевидения и радиовещания: учеб. пособие / П. А. Алексеева, В. М. Будилов, А. А. Тютрюмов. – СПб. : СПбГИКиТ, 2018. – 125 с. Фортунатов А.Н. Проблемы истории телевидения: философский и культурологический подход. - URL: http://evartist.narod.ru/text12/90.htm#з_04 . Основы и системы прикладного телевидения [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г.Н. Грязин; Под ред. Н.К. Мальцевой. - СПб. : Политехника, 2011.' - http://w ww .studentlibrary.ru/book/ISBN9785732509922.html ЭБС 'Консультант студента' Цвик, В. Л. Телевизионная журналистика [Электронный ресурс] : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 030601 'Журналистика' / В. Л. Цвик. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. http://znanium.com/bookread2.php? book=394929 ЭБС 'Знаниум' Шестеркина, Л. П., Николаева, Т. Д. Методика телевизионной журналистики [Электронный ресурс] : Учебное пособие для студентов вузов / Л. П. Шестеркина, Т. Д. Николаева. - М. : Аспект Пресс, 2012. URL: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785756706611.html .Егоров В.В. Телевидение: Страницы истории. - М.: Аспект Пресс, 2004. - 202 с. .Ефимова Н.Н. Звук в эфире. -М.: Аспект Пресс, 2000 Оханян Т. Цифровой нелинейный монтаж.- М.: Мир, 2001. - 428 с. Ситников В.П. Техника и технология СМИ: печать, телевидение, радиовещание.- М.: СЛОВО: Эксмо, 2004. - 416 с. История отечественного телевидения: Взгляд исследователей и практиков [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Под ред. Г. А. Шевелева. – М. Примерный список тем рефератов: 1.Типология телевизионных программ. 2. Особенности содержания и стиля передач федеральных телеканалов (ОРТ, РТР, НТВ, «Культура»). 3.Место телевидения в системе СМИ на федеральном уровне. 4. Место телевидения в системе СМИ на региональном уровне. 5. Взаимодействие федерального и регионального телевидения: история и современный этап. 6. Региональные телепрограммы на канале РТР. Находки и проблемы. 7. Продюсерские и вещательные телекомпании в России. 8. Предоставление противоположных точек зрения как правило работы тележурналиста. 9.Телевидение России после 1991 года. 10. Коммерциализация телевидения России после 1991 года. 11. Понятие формата телепередачи (программы). 12.Особенности федеральных и региональных информационных телепрограмм. 13.Телекритика как выражение общественных требований к телевидению. 14. Социальные функции телевидения в предвыборных компаниях. 15. Расследовательская тележурналистика. 16. Принципы журналистики и практика телевизионных компаний. 17. Социальные потребности и материально-технические возможности как предпосылки появления и существования рубрики, программы, канала. 18. Перспективы развития телевидения. Новые технические возможности и проблемы их использования. 19. Социальные функции телеинформации, понятие ее качества. 20. Начало, кульминация и концовка в телепередачах. 21. Элементы актерского мастерства в работе тележурналиста. 22. Социальная ответственность телевидения и тележурналиста. 23. Критерии оценки телепередачи, факторы успеха. 24. Проблемы тележурналистики на страницах специализированных изданий и прессы. 25. Режиссерская культура тележурналиста. 26. Понятие о рейтинге (методы получения и использования данных медиаметрии). 27. Персонификация (наличие главного героя) в телепередачах. 28. Историческая хроника и иконографические материалы в телепередачах. 29. Этапы создания литературной основы передачи: концептуальный, предмонтажный и «дикторский» текст. 30. Актерские навыки тележурналиста при озвучании телепередачи. 31. Глобализация и локализация как взаимодополняющие процессы развития телевидения в современных условиях. 32.Тематическая классификация информационной (событийной) тележурналистики. 33. Тематический отбор и верстка теленовостей. 34. Политическая информация в программах «Время» и «Сегодня». 35. Экономическая информация в программах «Вести» и «Время». 36. Виды монтажа, его цели (технический, конструктивный, художественный). 37. Монтаж как средство выражения и отражения (внутрикадровый и междукадровый, параллельный и перекрестный, ассоциативный и дистанционный). 38. Работы С.Эзенштейна и В.Пудовкина о монтаже. 39. Типология телевизионной публицистики. 40. Жанры информационной публицистики 42. Рейтинг программы как средство ее совершенствования. 41. Методы и средства социологического исследования аудитории телевидения. Критерии оценки реферата При оценке реферата используются следующие критерии: Четкость изложения содержания реферата Формулировка актуальности темы четкая; нечеткая; отсутствует Цели и задачи определены четко; нечетко; не определены Объект и предмет изучения выделены четко; нечетко; не определены Результаты и выводы в курсовой работе четко сформулированы, соответствуют целям работы; отсутствует четкая формулировка; не обозначены, не соответствуют целям работы Характеристика реферата Структура и содержание работы соответствуют заявленной теме полностью соответствуют не полностью соответствуют не соответствуют Техническое оформление и объем реферата соответствует требованиям полностью соответствуют не полностью соответствуют не соответствуют Библиографическое описание и ссылки соответствуют стандартам полностью соответствуют не полностью соответствуют не соответствуют Высокая оценка за реферат ставится в случае полного соответствия критериям (допускаются незначительные погрешности). Низкая оценка ставится в случае частичного соответствия работы критериям. Реферат не принимается преподавателем в случае его несоответствия критериям. Шкала оценивания реферата в соответствии с БРС: «отлично» - 7-8 баллов «хорошо» - 5-6 баллов «удовлетворительно» - 3-4 балла «неудовлетворительно» - 0-2 балла |