Главная страница
Навигация по странице:

  • Учитель

  • Ученик

  • Учитель: ОйУчитель техн

  • Учен в очк

  • Семенов

  • Ученица в очк

  • сценка. Все учен Здравствуйте, Роза Кайдаровна! Учитель


    Скачать 15.53 Kb.
    НазваниеВсе учен Здравствуйте, Роза Кайдаровна! Учитель
    Анкорсценка
    Дата29.11.2022
    Размер15.53 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаStsenka.docx
    ТипДокументы
    #818706

    Чем хуже оценки у ученика, тем меньше он сдал деньги на шторы.

    Все учен: Здравствуйте, Роза Кайдаровна!
    Учитель: Не так громко. Здравствуйте. Ой! Семаков! Давай тряпочку намочи. Давай быстренько. Так,сейчас ….. 6 октября

    Семаков: Роза Кайдаровна, вот держите.

    Учитель:Вот спасибо,спасибо. Благодарю. Что холодненького не было.

    Семаков: Была

    Учитель: Ну намочи холодненькую. Ну ты,что издеваешься… Не выжимай. Так записыем тему урока: Классификация и свойство спиртов.

    Ученик: Мы же проходили классификацию спиртов 4 октября.

    Учитель:Вот вам и результат. Надо делать работу над ошибками, а то худо будет.

    Учитель техн:Тук-тук-тук

    Учитель: Ой

    Учитель техн: Роза,я с мороза

    Учитель: Оно и видно

    Учитель техн: А,я тут слышала у вас сегодня классификация спиртов. В общем-то я девочкам по трудам отменю торт. Пускай сварят нам борщ.

    Учитель: Великолепно!

    Семаков: Вот.

    Учитель техн: Оп, стоп, стоп. Холодненокая. Ой-ой

    Учитель: Семаков, кто у тебя учитель я или она? Так ладно. Давайте еще раз классификация и свойство спиртов.

    Учен в очк: Роза Кайдаровна,вы сегодня обещали,что мы будем изучать конденсант.

    Учитель: (берет очки и дышит) Изучай!

    Завуч: А что сидим? Завуч в классе. Сели все. А Розочка Кайдаровна, мне бы двух учеников покрепче.

    Учитель:Астархов, Печтатов,что сидим? Давайте помогите женщине. Опять рояльничите?

    Завуч: Практически. Оп. В учительскую, потом в столовую. Иха!

    Учитель: Вот хорошо быть завучем? Да. Столько помощников. Так давайте проверим домашнее задание. Достаем домашнее задание .Будем проверять. Так, ну кто у кого списывал?

    Учен в очк:Я ни у кого не списывал. Я сам делал.

    Учитель: Ну что ты врёшь,Пякин?

    Учен в очк: Ну,что мне врать, я же отличник.

    Учитель: Ты Пякин отличник. Ты теоретик. Так Мажоркин. Ааа. Мой отличник, мой любимчик. Пять.

    Дев в очк:Роза Кайдаровна,а почему ему 5. Он между прочем свою домашку купил,а не сам сделал

    Учитель: Небогохулькина, хватит ябиднечать. Мажоркин, гений химий. Он уникум. Мы вместе с ним поедем в столицу химии Ландон. Нам его папа обещал.

    Мажоркин:Фу в Лондон. Я там сто раз был. Я не хочу в Лондон

    Учитель: Хочу, не хочу. Думаешь, я не хочу?. Нам твой папа обещал. Я свое обещание держу. Пять с плюсом. Так Семенов папа помогал?

    Семенов: Не папа помогал

    Учитель: Я же вижу,что папа помогал наверняка

    Семенов: Дедушка помогал

    Учитель: Вот в это охотно верю. Посмотрите все внимательно, как в ССР приподавали химию. Какие раньше у нас химики были великие Ломаносов, Менделеев, Вернадский. Да,ведь Великие были. Хорошая, да. Спасибо деду. Две пятерки тебе и деду. Так все урок закончилася.

    Ученица в очк: Роза Кайдаровна,а звонка то еще не было

    Учитель: А звонок в школе для учителя. Ну-ка давайте по домам.


    написать администратору сайта