возратсная пиармида. весенняя возрастную пирамиду популяции. Возрастную пирамиду популяции Организционный момент
 Скачать 57 Kb.
|
|
возрастную пирамиду популяции 1. Организционный момент: Я рада видеть ваши умные и добрые лица! Прошу садитесь. Нам предстоит сегодня очень серьезная работа и все задуманное должно осуществиться. Для этого мне понадобится ваша помощь. 2. Проверка домашнего задания: Учащимся предстоит выполнить два задания: I. Построить возрастные пирамиды (у доски) (слайды): Постройте возрастную пирамиду популяции лисицы обыкновенной на конец сезона размножения , обитает в лесопарке крупного города – 10% её численности составляют лисы, родившиеся летом этого года, 25% - двухлетки, 30% - трёхлетки, 35% - старше четырёх лет. Назовите возрастную пирамиду. Постройте возрастную пирамиду популяции лисицы обыкновенной на конец сезона размножения , обитает в заповеднике - 30% её численности составляют лисы, родившиеся летом этого года, 25% - двухлетки, 30% - трёхлетки, 15% - старше четырёх лет. Назовите возрастную пирамиду. Постройте возрастную пирамиду популяции лисицы обыкновенной на конец сезона размножения , обитает на территории охотничьего хозяйства – 50% её численности составляют лисы, родившиеся летом этого года, 30% - двухлетки, 15% - трёхлетки, 5% - старше четырёх лет. Назовите возрастную пирамиду. II. Сравните между собой два биоценоза, используя коэффициент Жаккара (у доски) (слайды): Первое сообщество – сосняк – черничник: сосна обыкновенная, черника, брусника, блестящий зелёный мох, майник двулистный, седмичник европейский, ландыш майский, грушанка круглолистная, гудиера ползучая. Второе сообщество – сосняк – брусничный: сосна обыкновенная, брусника, блестящий зелёный мох, ландыш майский, грушанка средняя, зимолюбка, вереск обыкновенный, кукушник, плаун булавовидный. Первое сообщество – дуб черешчатый, липа, лещина, осока волосистая, мужской папоротник, подмаренник Шультеса, сныть обыкновенная. Второе сообщество – дуб черешчатый, яблоня домашняя, липа, одуванчик лекарственный, подорожник большой, осока волосистая, земляника лесная, сныть обыкновенная, крапива двудомная, горец птичий, лопух большой, череда. (Ответы К = 28,6%, К = 26,6%) 3. Изучение нового материла: Слайд: Название темы – Законы организации экосистем. Затем в виде демонстрации представляем особенности экосистемы как функциональной системы, состоящей из биоценоза и биотопа. Показываем насколько разнообразны экосистемы в природе и с каким понятием можно связывать (биогеоценоз). Слайд: Далее показываем как биоценоз и биотоп связаны между собой, обращая внимание на состав экосистем.  Обращаем внимание учащихся на основные составляющие: Продуценты –зелёные растения, создающие из биогенных компонентов органическое вещество. Консументы – животные, потребители этого органического вещества, перерабатывающие его в новые. Редуценты – грибы и бактерии, т.е.организмы, окончательно разрушающие органические соединения до минеральных. У доски работа с картинками с изображением растительного и животного мира, необходимо распределить их по группам – продуценты, консументы, редуценты. Слайд Далее возвращаемся к демонстрации экосистем и показываем, что наземные экосистемы по другому называют биомами, на планете они подразделяются на лес, степь, тундру и пустыню, смотрим их особенности строения и расположения на планете. 4. Закрепление материла: Слайд: 1). Вставьте пропущенные слова: Сообщество организмов разных видов, тесно взаимосвязанных между собой и населяющих более или менее однородный участок, называют 1._________________________. В его состав входят: растения, 2.__________________, ________________ и _________________________. Совокупность организмов и компонентов неживой природы, объединённых круговоротом веществ и потоком энергии в единый природный комплекс, называют ____________________ или ___________________. Слайд: 2) Из перечисленных названий организмов выберите продуцентов, консументов и редуцентов: 1.Медведь, 2.бык, 3.дуб, 4.белка, 5.подосиновик, 6.шиповник, 7.скумбрия, 8.жаба, 9.ленточный червь, 10.гнилостные бактерии, 11.баобаб, 12.капуста, 13.кактус, 14.пеницилл, 15.дрожжи, 16.комар, 17.белый гриб, 18.клевер луговой. Продуценты: 3,6,11,12,13,18 Консументы:1,2,4,7,8,9,16, Редуценты: 5,10,14,15,17 |