Реализация ФГОС. Реализация ФГОС НОО в курсе Шахматы. Задача учителя. Научиться думать самая трудная задача ученика

• Название: Задача учителя. Научиться думать самая трудная задача ученика
• Анкор: Реализация ФГОС
• Дата: 13.05.2022
• Размер: 65.62 Kb.
• Имя файла: Реализация ФГОС НОО в курсе Шахматы.docx
• Тип: Задача; #528092
• страница: 2 из 3

Содержание программы

1 класс

Содержание курса	Количество часов	Перечень универсальных действий обучающихся
Раздел 1. Шахматная доска.	3	Регулятивные: Организовывать своё рабочее  место под руководством учителя. санитарно-гигиенические нормы и правила; Учиться работать по предложенному плану. Познавательные.  Знать шахматные термины: белое и чёрное поле, горизонталь, вертикаль, диагональ, центр. Сравнивать, находить общее и различие. Ориентироваться в учебнике. Уметь  ориентироваться на шахматной доске; Понимать информацию, представленную в виде текста, рисунков, схем. Коммуникативные. Правильно помещать шахматную доску между партнёрами; сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре: устанавливать и соблюдать очерёдность действий. Личностные. Адекватно принимать оценку учителя. Принимать учебные цели, проявлять желание учиться.
Раздел 2. Шахматные фигуры.	19	Регулятивные: Организовывать своё рабочее  место под руководством учителя. Учиться работать по предложенному плану. Познавательные.  Знать шахматные термины: белое и чёрное поле, горизонталь, вертикаль, диагональ, центр. Правильно определять и называть белые, чёрные шахматные фигуры; Различать горизонталь, вертикаль, диагональ. Сравнивать, находить общее и различие. Ориентироваться в учебнике и в рабочей тетради. Уметь  ориентироваться на шахматной доске.Понимать информацию, представленную в виде текста, рисунков, схем. Правильно расставлять фигуры перед игрой; Сравнивать, находить общее и различие. Ориентироваться в учебнике и в рабочей тетради. Уметь  ориентироваться на шахматной доске; Знать названия шахматных фигур: ладья, слон, ферзь, конь, пешка, правила хода и взятия каждой фигуры. Коммуникативные. Правильно помещать шахматную доску между партнёрами; сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре: устанавливать и соблюдать очерёдность действий. Личностные. Адекватно принимать оценку учителя. Принимать учебные цели, проявлять желание учиться.
Раздел 3. Шах.	2	Регулятивные: Учиться работать по предложенному плану. Познавательные.  Знать шахматные термины: взятие на проходе, шах, мат, пат, ничья. Уметь  ориентироваться на шахматной доске; Понимать информацию, представленную в виде текста, рисунков, схем. Знать названия шахматных фигур: ладья, слон, ферзь, конь, пешка, правила хода и взятия каждой фигуры. Играть каждой фигурой в отдельности и в совокупности с другими фигурами без нарушений правил шахматного кодекса; Объявлять шах. Коммуникативные. Сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре. Личностные. Принимать учебные цели, проявлять желание учиться.
Раздел 4. Мат.	5	Регулятивные: Учиться работать по предложенному плану. Познавательные.  Знать шахматные термины. Уметь  ориентироваться на шахматной доске; Знать названия шахматных фигур: ладья, слон, ферзь, конь. Решать элементарные задачи на мат в один ход пешка, правила хода и взятия каждой фигуры. Ставить мат; шах, пат, ничью. Рокировать: длинная и короткая рокировка. Уметь играть каждой фигурой в отдельности и в совокупности с другими фигурами без нарушений правил шахматного кодекса. Коммуникативные. Правильно помещать шахматную доску между партнёрами; сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре: устанавливать и соблюдать очерёдность действий. Личностные. Принимать учебные цели, проявлять желание учиться.
Раздел 5. Шахматная партия.	4	Регулятивные: Самостоятельно организовывать своё рабочее  место. Учиться работать по предложенному плану. Познавательные.  Знать шахматные термины. Правильно расставлять фигуры перед игрой; Уметь  ориентироваться на шахматной доске; Знать правила хода и взятия каждой фигуры. Коммуникативные. Сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре: устанавливать и соблюдать очерёдность действий. Личностные. Принимать учебные цели, проявлять желание учиться.

Материально-техническое обеспечение

• 
  шахматные доски с набором шахматных фигур
  
• 
  шахматные часы                                                                                             
  
• 
  шаблоны горизонтальных, вертикальных и диагональных линий
  
• 
  шаблоны латинских букв (из картона или плотной бумаги) для изучения шахматной нотации                                                                                         
  
• 
  мешочек, сшитый из любой ткани для игры «Волшебный мешочек»         
  
• 
  Технические средства:  компьютер, мультимедийный проектор.
  

Нормативно-правовые акты:

1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

2. Федеральный закон от 4 декабря 2007 года N 329-ФЗ "О физической культуре и спорте в Российской Федерации".

3. Приказ Министерства образования и науки РФ от 18 мая 2004 г. № 2211 «О развитии шахматного образования в системе образования РФ».

4. Приказ Минспорта России от 12.10. 2015 № 930 «Об утверждении Федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта «шахматы».

5. Единая Всероссийская спортивная классификация 2019-2022 гг. (шахматы).

Учебно – методическое обеспечение

1. 
   Сухин И.Г. Программы курса "Шахматы – школе: Для начальных классов общеобразовательных учреждений". - Обнинск: Духовное возрождение, - 2011. -40 с.
   
2. 
   Сухин И. Шахматы, первый год, или Там клетки черно-белые чудес и тайн полны: Учебник для 1 класса четырёхлетней и трёхлетней начальной школы. – Обнинск: Духовное возрождение, 1998.
   
3. 
   Сухин И. Шахматы, первый год, или Учусь и учу: Пособие для учителя – Обнинск: Духовное возрождение, 1999.
   

Список литературы

1. 
   Сухин И.  Удивительные приключения в шахматной стране. (Занимательное пособие для родителей и учителей). Рекомендовано Мин общ. и проф. обр. РФ. М..  ПОМАТУР.- 2000.
   
2. 
   Сухин И. Шахматы для самых маленьких. Книга-сказка для совместного чтения родителей и детей. М. АСТРЕЛЬ. ACT. -2000.
   
3. 
   Н.М. Петрушина Шахматный учебник для детей. Серия «Шахматы».- Ростов-на-Дону:   «Феникс», 2002. - 224с.
   
4. 
   Шахматный словарь. М. ФиС. -1968.
   
5. 
   Шахматы детям. Санкт-Петербург. 1994 г М. Детгиз, - 1960.
   
6. 
   Шахматы. Энциклопедический словарь. М.Советская энциклопедия.. -1990.
   
7. 
   Шахматы - школе. М. Педагогика. -1990.
   
8. 
   В. Костров, Д.Давлетов Шахматы Санкт-Петербург -2001.
   
9. 
   В.Хенкин  Шахматы для начинающих М.: «Астрель».- 2002.
   
10. 
    О.Подгаец Прогулки по   черным и белым полям. МП «Каисса плюс» Днепропетровск. – 1996.
    
11. 
    И.А.Бареев Гроссмейстеры детского сада. Москва. -  1995. 
    
12. 
    Юдович М. Занимательные шахматы. М. ФиС. -  1966.
    

  14.  Интерактивная обучающая программа «Шахматная школа для 2 – 4 разрядов». 2002.

15.Мультимедийная образовательная программа «Динозавры учат шахматам».

!!!Для сведения и к вниманию организаторов курса «Шахматы» и организаторов внеурочной деятельности средствами курса «Шахматы» как видом спорта

Приказ Министерства спорта РФ от 12 марта 2021 г. N 157 "Об утверждении программы развития вида спорта "Шахматы" в Российской Федерации"

25 мая 2021

В соответствии с приказом Минспорта России от 30 октября 2015 г. N 995 "Об утверждении Порядка разработки и предоставления общероссийскими спортивными федерациями в Министерство спорта Российской Федерации программ развития видов спорта" приказываю:

1. Утвердить программу развития вида спорта "Шахматы" в Российской Федерации.

2. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя Министра спорта Российской Федерации О.Х. Байсултанова.

Министр

О.В. Матыцин

Программа
развития вида спорта "Шахматы" в Российской Федерации

Введение

Настоящая Программа "Развитие вида спорта шахматы в Российской Федерации" (далее - Программа) разработана Общероссийской общественной организацией "Федерация шахмат России" (далее - ФШР) в соответствии с пунктом 5 части 3 статьи 16 Федерального закона от 4 декабря 2007 года N 329-ФЗ "О физической культуре и спорте в Российской Федерации", Порядком разработки и представления общероссийскими спортивными федерациями в Министерство спорта Российской Федерации программ развития соответствующих видов спорта, утвержденным приказом от 30 октября 2015 года N 995.

Программа разрабатывалась в соответствии с государственной программой Российской Федерации "Развитие физической культуры и спорта", утвержденной постановлением Правительства от 15.04.2014 N 302, федеральным проектом "Спорт - норма жизни", утвержденным протоколом заседания проектного комитета по национальному проекту "Демография" от 14.12.2018 N 3, Стратегией развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2030 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 24 ноября 2020 года N 3081-р.

При разработке Программы учитывались российский и передовой зарубежный опыт развития неолимпийских видов спорта, предложения федеральных органов исполнительной власти, ведущих научно-исследовательских и образовательных учреждений, научных и практических работников.

Представленная Программа является основным (директивным) документом, определяющим стратегию (цели, задачи), увязанным по срокам, средствам и методам реализации мероприятий, обеспечивающим решение приоритетных задач развития вида спорта "шахматы" (далее - шахматы) в Российской Федерации, включая подготовку спортсменов сборной команды страны по шахматам к международным соревнованиям.

Ход и результаты реализации Программы рассматриваются на заседаниях руководящих органов Общероссийской общественной организации "Федерация шахмат России", а также экспертным советом и соответствующими подразделениями Министерства спорта Российской Федерации. Регулярный контроль выполнения намеченных мероприятий, проведение обобщенного анализа полученных данных позволит, в случае необходимости, своевременно корректировать Программу.

Ограничить административный риск неэффективного управления Программой позволит: регулярная и открытая публикация данных о выполнении мероприятий Программы и выполнении участниками программы взятых на себя обязательств; обобщение и анализ опыта привлечения внебюджетных и кредитных ресурсов, разработка рекомендаций для участников программы.

Состояние шахмат в Российской Федерации характеризуется следующими показателями:

- постоянное развитие в субъектах Российской Федерации всех дисциплин: "шахматы", "быстрые шахматы", "блиц", "шахматы - командные соревнования", "шахматная композиция", "заочные шахматы";

- увеличивается количество проведения межрегиональных и региональных спортивных соревнований;

- увеличивается количество участников соревнований;

- увеличивается количество спортсменов в субъектах Российской Федерации;

- улучшается качество подготовки спортсменов;

- увеличивается количество детей 5-6-летнего возраста, занимающихся шахматами и участвующих в региональных соревнованиях и мероприятиях;

- улучшается качество работы спортивных судей, на соревнованиях российского уровня практически отсутствуют протесты на необъективное судейство;

- спортсмены сборных команд Российской Федерации по шахматам стабильно становятся победителями и призерами официальных международных соревнований: чемпионатов мира, Европы, первенств мира и Европы, сборная России - лидер мировых шахмат;

- осуществляется финансирование шахмат из средств федерального бюджета, местных бюджетов;

- налажено взаимодействие с органами исполнительной власти в области физической культуры и спорта, как Российской Федерации, так субъектов Российской Федерации;

- осуществляется сотрудничество со средствами массовой информации.

Паспорт программы
"Развитие вида спорта "Шахматы" в Российской Федерации"

Наименование программы	"Развитие вида спорта "шахматы" в Российской Федерации"
Дата принятия решения о разработке Программы	Утверждена решением Наблюдательного Совета Общероссийской общественной организации "Федерация шахмат России". Протокол N 03-06.2020 от "26" июня 2020 г.
Разработчик программы	Общероссийская общественная организация "Федерация шахмат России"
Цель Программы	Создание условий, обеспечивающих возможность эффективного развития шахмат, включая массовые формы в Российской Федерации, для завоевания передовых позиций в мировом спорте, утверждения принципов здорового образа жизни и решения социальных проблем общества средствами физической культуры и спорта
Задачи Программы	- повышение эффективности подготовки спортсменов сборных команд Российской Федерации по шахматам к официальным международным соревнованиям; - совершенствование системы подготовки спортивного резерва, вовлечение максимально возможного числа детей, подростков и молодежи в систематические занятия шахматами; - открытие отделений по шахматам в учреждениях спортивной подготовки и приобретение инвентаря и оборудования, в том числе оказания поддержки спортивным организациям, осуществляющим подготовку спортивного резерва для спортивных сборных команд Российской Федерации по шахматам в рамках государственной программы; - увеличение доли учащихся и студентов, занимающихся шахматами по средствам вовлечения во всероссийский проект "Шахматы в школах", и привлечения к деятельности Ассоциации содействия развитию шахмат "Национальная студенческая шахматная лига"; - укрепление системы подготовки и повышения квалификации управленческих, педагогических, научных и др. кадров, необходимых для развития шахмат; - содействие реализации государственной спортивной политики путем решения оздоровительных, экономических, экологических и др. проблем средствами шахмат; - укрепление материально-технической базы и развитие инфраструктуры шахмат, создание региональных центров развития шахмат, создание федеральных и региональных центров развития шахмат; - организация и проведение российских и международных соревнований, массовых мероприятий, включая внесоревновательные, направленных на поддержку и популяризацию шахмат и спортивной культуры; - совершенствование нормативно-правовой базы, обеспечивающей стабильное развитие шахмат, включая его массовые и рекреационные формы; - обеспечение выполнений требований законодательства Российской Федерации в части усиления ответственности за нарушение антидопинговых правил; - создание системы информационного обеспечения шахмат.
Важнейшие целевые индикаторы и показатели	Целевыми показателями эффективности Программы являются уровень достижений российских спортсменов на международной спортивной арене, масштаб развития детско-юношеского и массового спорта в Российской Федерации. Важнейшими целевыми индикаторами и показателями Программы являются: - завоевание медалей российскими спортсменами на официальных международных соревнованиях; - количество юных спортсменов, занимающихся шахматами в учреждениях спортивной подготовки; - увеличение количества отделений по шахматам в учреждениях спортивной подготовки; - увеличение численности занимающихся шахматами; - количество регионов, проводящих спортивно-массовые мероприятия по шахматам; - количество введенных в эксплуатацию объектов различных категорий для занятий шахматами; - число тренеров (инструкторов) по шахматам; - число штатных тренеров по шахматам в учреждениях спортивной подготовки; - количество федеральных и региональных центров развития шахмат; - реализация проекта "Шахматы в школах"; - увеличение количества участников проекта "Шахматы в школах" и Ассоциации содействия развитию шахмат "Национальная студенческая шахматная лига".
Срок реализации Программы	Реализация Программы включает 2 этапа. Первый этап 2021-2022 гг. направлен на: - разработку и реализацию целевых комплексных программ подготовки спортсменов сборных команд Российской Федерации по шахматам к международным соревнованиям; - организацию работы по выпуску учебно-методических пособий деятельности комплексных научных групп (КНГ) со спортсменами сборных команд; - разработку региональных программ развития шахмат; - совершенствование нормативно-правовой базы развития шахмат, включая массовые формы; - разработку концепции создания федеральных и региональных центров по шахматам, начало ее реализации; - развитие материальной базы шахмат; - разработку системы подготовки, повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов (инструкторов) по шахматам в образовательных учреждениях высшего образования, профессиональных образовательных организациях Минспорта России, Минпросвещения России, Минобрнауки России и научных учреждениях, в каждом федеральном округе; - создание условий для увеличения количества занимающихся юных спортсменов и увеличения отделений в учреждениях спортивной подготовки, специализирующихся на подготовке по шахматам; - реализацию проекта "Шахматы в школах"; - разработку и внедрение рационального календаря всероссийских, международных, региональных и межрегиональных соревнований и массовых мероприятий по шахматам; - разработку и внедрение программ подготовки и повышения квалификации тренеров, специалистов, спортивных судей, волонтеров; - разработку и начало внедрения мероприятий, направленных на поддержку и популяризацию шахмат, в том числе путем увеличения информации о виде спорта в Интернете и СМИ; - разработку системы финансового обеспечения шахмат, включая массовые формы; - разработку эффективной системы поддержки (поощрения) и мотивации высококвалифицированных спортсменов и их тренеров за достижения высоких результатов на международной спортивной арене по принципу олимпийских, сурдлимпийских, паралимпийских видов спорта; - разработку нормативных документов по финансированию шахмат по принципу олимпийских, сурдлимпийских, паралимпийских видов спорта; - разработку совместно с Олимпийским комитетом России, Международной федерации шахмат ФИДЕ стратегии и плана действий по признанию шахмат олимпийским видом спорта; - организацию работы специалистов ФШР, избранных в руководящие органы, комиссии и комитеты международных спортивных организаций и объединений; - создание совместно с РУСАДА эффективной системы реализации мер по предотвращению применения спортсменами запрещенных субстанций и запрещенных методов; - формирование интереса граждан к шахматам как популярному и доступному виду спортивных состязаний и красочному шоу. Второй этап 2023-2024 гг. направлен на: - совершенствование системы подготовки спортсменов сборных команд России по шахматам; - достижение запланированных результатов по шахматам на международных соревнованиях; - участие в реализации системы поддержки (поощрения) и мотивации высококвалифицированных спортсменов и их тренеров за достижения высоких результатов на международной спортивной арене по принципу олимпийских, сурдлимпийских, паралимпийских видов спорта; - участие специалистов Федерации шахмат России, избранных в руководящие органы, комиссии и комитеты международных спортивных организаций и объединений, в работе этих структур; - реализацию мероприятий концепции создания федеральных и региональных центров по шахматам; - реализацию мероприятий региональных программ развития шахмат и создание муниципальных программ поддержки массового и рекреационного спорта; - проведение соревнований по шахматам среди паралимпийцев и сурдлимпийцев; - дальнейшее увеличение количества занимающихся юных спортсменов и отделений в учреждениях спортивной подготовки, специализирующихся на подготовке по шахматам; - оснащение современным спортивным инвентарем и оборудованием существующих профильных отделений учреждений спортивной подготовки; - дальнейшее развитие материальной базы шахмат; - совершенствование нормативно-правовой базы развития шахмат и его массовых форм; - применение совместно с РУСАДА эффективной системы реализации мер по предотвращению применения спортсменами запрещенных субстанций и запрещенных методов; - увеличение количества тренеров и специалистов по шахматам, спортивных судей и волонтеров, прошедших курс повышения квалификации и сертифицированных общероссийской федерацией; - внедрение системы подготовки, повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов (инструкторов) по шахматам в образовательных учреждениях высшего образования, профессиональных образовательных организациях Минспорта России, Минпросвещения России, Минобрнауки России и научных учреждениях, в каждом федеральном округе; - продолжение реализации проекта "Шахматы в школах"; - продолжение реализации начатых программ по популяризации шахмат и их массовых форм, совершенствование системы информационного обеспечения шахмат, значительное увеличение количества информации о шахматах в Интернете и СМИ; - поддержание устойчивого интереса к соревнованиям по шахматам, участию в массовых спортивных и внесоревновательных мероприятиях, в том числе среди инвалидов.
Ожидаемые конечные результаты реализации Программы и показатели социально-экономической эффективности	В результате реализации Программы предполагается: - сохранить высокий уровень выступления на международных соревнованиях, добиться завоевания максимального количества медалей российскими спортсменами на крупнейших международных соревнованиях; - обеспечить стабильную работу системы подготовки ближайшего резерва для сборных команд по шахматам; - создать единую систему отбора наиболее одаренных спортсменов для обучения и тренировки в федеральных и региональных центрах подготовки спортсменов; - осуществление учебно-тренировочного процесса подготовки спортсменов высокого класса и спортивного резерва на базе современных научно обоснованных технологий и методик; - создание совершенной системы научно-методического, медицинского и медико-биологического обеспечения шахмат; - наличие созданной совместно с РУСАДА эффективной системы реализации мер по предотвращению применения спортсменами допинговых веществ; - увеличить количество занимающихся шахматами в системе подготовки спортивного резерва; - увеличить численность занимающихся шахматами в секциях и клубах, общеобразовательных организациях, организациях дополнительного образования, образовательных организациях высшего образования; - увеличить количество участников проекта "Шахматы в школах"; - увеличить количество членов Ассоциации содействия развитию шахмат "Национальная студенческая шахматная лига"; - значительно улучшить материально-техническую базу шахмат за счет реконструкции имеющихся объектов; - создать современную нормативно-правовую базу, отвечающую потребностям развития шахмат; - осуществить поэтапный переход от адресных программ поддержки шахмат к комплексному финансовому обеспечению шахмат как по олимпийским видам спорта; - улучшить оснащение современным инвентарем и оборудованием профильных отделений по шахматам в учреждениях спортивной подготовки; - создать систему поддержки (поощрения) и мотивации высококвалифицированных спортсменов и их тренеров за достижения высоких результатов на международной спортивной арене по принципу олимпийских, сурдлимпийских, паралимпийских видов спорта; - обеспечить регулярное проведение спортивно-массовых мероприятий по шахматам, в том числе среди инвалидов, в регионах Российской Федерации.