|
Технологическая карта. Вулканизм
Маршрутный лист
Тема урока: «Вулканизм»
Оцените свои знания на всех этапах урока
Удачи тебе!
ФИ учащихся
| Работа с определением «вулкан» и схемой строения «строение вулкана»
| Типы и формы вулканов
| Работа по карте полушарий и по атласу
| Контроль по теме «Вулканизм»
| Оценка за урок
| 1.
| +
| +
| +
| +
| 5
| 2.
| +
| +
| +
| +
| 5
| Поставьте в каждый раздел, который изучите на уроке «+» или «–»
Критерии оценивания за каждое задание:
Без ошибок «+»
Допущено 2-3 неточности «–».
Задание 3. Работаем с контурными картами и атласами. Перенесите крупные вулканы на карту.
Ключевская Сопка 4) Килиманджаро Эльбрус 5) Везувий Этна 6) Камерун
Задание 4. Контроль по теме «Вулканы»
Задание: найдите понятие, составьте смысловые пары.
Составные части вулкана
| Правильный ответ
| Варианты ответов
| 1. Кратер
| 1 - Б
| А Каменные глыбы, выбрасываемые из жерла вулкана
| 2. Жерло
|
| Б Углубление в верхней части вулкана
| 3. Очаг магмы
|
| В Вулкан с густой лавой и крутыми склонами
| 4.Лава
|
| Г Самый высокий действующий вулкан России
| 5.Конический вулкан
|
| Д Вулкан, извержения которого прекратились
| 6. Щитовой вулкан
|
| Е Канал, по которому поднимается магма
| 7. Вулканические бомбы
|
| Ж Магма, излившаяся на поверхность
| 8.Действующий вулкан
|
| З Вулкан, извержения которого повторяются
| 9.Потухший вулкан
|
| И Вулкан с жидкой лавой и пологими склонами
| 10.Ключевская Сопка
|
| К Расплавленная мантия в глубинах Земли
|
Сегодня на уроке:
Я учился …
Было интересно …
Было трудно …
ФИ ученика ФИ ученика
_____________________________ _____________________________
|
|
|