5 класс. История. Задания.. Всероссийская олимпиада школьников по истории

• Название: Всероссийская олимпиада школьников по истории
• Дата: 20.02.2023
• Размер: 1.26 Mb.
• Имя файла: 5 класс. История. Задания..docx
• Тип: Документы; #946041

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ 2022–2023 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 5 класс

1. 
   Многие известные нам сегодня орудия труда ведут свою историю с древнейших времён. Тогда они были просты, примитивны и тем не менее выполняли свою функцию. Рассмотрите представленные изображения и соедините попарно древние орудия труда с их современными «потомками».
   

Примитивное орудие труда		Современный аналог

2. 
   Выберите верные утверждения.
   

• 
  Согласно эволюционной теории, современный человек напрямую произошёл от неандертальца.
  
• 
  Принято считать, что первые люди объединялись в нации.
  
• 
  Современное летоисчисление во всех странах ведётся только от Рождества Христова.
  
• 
  Термин «история» возник в Средние века.
  
• 
  В современной науке принято считать, что родиной человечества является африканский континент.
  
• 
  В египетской письменности использовались иероглифы.
  
• 
  Древнейшей мировой религией является буддизм.
  

3. 
   Установите последовательность создания памятников искусства, представленных на иллюстрациях, в хронологическом порядке от раннего (1) к позднему (5).
   

		1
		2
		3
		4
		5

4. 
   Внимательно рассмотрите схему и выполните предложенные задания.
   

Укажите название государства, территория которого обозначена на карте зелёным цветом.

• 
  Персидская держава
  
• 
  Древнеегипетское государство
  
• 
  Древнееврейское царство
  
• 
  Китайское государство
  

5. 
   Выберите из списка имена правителей этого государства.
   

• 
  Ахилл
  
• 
  Дарий I
  
• 
  Кир Великий
  
• 
  Ашшурбанапал
  
• 
  Ксеркс
  
• 
  Геродот
  

6. 
   Выберите верные суждения.
   

• 
  Часть территорий, обозначенных на карте, входит в состав современной России.
  
• 
  На карте обозначена столица Ассирийской державы.
  
• 
  На карте обозначена река Хуанхэ, в переводе – «жёлтая река».
  
• 
  На карте обозначены города–столицы государства, правители которого носили титул фараонов.
  

7. 
   Выберите изображения, которые относятся к отечественной истории.
   

А	Б
В	Г
Д	Е

Ж	З
И	К

8. 
   Прочитайте фрагмент исторического источника и заполните пропуски.
   

Я – (1 – имя царя), пастырь, названный Эллилем, скопивший богатство и изобилие… могучий царь, восстановивший Эриду на своём месте…

Я – заботливый пастырь людей, покорный великим богам, могучий царь (2 – название города), давший свет странам Шумера и (3 – название страны), царь, вынудивший к послушанию четыре страны света, любимец богини (4 – имя богини).
Когда Мардук направил меня, чтобы справедливо руководить людьми и дать стране счастье, тогда я вложил в уста страны истину и справедливость, дав ей законы…

Варианты ответа

1	2	3	4
Хаммурапи Рамсес II Тутмос	Вавилон Ниневия	Египет Аккад	Исида Зевс Иштар

9. 
   Перед вами описание древней технологии. Прочитайте и укажите предмет, который изготовлялся таким образом.
   

Стебель разрезается на длинные узкие полоски. Вначале кладётся нижняя схида, во всю длину будущего листа; выдающиеся концы обрезаются. Затем поверх неё кладётся перпендикулярная ей, чем и создаётся «решётка», которая прессуется при помощи пресса, затем отбивается молотом и промазывается клеем: сморщенная, она вновь растягивается и выравнивается молотом. Полученные листы высушиваются на солнце и соединяются между собой так, что лучшие листы склеиваются с подобными им.

• 
  Бумага
  
• 
  Папирус
  
• 
  Компас
  
• 
  Глиняные таблички
  

10. 
    Разгадайте ребус, посвящённый данной олимпиаде. В ответе укажите одно слово.
    

Максимум за работу – 30 баллов.