задание 1. Введение в теорию качественных признаков и нечисловой информации Практическое задание 1 Задание 1
 Скачать 16.47 Kb.
|
|
РАЗДЕЛ 1. Введение в теорию качественных признаков и нечисловой информации Практическое задание 1 Задание 1. Измерения некоторого процесса дали следующие значения: 18 25 28 29 37 41 42 53 46 55 Идеальное распределение в данном случае было бы таким: 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 а) Примените критерий Колмогорова-Смирнова для ответа на вопрос: можно ли считать реальное распределение не отличающимся от идеального? б) примените еще какие-либо два подходящих критерия или способов из числа изученных в курсе для исследования того же вопроса. Задание 2. Группа сотрудников тестировалась по 100-балльной системе: до и после обучения на курсах повышения квалификации. Определите, можно ли считать, что обучение оказало положительное влияние на их знания? До: 54; 48; 69; 44; 77; 54; 56; 63; 71; 32; 56; 87; 39; 45; 39; 28 После: 62; 57; 62; 45; 75; 55; 51; 60; 75; 47; 55; 86; 55; 51; 43; 39 Примените по меньшей мере 3 известных вам метода (критерия) Задание 3. 8 школьников испытывались по психологическому тесту. Фиксировалось время решения каждого задания. Будут ли найдены статистически значимые различия между временем решения этих задач?
Примените два различных критерия. Задание 4. В результате проведения специализированного тренинга изменились объективные показатели работоспособности сотрудников
Сделать вывод об эффективности тренинга. Примените три различных метода. Задание 5. Данные по урожайности в 14 сельских районов, не пострадавших в текущем году от неблагоприятных погодных условий: 44; 38; 52; 36; 54; 42; 39; 43; 57; 43; 36; 39; 51; 42 Данные по 13 пострадавшим районам: 39; 42; 26; 33; 41; 28; 31; 27; 34; 48; 26; 31; 27 Можно ли считать, что неблагоприятные условия оказали влияние на урожай? Примените по меньшей мере два метода (критерия) |