Задание 3. Вспомните содержание сказки Красная шапочка ивыполните следующие задания

• Название: Вспомните содержание сказки Красная шапочка ивыполните следующие задания
• Дата: 27.09.2022
• Размер: 14.34 Kb.
• Имя файла: Задание 3.docx
• Тип: Документы; #699475

Задание 1. Вспомните содержание сказки «Красная шапочка» и выполните следующие задания.

Определите тип жертвы (Красная шапочка, бабушка) по 3 классификациям (Мендельсон, Ганс Фон Гентинг (писхологический подтип), Ривман и Устинов)

	Мендельсон Ганс Фон Гентинг	Ривман	Устинов
Красная шапочка	Жертва, которая является столь же виновной, как и обидчик	Универсальный	Инициативный
Бабушка	Жертва, более виновная, чем обидчик	Ситуативный	Пассивный

Определите момент начала виктимизации жертв (жертвы)

Красная шапочка-виктимное (Жертвенное) поведение. Дети слабы физически и с наибольшей вероятностью могут стать жертвой нападения, она рассказала ,куда она идет, к кому и где живет ее бабушка, жертва запутывается в ситуации так, что защитные шаги для нее невозможны.

Бабушка относится к старшему поколению,она слаба физически, так как она сама открыла ему дверь, подтолкнув обидчика к совершению преступления.

Мать красной шапочки тоже может быть жертвой, так как она лишается бабушки и девочки, в этом тоже есть вина матери, так как она отпустила ребенка одного в лес, обосновывая тем, что необходимо навестить бабушку.

А вот волк также становится жертвой охотников.

Определите тип виктимологической ситуации, в которой оказалась жертва, по следующим критериям: в зависимости от предшествующего поведения потерпевшего; по развитию во времени; по осознанию потерпевшим перспективы развития виктимологической ситуации.

	в зависимости от предшествующего поведения потерпевшего	по развитию во времени	по осознанию потерпевшим перспективы развития виктимологической ситуации.
Красная шапочка	ситуации толчкового характера, объективно провоцирующие, толкающие преступника на совершение преступления	ситуации-системы	последовательными
Бабушка	ситуации, в которых поведение потерпевшего создает объективную возможность совершения преступления, хотя и не выступает как толчок.	однофактные	непоследовательными

Задание 2.

Вспомните содержание сказки «Буратино» и выполните следующие задания.

Определите тип жертвы (Буратина) по 3 классификациям (Мендельсон, Ганс Фон Гентинг (психологический подтип), Ривман и Устинов).

	Мендельсон Ганс Фон Гентинг	Ривман	Устинов
Буратино	Жертва, которая является столь же виновной, как и обидчик	Универсальный	Инициативный

Определите момент начала виктимизации жертв (жертвы).

Определите тип виктимологической ситуации, в которой оказалась жертва, по следующим критериям: в зависимости от предшествующего поведения потерпевшего; по развитию во времени; по осознанию потерпевшим перспективы развития виктимологической ситуации.

	в зависимости от предшествующего поведения потерпевшего	по развитию во времени	по осознанию потерпевшим перспективы развития виктимологической ситуации.
Буратино	ситуации толчкового характера, объективно провоцирующие, толкающие преступника на совершение преступления	ситуации-системы	последовательными