профессии. сценарий Профессии. Все работы хороши Цель Формирование у детей представления о многообразии мира профессий Задачи
 Скачать 40.5 Kb.
|
|
«Все работы хороши» Цель: Формирование у детей представления о многообразии мира профессий Задачи: 1. создать условия для расширения кругозора учащихся в области профориентации; 2. воспитывать умение работать в команде; 3. создать условия для развития интеллектуальных и творческих способностей; 4. развивать коммуникативные навыки. Видео – мультфильм «Все профессии важны» Слайд 1 Ведущий: Здравствуйте, врачи и учителя, токари и поэты, спортсмены и космонавты, артисты и мореплаватели, строители и защитники Отечества! Не удивляйтесь, что я так вас называю. Пройдут школьные годы, и именно вы станете за штурвал корабля, построите уютные дома, сошьёте красивую и удобную одежду, испечёте самый вкусный в мире торт или откроете новые звёзды. Но чтобы кем-то стать в жизни, вам надо прежде вырасти и выучиться. Ведущий: - Кем хотите стать вы, дети? Поскорее нам ответьте. Слайд 2 Библиотекарь: Это дом для разных книжек, Ждут тебя давно они. Подойди скорей поближе, В гости к книжкам загляни. Здесь порядок, как в аптеке, Полки выстроились в ряд. Возле них — библиотекарь, Он всегда нас видеть рад. Игра 1. «Профессия и пословица» (вставить профессию в пословицу) Слайды 3 – 11 Не молот железо куёт, а … (кузнец), что молотом бьёт. … (Плотник) без топора, что изба без угла. На хорошего … (охотника) и зверь бежит. … (Рыбака) кормит сеть. Сперва сам поучись, потом в … (учителя) становись. У … (врача) лечись, а у умного учись. … (Повар) и нюхая наестся. У хорошей … (доярки) корова маслом доится. Хорош … (садовник), хорош и крыжовник. Игра 2 «Сказки» Слайды 12 - 19 Ведущий: Все мы любим сказки. Сказочные персонажи тоже не сидят без дела. Они имеют определённые трудовые навыки или задействованы в какой – либо профессиональной деятельности. Необходимо вспомнить и ответить, какими профессиональными навыками обладали следующие сказочные персонажи. (Слайд) - Дед из сказки о золотой рыбке? . - Рыбак - Бабка из сказки о колобке? -Кондитер -. Трубадур из «Бременских музыкантов»? (Музыкант и певец). -. Житель деревни Простоквашино – Печкин? (Почтальон). -. Мальвина, Пьеро и Арлекино? (Артисты кукольного театра). -. Мэри Поппинс? (Няня). -. Чебурашка и его друзья? (Строители). -. Айболит? (Ветеринар). - Кем хотите стать вы, дети? Поскорее нам ответьте. Игра 3«Наша школа» Наша школа.Чтобы построить её, нужны люди разных профессий. Давайте перечислим основные профессии людей, принимавших участие в строительстве нашей школы. Начнём по порядку. Все начинается с составления проекта здания, расчетов, чертежей, изготовления макета. Эти занимается кто? – ПРОЕКТИРОВЩИК, АРХИТЕКТОР Теперь необходимо расчистить место под будущую стойку. Этим займется? – ТРАКТОРИСТ, БУЛЬДОЗИРИСТ А кто роет траншеи под фундамент и коммуникации? – ЭКСКАВАТОРЩИК. А теперь нам нужен человек, который будет подвозить строительные материалы – ШОФЕР. Готовить строительный раствор, заливать фундамент, возводить стены, будут люди каких профессий? – КАМЕНЩИК, БЕТОНЩИК. А кто построит крышу?– МОНТАЖНИК, КРОВЕЛЬЩИК. Поднимает груз: кирпичи, балки, плиты кто?– КРАНОВЩИК. Фундамент залит, стены выложены, крыша покрыта, что еще осталось? Остались внутренние отделочные работы, кто настелет пол, вставит окна и двери? – ПЛОТНИК, СТОЛЯР. Кто отштукатурит стены, все побелит и покрасит? – ШТУКАТУР, МАЛЯР, У нас в школе тепло и светло, есть вода и канализация. Люди каких профессий потрудились над этим? – ЭЛЕКТРИК, САНТЕХНИК, СВАРЩИК. А кто же руководит строительством, следит за качеством работы, проверяет правильность монтажа, соблюдения П.Т.Б.? – ИНЖЕНЕР-СТРОИТЕЛЬ. Ведущий: Игра «Доскажи словечко»: Трактор водит … тракторист Электричку … машинист Стены выкрасил … маляр Доску выстругал … столяр В доме свет провел … монтер В шахте трудится … шофер В жаркой кузнице … кузнец Кто все знает … молодец Слайд 35 Учитель: Поиграем! Я начинаю пословицу ,а вы продолжаете ! Любишь кататься — люби и… (саночки возить). Дело мастера… (боится). Без труда,… (не выловишь рыбку из пруда). Семь раз отмерь,…(один раз отрежь). Куй железо,… (пока горячо). Готовь сани летом, …(а телегу — зимой). Кто как работает,… (тот так и ест). Кто любит труд, того люди…(чтут). Не за свое дело не берись, а за своим …(не ленись). Делу — время, …(потехе — час). Какие труды, такие и… (плоды). Кончил дело — …(гуляй смело0. Под лежачий камень …(и вода не течет). Без терпенья нет…(уменья). Ученики: 1.Показали вам ребята, Кем мы можем стать когда-то. 2.Но и это не предел, На Земле так много дел. 3..Надо лучше нам учиться, В жизни всё нам пригодится. -О чем говорили? -Название каких профессий запомнили? -Может уже кто-то твердо решил кем-то стать? Учитель: Я благодарю всех за участие. |