Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімдері
|
Тақырыптар/Ұзақ мерзімді жоспардың мазмұны
|
Оқу мақсаттары
|
Түсіну және жауап беру
|
Анализ және интерпретация
|
Бағалау және салыстыру
|
ІІІ тоқсан
(20 сағат)
|
3-бөлім:
Адамгершілік - асыл қасиет
|
А.Байтұрсынұлы «Егіннің бастары» мысалы, «Адамдық диқаншысы» өлеңі,
Б.Соқпақбаев «Менің атым Қожа» хикаяты,
М.Қабанбай «Бауыр» әңгімесі
|
5.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау;
5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау;
5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;
5.1.4.1көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту
|
5.2.1.1 әдеби шығармадағы екі нәрсенісалыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу;
5.2.2.1 эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау;
5.2.3.1 шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау;
5.2.4.1 көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу
|
5.3.2.1 кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау;
5.3.3.1 шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;
5.3.4.1 оқырманның рухани дүниесіне шығарма әсерін талдай отырып, сыни хабарлама жазу
|
Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімдері
|
Сабақтың тақырыптары
|
Оқу мақсаты
|
Cағ. саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
3-тоқсан 20 сағат
|
|
|
3-бөлім:
Адамгершілік - асыл қасиет
|
Ахмет Байтұрсынұлы «Адамдық диқаншысы» өлеңі
|
5.2.2.1.Эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау ( А/И2)
|
1
|
11.01.2021ж
|
|
Ахмет Байтұрсынұлы «Адамдық диқаншысы» өлеңі. Адамгершілік –асыл қасиет
|
5.1.1.1.Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау. (Т/Ж1)
5.1.2.1.Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау (Т/Ж2)
|
1
|
15.01.2021ж
|
|
Ахмет Байтұрсынұлы «Адамдық диқаншысы» өлеңі. Ұлтының ұлы ұстазы
|
5.2.3.1. Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының
( теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер , қайталау, өлең құрылысы) мағынасын ашу. (А/И3)
|
1
|
18.01.2021ж
|
|
Ахмет Байтұрсынұлы «Егіннің бастары» мысалы
|
5.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу. (Т/Ж3)
|
1
|
22.01.2021ж
|
|
Ахмет Байтұрсынұлы «Егіннің бастары» мысалы. Әке өсиеті
|
5.1.4.1. Көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту. (Т/Ж4)
5.3.4.1 Оқырманның рухани дүниесіне шығарма әсерін талдай отырып, сыни хабарлама жазу. (Б/С4)
|
1
|
25.01.2021ж
|
|
Ахмет Байтұрсынұлы «Егіннің бастары» мысалы. Ахмет атаға хат
|
5.2.1.1.. Әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу. (А/И1)
|
1
|
29.01.2021ж
|
|
Бердібек Соқпақбаев. Хикаят
|
5.2.2.1. Эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау(А/И2)
5.1.2.1.Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау. (Т/Ж2)
|
1
|
01.02.2021ж
|
|
Бердібек Соқпақбаев«Менің атым Қожа» повесінен үзінді. Менің атым...
|
5.1.1.1.Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау(Т/Ж1)
|
1
|
05.02.2021ж
|
|
Бердібек Соқпақбаев «Менің атым Қожа» повесінен үзінді. Жолдама жайында
|
5.2.3.1. Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының
( теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер , қайталау, өлең құрылысы) мағынасын ашу.( А/И3.)
|
1
|
08.02.2021ж
|
|
Бердібек Соқпақбаев «Менің атым Қожа» повесінен үзінді. Ағаттықтың азабы
|
5.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу.( Т/Ж3)
5.3.2.1.Кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау. (Б/С2)
|
1
|
12.02.2021ж
|
|
Бердібек Соқпақбаев «Менің атым Қожа» повесінен үзінді. Түбінде адам болатын бала
|
5.2.1.1. Әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу. (А/И1)
|
1
|
15.02.2021ж
|
|
Бердібек Соқпақбаев «Менің атым Қожа» повесінен үзінді. Сәйбек қарттың әңгімесі
|
5.1.4.1. Көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту. (Т/Ж4)
5.3.4.1. Оқырманның рухани дүниесіне шығарма әсерін талдай отырып, сыни хабарлама жазу. (Б/С4)
|
1
|
19.02.2021ж
|
|
Бердібек Соқпақбаев «Менің атым Қожа» повесінен үзінді. Құпия кеңес
|
5.2.4.1.Көркем шығармадан алынған әсерін сипаттап, авторға хат, өлең жазу. (А/И4)
|
1
|
22.02.2021ж
|
|
«ХХІ ғасырдағы Қожа»
(Бөлім бойынша ЖБ-20 минут)
|
5.3.3.1. Шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу. (Б/С3)
Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар. «Қазақ әдебиеті» 5-сынып (19-20-бет)
|
1
|
26.02.2021ж
|
|
Марат Қабанбай. Автор бейнесі
|
5.2.2.1. Эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау(А/И2)
5.1.2.1.Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау. (Т/Ж2)
|
1
|
01.03.2021ж
|
|
Марат Қабанбаев «Бауыр» әңгімесі. Үміт
|
5.2.1.1. Әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу. (А/И1)
|
1
1
|
05.03.2021ж
|
08.03.21мереке күніне орай біріктір.
|
Марат Қабанбаев «Бауыр» әңгімесі
|
5.3.3.1. Шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу. (Б/С3)
|
08.03.2021ж
|
Марат Қабанбаев «Бауыр» әңгімесі. Арман
|
5.1.4.1. Көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту. (Т/Ж4)
|
1
|
12.03.2021ж
|
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
Ес Ескертпе! «Қазақ әдебиеті» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы
5-сынып. 16-20- бет
|
1
|
15.03.2021ж
|
|
Марат Қабанбаев «Бауыр» әңгімесі. Шынайы өмір
|
5.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу.( Т/Ж3)
5.3.2.1.Кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау. (Б/С2)
|
1
|
19.03.2021ж
|
|
Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімдері
|
Тақырыптар/Ұзақ мерзімді жоспардың мазмұны
|
Оқу мақсаттары
|
Түсіну және жауап беру
|
Анализ және интерпретация
|
Бағалау және салыстыру
|
ІVтоқсан
(15 сағат)
|
4-бөлім:
Отбасы құндылықтары
|
Т.Нұрмағамбетов «Анасын сағынған бала» әңгімесі,
Нұрдәулет Ақыш «Нағыз әже қайда?» әңгімесі,
Д.Лондон «Мексика ұлы» әңгімесі
|
5.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау;
5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау;
5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;
5.1.4.1 көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту
|
5.2.1.1 әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу;
5.2.2.1 эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау;
5.2.3.1 шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдары
ның (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау;
5.2.4.1 көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу
|
5.3.1.1 шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу
|
Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімдері
|
Сабақ тақырыптары
|
Оқу мақсаты
|
Cағ. саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
4-тоқсан 15 сағат
|
|
|
4-бөлім:
|
«Отбасы құндылықтары». Мақал-мәтелдер. Т.Нұрмағамбетов
|
5.1.2.1.Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау. (Т/Ж2)
|
1
|
02.04.2021ж
|
|
Тынымбай Нұрмағанбетов « Анасын сағынған бала». Танысу
|
5.1.1.1.Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау(Т/Ж1)
|
1
|
05.04.2021ж
|
|
Тынымбай Нұрмағанбетов
« Анасын сағынған бала».Уәде
|
5.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу.( Т/Ж3)
|
1
|
09.04.2021ж
|
|
Тынымбай Нұрмағанбетов «Анасын сағынған бала». Бақытты сәт
|
5.1.4.1. Көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту. (Т/Ж4)
5.2.3.1. Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының
( теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер , қайталау, өлең құрылысы) мағынасын ашу.( А/И3.)
|
1
|
12.04.2021ж
|
|
Тынымбай Нұрмағанбетов «Анасын сағынған бала». Сағыныш
|
5.2.4.1.Көркем шығармадан алынған әсерін сипаттап, авторға хат, өлең жазу. (А/И4)
5.3.1.1.Шығармадағы эпизодтар арқылы тарихи құндылығын бағалау. (Б/С1)
|
1
|
16.04.2021ж
|
|
Нұрдәулет Ақыш «Нағыз әже қайда?"(1)
|
5.1.1.1.Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау(Т/Ж1)
|
1
|
19.04.2021ж
|
|
Нұрдәулет Ақыш «Нағыз әже қайда?"(2,3)
|
5.1.2.1.Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау. (Т/Ж2)
5.2.2.1. Эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау(А/И2)
|
1
|
23.04.2021ж
|
|
Нұрдәулет Ақыш «Нағыз әже қайда?»(4)
|
5.1.4.1. Көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту. (Т/Ж4)
5.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу.( Т/Ж3)
|
1
|
26.04.2021ж
|
|
Нұрдәулет Ақыш «Нағыз әже
қайда?» ( 5,6)
|
5.2.1.1. Әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу. (А/И1)
|
1
|
30.04.2021ж
|
|
Джек Лондон «Мексика ұлы» әңгімесі
|
5.1.1.1.Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау(Т/Ж1)
5.1.2.1.Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау. (Т/Ж2)
|
1
1
|
03.05.2021ж
|
Мереке күнінен байланыс
ты біріктіру
|
Джек Лондон «Мексика ұлы» әңгімесі
|
5.1.4.1. Көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту. (Т/Ж4
|
07.05.2021ж
|
Джек Лондон «Мексика ұлы» әңгімесі
Бөлім бойынша ЖБ-20
|
5 .1.4.1. Көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту. (Т/Ж4)
Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар. «Қазақ әдебиеті» 5-сынып
|
1
1
|
10.05.2021ж
|
Мереке күнінен байланыс
ты біріктіру
|
Джек Лондон «Мексика ұлы» әңгімесі
|
5.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу.( Т/Ж3)
|
14.05.2021ж
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
Ес Ескертпе! «Қазақ әдебиеті» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы,
5-сынып. 17- 20-бет
|
1
|
17.05.2021ж
|
|
Джек Лондон «Мексика ұлы» әңгімесі
|
5.2.3.1. Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының
( теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер , қайталау, өлең құрылысы) мағынасын ашу.( А/И3)
5.2.1.1. Әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу. (А/И1)
|
1
|
21.05.2021ж
|
|
Джек Лондон «Мексика ұлы» әңгімесі
|
5.3.1.1.Шығармадағы эпизодтар арқылы тарихи құндылығын бағалау. (Б/С1)
|
1
|
24.05.2021ж
|
|
Скачать 130.5 Kb.