Ю181 Ф. Барабанова

• Название: Ю181 Ф. Барабанова
• Дата: 02.12.2021
• Размер: 0.81 Mb.
• Имя файла: 4d5d5a9.doc
• Тип: Документы; #288693
• страница: 7 из 9

Тема №8. Средневековое государство и право Англии
1. Объясните термины:

Великая измена________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Мисдиминор в средневековой Англии в трехчленной класси­фикации преступлений

наименее тяжкое уголовное право­нарушение, проступок.

Свитки тяжб записи протоколов судебных заседаний и, в частности, судебных решений 16

средневековой Англии, закреплявшие таким образом нормы общего права.

Суд справедливости____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Копигольд____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Траст______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Соотнесите даты и события. Проставьте буквы напротив указанных событий.
а) 1066 г.------------------------------------------------- Завоевание Англии нормандцами

б)1086 г. ------------------------------------------------- Составлена «книга страшного суда»

в) 1166 г--------------------------------------------------Издана Кларендонская ассиза, согласно которой учрежден институт разъездных судей

г) 1215 г.-------------------------------------------------Принята Великая хартия вольностей

д) 1390 г.-------------------------------------------------Принят статут о назначении в каждом графстве 8 мировых судей

е) 1495 г.---------------------------------------------------Принят акт о борьбе с бродяжничеством

3. Дайте характеристику реформам Генриха II.

а)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

б) ___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

в) ___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Чему способствовали реформы Генриха II?

а)____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

в)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Проанализируйте «Великую, Кларендонскую, Нортгэмптонскую ассизы» и ответьте на следующие вопросы:
а) Какие судебные органы упоминаются в данных указах, каковы их полномочия?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
б) В разбирательстве какого рода дел (уголовных, гражданских) могли участвовать 12 выборных представителей?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Проанализируйте содержание Великой Хартии Вольностей и ответьте на следующие вопросы:
а) Каковы структура Хартии и система изложения материала?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
б) Интересы каких слоев населения выражает Хартия? Укажите конкретные статьи.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
в) Какие принципы королевского правосудия, были закреплены в Великой Хартии Вольностей?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. В ходе борьбы за создание парламента в Англии сторонники ограничения произвола королей ссылались на положение Великой Хартии вольностей 1215 г.

Какие именно статьи упомянутого документа можно было считать источниками обоснования правомерности создания и существования парламента?

Чем английский парламент, утвердившийся в конце XIII в., отличается от органов, создание которых предусматривалось Великой Хартией вольностей?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Заполните таблицу «эволюция государственного строя Англии в средние века», используя материалы учебно-методического комплекса

Содержание	X-XIII вв.	XIV-XVвв.	XVI-XVIII вв.
1	2	3	4
Глава государства
Порядок замещения престола
Полномочия главы государства
Органы центрального управления
Органы местного управления
Судебная система

8. Выполните тесты.
В Англии Эдуардом I в 1279 г. был созван:

• 
  короткий парламент;
  
• 
  образцовый парламент;
  
• 
  долгий парламент;
  
• 
  бешеный парламент.
  

Свободных крестьян – общинников в раннефеодальной Англии называли:

• 
  эрлы;
  
• 
  кэрлы;
  
• 
  сокмены;
  
• 
  вилланы.
  

Большой совет при короле в период правления Генриха I созывался:

• 
  1раз в два года;
  
• 
  1раз в год;
  
• 
  2 раза в год;
  
• 
  3 раза в год.
  

В период отсутствия короля и королевского двора во второй половине XII в. в Англии административно-судебные фактически выполнял:

• 
  большой совет;
  
• 
  малый совет;
  
• 
  юстициарий;
  
• 
  счетная палата
  

Статья 61 Великой хартии вольностей закрепляла:

• 
  обязанность судей общих тяжб разбирать все гражданские иски;
  
• 
  ленные права короля;
  
• 
  создание общего Совета королевства;
  
• 
  создание Комитета из 25 баронов.
  

Мелкое и среднее дворянство в Англии в XVI-XVII вв. называлось:

• 
  элдормены;
  
• 
  джентри;
  
• 
  коттеры;
  
• 
  коммонеры.
  

В период абсолютной монархии в Англии создается суд, рассматривающий политические дела, который назывался:

• 
  Звездная палата;
  
• 
  суд Королевской скамьи;
  
• 
  суд общих тяжб;
  
• 
  суд канцлера;
  
• 
  суд короля.
  

Высшим органом управления в период абсолютной монархии в Англии был:

• 
  Парламент;
  
• 
  Высокая комиссия;
  
• 
  Тайный совет;
  
• 
  Королевская курия.
  

Парламент Англии уполномочил короля издавать указы, которые приравнивались к законам парламента в:

• 
  1458 г.;
  
• 
  1489 г.;
  
• 
  1523 г.;
  
• 
  1539 г.
  

Под механизмом возникновения права справедливости в Англии следует рассматривать:

• 
  обращение за милостью и справедливостью к королю;
  
• 
  разработка норм права справедливости лордом канцлером короля;
  
• 
  разработка норм права справедливости парламентом;
  
• 
  составление сборников обычаев.
  

Тема №9. Государство и право Византии
1. Объясните термины:
Арифмосы - в Византии пожизненное земельное держание на условиях несения военной службы.

Венеты - Группа племен на Северо-востоке Италии говорившее на древнем венетском языке

Динаты - в Византии крупный землевладелец-феодал из служи­лой или церковной знати.

Квестор - в Византии главный юрист и председатель консистории, возглавлявший исполнительную власть вместе с магистром.

Приписные – Законодательство разделяло колонов свободных и приписных, которые были прикреплены к земле.

Эпарх - в Византии высший чиновник, председатель сената и глава городской администрации Константинополя.

Эпибола – Денежный штраф, который налагался должностным лицом в пределах установленного размера.

2. Укажите временные рамки следующих этапов развития Византии:

Период ранневизантийской автократии IV –сер VII в.

Период классической феодальной автократии VII-XII в.

Период феодальной раздробленности и распада

единого государства XIII-XV в.
3. Какое влияние оказали реформы Юстиниана на развитие государства и правовой системы Византии?

В VI веке был создан свод законов Юстиниана. Значимость его состоит в том, что во-первых в нём дается наиболее систематическое изложение римского классического права и юриспруденции; во-вторых в том что он послужил основным источник рецепции римского права в средние века. Власть византийских императоров не была произвольной т.к. существовал особый орган византийской аристократии – константинопольский сенат. Это свидетельствует об устойчивости некоторых политических традиций, сохраняющихся со времен республиканской государственности.

4. Как осуществлялась законотворческая деятельность в Византии?

Во главе Византийского государства стоял император, наследник власти римских царей. Он обладал всей законодательной, судебной и исполнительной властью. Однако власть императора была ограниченной, фактором сдерживающим самовластие императоров являлось наличие константинопольского сената, в котором рассматривались любые дела империи.
5. Охарактеризуйте правовое положение различных социальных слоев византийского общества.

Византийское законодательство разделяло колонов на свободных и «приписных». Они арендовали землю У крупных землевладельцев и находились в зависимости от них. Особенно тяжелым было положение приписных колонов: они были прикреплены к земле. Свободные и приписные колоны несли повинности как в пользу своих господ, так и в пользу государства. Свободные крестьяне-общинники обладали правом частной собственности на землю. На низшей ступени социальной лестницы находились рабы.

6. Решите ситуации, руководствуясь нормами Эклога.
а) По истечении пяти лет совместной жизни Помпей расторг брак с Салимой по причине ее бесплодия. Салима потребовала передачи ей части совместно нажитого имущества.

Правомерны ли требования Салимы?

Титул первый статья вторая: если кто-либо заключил договор с невестой и захотел бы его расторгнуть то в соответствии с договором он отвечает перед невестой.
б) Этан взял в долг 200 денариев у Тиберия, пообещав вернуть и их через три месяца. Од

нако через неделю Этан умер. Тиберии предъявил иск жене Этана, которая не знала о займе своего умершего мужа.

Правомерны ли требования Тиберия?

Титул 10 стать 4: если кто-либо имеющий жену возьмет у кого-либо в долг и потом будет не в состоянии вернуть его, то жена обязана выплачивать кредитору из своего приданного
в) После смерти Эдмин выяснилось, что он не оставил завещания. Наследство Эдмина поделили между собой два его сына. Через два месяца о смерти Эдмина узнал его брат Помпей, который потребовал от своих племянников передать ему 1/3 наследства.

Правомерны ли требования Помпея?

Титул 6 статья : если кто-либо умирает без завещания и у него остаются дети или внуки, то все они наследуют. Остальные не могут наследовать при наличии детей и внуков.
г) Торговец Продий взял под расписку денариев в долг на 6 месяцев. Но по наступлении срока платежа он заявил, что на него напали грабители и отобрали полученные деньги.

Имеет ли право Продий на отмену долга или отсрочку платежа?

Титул 10 ст 1: Если кто-либо дал под расписку деньги или серебро то предоставивший заем получит то, что ему причитается согласно договору, в установленный срок и не имеет право соваться получатель перед заимодавцем на нападение или кораблекрушение.
7. Выполните тесты.
Беглых крепостных крестьян в средневековой Византии называли:

• 
  акимонты;
  
• 
  квириты;
  
• 
  латины;
  
• 
  георги.
  

В средневековой Византии в IX в. главное налоговое ведомство называлось:

• 
  геникон;
  
• 
  геор;
  
• 
  комиции;
  
• 
  патронимия.
  

В средневековой Византии предоставление рыцарям или крупным вотчинникам полного или частичного освобождения от налогов называлось:

• 
  хрисаргир;
  
• 
  филия;
  
• 
  экскурсия;
  
• 
  презид.
  

Зависимых крестьян – держателей как государственной, так и частновладельческой земли в средневековой Византии называли:

• 
  парики;
  
• 
  логофет;
  
• 
  квестор;
  
• 
  динаты.
  

Свободных крестьян в средневековой Византии называли:

• 
  мортиты, апоры;
  
• 
  парики, элевтеры, актимоны;
  
• 
  дулы.
  

Вступать в брак в средневековой Византии можно было не более:

• 
  одного;
  
• 
  двух;
  
• 
  трех;
  
• 
  пяти.
  

Согласно наследственному праву средневековой Византии вдова наследодателя относилась к родственникам:

• 
  1-ой очереди;
  
• 
  2-ой очереди;
  
• 
  3-ей очереди;
  
• 
  4-ой очереди.
  

Название официальной систематизации Византийского права:

• 
  базилики;
  
• 
  салическая правда;
  
• 
  веды;
  
• 
  земледельческий закон;
  
• 
  эклога.
  

В 726 г. в Византии издается крупный официальный законодательный свод, который назывался:

• 
  свод Эклога;
  
• 
  свод Юстиниана;
  
• 
  свод Эпанагога;
  
• 
  свод Прохирона.
  

В соответствии с законодательством Византии попечительство устанавливалось над лицами, не достигшими возраста:

• 
  14 лет;
  
• 
  18 лет;
  
• 
  21 года;
  
• 
  25 лет.
  

Итоговые задания по разделу
Заполните таблицу «вещное право», используя материалы учебно-методического комплекса

Содержание	Франки	Франция	Германия	Англия	Византия
Виды вещных прав	Частная собственность на землю возникает в результате Дарений, покупки у Римлян	Дарение, Владение	Владение, феодальные держания, дарение	Передача земли, 3 вида держания, владение	Дарение, Эмфитевзис- срок до 3-х лет
Виды земельных владений	Общинная , сельская, соседская, частная собственность, королевский Аллод.	Дворянская, частная, государственная, буржуазии, феодальное землевладение	Имперские лены, Бассальные.	Условное пожизненное держание, пожалованные земли, заповедные	Государственная, императорская и церковная собственность
Способ приобретения	Дарение, покупка, захват в прекарий со службой	Купля-продажа, выкуп, найм. (аренда)	Владение, фактическое держание, дарованные.	Аренда, залог, захват земель.	Сдача в аренду, наем,
Ограничения в использовании и владении	Бенефиций связан со службой нет службы нет земли.	Требовалась специальная регламентация. Сеньору принадлежит право покупки земли.	Ленные обязательства связывали сеньора и Вассала. Договорные. Император не имел свободы в распоряжении ленами	Заповедные земли- держатели не могли отчуждать свои земли в ущерб наследникам по завещанию не допускалось	Эмфитевзис- ограниченная аренда на срок до трех лет.

Заполните таблицу «обязательственное право», используя материалы учебно-методического комплекса

Содержание	Франки	Франция	Германия	Англия	Византия
Основания возникновения обязательств	Заключение договора, приобретение в собственность	Заключение договора, приобретение в собственность	Передача имущества, причинение вреда.	Соглашение, обязательный договор	Заключение договора, соглашение сторон
Гарантии исполнения обязательств	К исполнению договорных обязательств кредитор мог должника принудить	Заключение договора в письменном виде, нотариальной форме, договор дарения, ограничение завещания.	,Передача имущества в суде, суд удостоверит факт передачи	Соглашение, обязательный договор	Введен залог, свидетели заключали договор в письменном виде.
Требования к форме заключения договора	Договор заключался в письменной форме в присутствии свидетелей.	Письменная, торжественная форма, устойчивость договора, нотариальная форма.	Договор заключается в суде.	Требуется согласие двух формально равных сторон	Договор заключается как в письменной, так и в устной форме, задаток
Виды договоров	Дарение, покупка, прекарий, бенефиций, заем	Купля-продажа, дарение, наем земли заем.	Заем, купля-продажа, ссуда, личный наем, хранение	Аренда, трест –доверительная собственность, залог.	Купля-продажа, вклад, товарищество.
Особенности регулирования договоров	Бенефиций, условное держание земли, сопряженное со службой и повинностями	За сеньорами признается право покупки земель	При отсутствии развитого обмена договорные обязательства были развиты слабо	Ограничение круга наследников	Лицо получившее Эмфитевзис обязано уплачивать собственнику взнос В случае невыполнения обязательств недвижимость забиралась

Заполните таблицу «семейное право», используя материалы учебно-методического комплекса

Содержание	Франки	Франция	Германия	Англия	Византия
Способы заключения брака	Согласие родителей, договор между семьями жениха и невесты	Каноническое право, фиксация в церковных книгах, Священник вносил запись в книге для брака.	Нормы регулирующие брачные отношения отражали сословное неравенство, приниженное положение женщин	Церковная форма, каноническое право, Без согласия родителей брак считался недействительным	Обручение с семи лет одобрение церкви, формальное согласие родителей
Условия для вступления в брак	Брак под угрозой штрафа, требовал согласие отца . Допускалась продажа жены	Фиксация в церковных книгах Акт гражданского состояния , требовалось согласие родителей	Могли быть неравные браки, определяющим являлось состояние мужа	Одобрение церкви. Запрещение двоеженства, согласие родителей.	С 7 лет формальное согласие самих вступающих в брак мужчинам 15 лет Женщинам 13 лет
Права и обязанности супругов	Женщина обладала собственным имуществом приданым, «брачный дар» но глава семьи муж.	Главенство мужа, подчинение жены, совместное проживание, сильная отцовская власть.	Патриархальный характер Приниженное положение женщины, принцип общности мужа и жены	Замужняя женщина не могла самостоятельно заключать договоры, тем более завещать его, глава – отец.	Женщина занимала подчиненное положение в семье, приданное невесты это её собственность
Права и обязанности родителей и детей	Власть отца – это пожизненная опека над женой и дочерью или сыном, опека над сыном прекращалась после 12 лет	Право обратиться в парламент с жалобой, родительская власть – это своеобразная опека.	Дети приобретали право на имущество только с согласия отца	Внебрачные дети не признавались. Родители обязаны дать воспитание детям	При наследовании по завещанию устанавливалась доля детей, формальное согласие родителей на брак.

Заполните таблицу «уголовное право и судебный процесс», используя материалы учебно-методического комплекса

Содержание	Франки	Франция	Германия	Англия	Византия
Виды преступлений	Нарушение предписаний короля, против личности, имущества, правосудия	Оскорбление величества, против личности, собственности, имущества.	Измена бунт против властей, разбой, месть, вражда поджег.	Гос. Измена, грабеж, против собственности, личности, имущества.	Предумышленное убийство, переход на сторону врага.
Виды наказаний	Кровная месть, штрафы, смертная казнь, каторга.	Компенсация за вред, телесные наказания, конфискация, штраф.	Устрашение, смертная казнь, членовредительство, телесные наказания.	Публичная смерть, телесные наказания, членовредительство.	Телесные наказания, смертная казнь, отрезание носа, языка.
Судебные органы	Королевский суд, фохты, Скобины	Сеньориальная юрисдикция, Королевский суд	Суд князей, придворный суд.	Суд справедливости, разъездные суды, суды общего права.	Суд патриарха, суд городского префекта
Основание возбуждения процесса	Возникал по инициативе потерпевшего, частное обвинение.	Судебный поединок, обвинение в преступлении, нарушение прав.	Возбуждение процесса по инициативе суда.	Нарушение закона и установленных правил.	Причинение вреда и нарушение прав, жалоба потерпевшего.
Характер судебного процесса	Состязательный единая форма процесса, суд выступает в роли арбитра	Обвинительный, судебный поединок, розыскная форма.	Инквизиция и процесс по долгу службы от суда	Обвинительный характер, доказательства предоставляли стороны.	Состязательный характер судьи обязаны выслушать свидетелей.
Виды доказательств	Показания свидетелей, выступления сторон.	Пытки, показания свидетелей, предъявление доказательств.	Пытки, свидетельство обвиняемого, собственное признание.	Присяга, пытки, ордалии, свидетели.	Показания свидетелей, собственное признание.
Стадии судебного процесса	Состязательность, вызов ответчика в суд, предъявление доказательств, вынесение приговора	Доказательство, сбор информации о преступлении, вынесение приговора	Сбор предварительной информации о преступлении, допрос, подробный допрос, вынесение приговора судом.	Самостоятельное предъявление сторонами доказательств, вынесение приговора судом.	предварительное расследование, рассмотрение дела и вынесение приговора.