Огюст Конт основатель социологии. эс. Все люди на земле неповторимы, неповторим и выбор пути, по которому индивидуум пойдет по жизни, с чем свяжет свою судьбу и как будет себя реализовывать
 Скачать 30.79 Kb.
|
  Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный социальный университет» Факультет/филиал Кафедра Направление подготовки ШИФР Название Квалификация (степень): БАКАЛАВР Технологии самоорганизации и эффективного взаимодействия эссе на тему «Моя карьера через 1-3-5-10 лет» Обучающийся ФИО Академическая группа Дата «»20 Преподаватель ФИО Москва, 2022 Введение Все люди на земле неповторимы, неповторим и выбор пути, по которому индивидуум пойдет по жизни, с чем свяжет свою судьбу и как будет себя реализовывать. Но при этом условии является допустимым говорить о том, что, когда человек выбирает сферу деятельности, он в какой-то мере определяет свою цель по жизни, находит смысл своего существования, свою путеводную звезду. Иными словами, определение и понимание своего смысла своего существования, корректность и своевременность планов и целей, которые человек перед собой поставил, степень его удовлетворенности свои решение и путем, который он избрал, создает и его потенциальное ближнее окружение. Карьерная лестница – это движение, подъем по ступенькам все выше и выше, которому конечно же сопутствует общее признание и ослепительная слава. Необходимо заметить, что в настоящее время часто знания профессионалов и их навыки не находят должной оценки, по этой причине в процессе подъема по карьерной лестнице каждый профессионал обязан улучшать свои навыки и постоянно обучаться, узнавать новое и получать новые умения, которые обязаны соответствовать требованиям рынка труда и конечного потребителя услуг. В частности, людей, которым необходима помощь в создании сайтов, с которыми я буду сотрудничать в процессе оказания услуг по созданию качественной веб - страницы. Является необходимым отметить и то, что, когда я приступлю к работе, стартует новый уровень моего обучения, только теперь основанный на практике, основанный на реальных историях и реализации своих знаний, помощи людям, которые в ней нуждаются. Фундаментом моей карьеры служит самообучение и постоянная тяга к развитию свои навыков, нахождению новейших и наиболее действенных методов в оказании помощи людям, которые в ней нуждаются. Моя карьера через 1-3-5-10 лет Тема данного эссе исходит из моего видения своей жизни и миссии, рассмотрения всех нюансов выбранной профессии, оценке ее возможностей и профессионального роста в течение длинного профессионального пути. Целью созданию этого эссе является корректная оценка карьеры через 1-3-5-10 лет по профессии, которую я выбрал. На основании изложенной цели в эссе будут разрешены такие важные задачи, как: - небольшое описание моей будущей профессии; - рассмотрение путей роста моей карьеры через 1-3-5-10 лет. Мое эссе посвящено теме моей будущей карьеры, работы, основному занятию в жизни. В нем я хочу рассмотреть мое видение себя как специалиста через 1, 3, 5, 10 лет, как будет меняться и повышаться мой профессиональный уровень, а с ним и возможности достижения более высоких целей. В настоящий момент я возлагаю большие надежды на мою карьеру, и думаю, что у меня обязательно все получится. В разные периоды своего детства я мечтала о разных профессиях: хотела быть учителем, поваром, модельером, стюардом, воспитателем. Повзрослев, я решил, что хотел бы работать с детьми, обучать их, помогать им, посвящать себя их проблемам. Я остановил свой выбор на профессии педагога-психолога. В данный момент я обучаюсь этой профессии и хотел бы рассказать в своем эссе, как я представляю свое профессиональное будущее. Я не жду, что моя работа будет легкой, но я жду, что я буду ее любить. Раньше эта профессия не была столь востребована, но в настоящее время рождается достаточно много детей с ограниченными возможностями здоровья и психологическими проблемами. Создаются специальные группы на базе государственных детских садов, а также коммерческие организации, в которых работают педагоги психологи. В детских учреждениях работают педагоги-психологи. Педагог-психолог нужен сейчас практически каждому второму ребенку. Я уверен, что моя профессия будет востребована и не потеряет своей актуальности ни через 10, ни через 20 лет. Главная задача педагога развивать и обучать ребенка с психологическими проблемами, помогать ему адаптироваться в бытовом, социальном плане. Карьера каждого человека обязана строиться исходя из ее развития. Человек обязан все время стремиться к неизвестности, покорять пики, но не забывать, что страх это всего лишь чувство, которое можно перешагнуть. Любой человек хочет быть всегда чувствовать счастье. А работа – один из аспектов счастливого существования индивида. Так как должен быть счастлив человек, получающий за любимую работу хорошие деньги. Выбор профессии стоит перед любым человеком, и чаще всего, когда человек вот-вот закончит школу, он не знает, кем хочет стать через 10 лет. Замечательно, когда ребенок еще в детстве знает, к чему стремиться и куда расти, какие качества в себе развивать. Для меня этот выбор еще под вопросом, хотя я и пишу эту работу. В мире столько всего, чему не жалко посвятить хоть сто жизней. Но все усложняет тот факт, что жизнь всего одна. Это наисложнейший выбор в жизни. Профессиональная карьера человека обязана исходить из определенного количества принципов ее развития. Составление плана карьерного пути человека очень важный аспект управления коллективом в компании. Я постараюсь объяснить, какой я вижу свою карьеру через 1, 3, 5, 10 лет! Я пришла к мысли, что счастье в жизни не заключается лишь в карьере. Если зациклиться на том факте, что ты лишь инструмент, все удовольствие от жизни потеряется. Забавно, что, сделав подобное заключение, я начала обстоятельно рассуждать о будущей профессии и карьере. Почему так получилось? Я не хочу зациклится на карьере и двигаться по карьерной лестнице по головам. Смысла в этом нет, но важность профессионального роста я не отрицаю. Небольшие победы на рабочем месте делаю жить интереснее. Деньги, которые платят за профессиональные успехи, делаю жизнь значительно лучше и дают множество возможностей. Я собираюсь показать, на что способный, хочу проявить свои таланты, хочу быть нужно и делать действительно важные вещи, а не заниматься всю жизнь лишь бы чем. На данный момент я смог бы поработать: помощником психолога в реабилитационном центре. Но на данный момент я работаю помощником психолога частном детском садике «Ласточка», который направлен на работу с детьми с отклонениями в развитии. Месяц назад я пришел устраивается в эту организацию и меня быстро приняли в штат. Планы на ближайшее время: каждый день хожу на работу, узнаю множество интересной информации, каждая поставленная задача моим руководством, вовремя мной исполняется, ведь мне нравится моя работа и это создает внутри меня эмоциональное равновесия. Я панирую в ближайшее время окончательно определиться с направлением по жизни, стать более ответственным и собранным. Но не нужно забывать, что в жизни не все идет по плане, но так даже намного интереснее. Через 2 года я овладею основными навыками своей профессии, а через 3 приступлю к изучению дефектологии и логопедии. И например буду изучать английский буду изучать с помощью специальных курсов, на которых мне предоставят сертификат о прохождении обучения и подтверждающий мой уровень владения языком. Через 5 лет я хотел бы открыть свой детский сад психологической направленности или реабилитационный-развивающий центр, ведь у меня уже будет отличный опыт работы в этой области, а образование мне в этом поможет. Да, будет множество трудностей, но каждое дело нужно хотя-бы начать, чтобы что-то получилось. Подготовительный этап заключается в учебе в школе, получении высшего образования и длится примерно до 24 лет. За это время я смогу поменять какое-то количество разнообразных работ в поисках пути, который отвечает моим требованиям. Если я сразу остановлюсь на каком – либо варианте, то начинается процесс профессионального развития. Потом наступит этап, который продлится ориентировочно пять лет — от 25 до 30 лет. В этот промежуток времени я собираюсь изучать и всячески осваивать выбранную мной профессию, коллекционировать нужные навыки, будет формироваться профессиональная квалификация, я наконец встану на ноги, буду сильной и независимой. В эти 5 лет я собираюсь расти и развиваться как профессионал, буду идти по служебной лестнице ступенька за ступенькой, буду развиваться путем непрерывной практики. Я буду стремиться к большему, стану профессионалом своего дела. Спустя 10 лет я захочу передать свои с большим трудом накопленные знания следующему поколению. Придет самый яркий момент моей карьеры из-за ее повышения, ибо я все это время активно проявлял себя, зарекомендовала себя как замечательного специалиста и постоянно обучалась, следила за новинками. Я приду к вершине своей жизни. Меня будут заслуженно уважать, ценить, почитать. Мой труд будет достойно оплачиваться. Заключение Спустя огромное количество испытаний, поменяв такое большое количество работ, я еще больше хочу двигаться вперед. Каждое новое место было лучше предыдущего, а впереди лишь рост. Никто не согласится на условия менее хорошие, чем который у него уже есть или были. Но не стоит забывать, что работа это не самое важное в жизни. Это лишь инструмент для заработка денег. Не стоит упускать самые значимые вещи в погоне за карьерой. Работа не должна заполонить всю жизнь. Я очень доволен, что сейчас работаю на любимой работе и изучаю то, что мне нравится. И как раз по этой причине моя карьера обязательно будет успешна. Так как она зависит лишь от меня, а я сделаю все возможное ради ее роста. Список литературы Арасланова, А.А. Психология и педагогика в схемах / А.А. Арасланова. - М.: Русайнс, 2018. - 320 c. Афонин, И.Д. Психология и педагогика высшей школы / И.Д. Афонин, А.И. Афонин. - М.: Русайнс, 2018. - 256 c. Зажигина М.А. чего не надо делать родителям, но что они все равно делают. – М.: Генезис, 2006. – 240 с. – (Родительская библиотека). Коррекционно-развивающие занятия: комплекс мероприятий по развитию воображения. Занятия по снижению детской агрессии / сост. С.В. Лесина, Г.П Попова, Т.Л. Снисаренко. – Волгоград: Учитель, 2011. – 164 с. Лапина И.В. Адаптация детей при поступлении в детский сад: программа, психолого-педагогическое сопровождение, комплексные занятия / И.В. Лапина. – Изд. 2-е. – Волгоград: Учитель, 2013. – 127 с. Психологическая компетентность педагога: тренинговые занятия для повышения успешности педагогического общения: Учебно-методическое пособие / авт.-сост. И.С. Арон. – Йошкар-Ола: ГБОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования», 2012. – 132 с. |