20 задание. Задание 19 егэ 2015 Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
![]()
|
Задание 19 ЕГЭ 2015 Знаки препинания в сложноподчинённом предложении Так звучит это задание в демоверсии ЕГЭ 2015: Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Идея единого европейского пространства (1) поклонником (2) которой (3) был первый директор Царскосельского лицея Малиновский (4) обрела множество сторонников. ![]() Предложения этого типа могут иметь разные синтаксические конструкции: Сложноподчиненное предложении с несколькими придаточными. Сложное предложение с разными видами связи Сложные синтаксические конструкции (сложные предложения смешанного типа). В сложных синтаксических конструкциях представлены сочетания: 1) сочинительной и подчинительной связи, 2) сочинительной и бессоюзной, 3) подчинительной и бессоюзной, 4) сочинительной, подчинительной и бессоюзной В таких усложнѐнных предложениях смешанного типа иногда выделяют кроме частей сложные блоки, объединяющие несколько более тесно связанных между собой частей. Граница между такими блоками проходит в месте сочинительной или бессоюзной связи. Сложные предложения с разными видами связи Сложные предложения с разными видами связи — это сложные предложения, которые состоят не менее чем из трѐх простых предложений, связанных между собой сочинительной, подчинительной и бессоюзной связью. Для понимания смысла таких сложных конструкций важно понять, как сгруппированы между собой входящие в них простые предложения. 1)Часто сложные предложения с разными видами связи членятся на две или несколько частей (блоков), соединѐнных с помощью сочинительных союзов или бессоюзно; а каждая часть по структуре представляет собой либо сложноподчинѐнное предложение, либо простое. Например: 1) [Печален я]: [со мною друга нет], (с кем долгую запил бы я разлуку), (кому бы мог пожать от сердца руку и пожелать весѐлых много лет) (А. Пушкин). [ ]: [ сущ.], (с кем), (кому). Это сложное предложение с разными видами связи: бессоюзной и подчинительной, состоит из двух частей (блоков), связанных бессоюзно; вторая часть раскрывает причину того, о чѐм говорится в первой; I часть по структуре представляет собой простое предложение; II часть — это сложноподчинѐнное предложение с двумя придаточными определительными, с однородным соподчинением. 2)) [Переулок был весь в садах], и [у заборов росли липы, бросавшие теперь, при луне, широкую тень], (так что заборы и ворота на одной стороне совершенно утопали в потѐмках) (А. Чехов). Это сложное предложение с разными видами связи: сочинительной и подчинительной, состоит из двух частей, связанных сочинительным соединительным союзом и, отношения между частями перечислительные; I часть по структуре представляет собой простое предложение; II часть — сложноподчинѐнное предложение с придаточным следствия; придаточное зависит от всего главного, присоединяется к нему союзом так что. Как показывает практика, в заданиях ЕГЭ чаще всего встречаются предложения второго типа: Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Люся была мягко настойчива (1) и (2) хотя вспомнить всѐ было трудно (3) постепенно старушка рассказала (4) как было дело. Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях с несколькими придаточными ![]() Ловушка! Если придаточные однородные и между ними стоит союз И, то перед вторым придаточным повторяющийся подчинительный союз пропускается. [В этот раз я уже сам обрадовался], (когда раздался звонок) И (ко мне ввалился Юрка). Его легко можно восстановить из контекста: В этот раз я уже сам обрадовался, когда раздался звонок и когда ко мне ввалился Юрка). Это предложение соответствует схеме: [ ], ( ) И/ИЛИ ( ). 2. Запятая на стыке двух союзов. Запятая на стыке союзов может быть в двух случаях: - когда между двумя основами, связанными сочинительными союзами, вклинивается придаточное, зависящее от второй основы. ![]() - при последовательном подчинении придаточных, когда второе придаточное зависит от первого, но при этом требует положение перед ним. ![]() На стыке между ними ставятся запятая тогда, когда после придаточного нет второй части двойного союза то, так или союза но: По ночам к реке подвозили лес (1) и (2) когда белый туман закутывал берега (3) все восемь рот настилали доски (4) на обломки мостов. ( Ответ: 1234) Сравним: По ночам к реке подвозили лес (1) и (2) когда белый туман закутывал берега (3) ТО все восемь рот настилали доски (4) на обломки мостов. ( Ответ: 134) Большая разъехавшаяся хата, в которой помещалась бурса, была решительно пуста, и _ сколько философ не шарил во всех углах и даже ощупал все дыры и западни в крыше, но нигде не отыскал ни куска сала или, по крайней мере, старого книша, что, по обыкновению, запрятываемо было бурсаками. — Запятая не ставится, так как после придаточного предложения есть союз но. Сравните: Большая разъехавшаяся хата, в которой помещалась бурса, была решительно пуста, и, сколько философ не шарил во всех углах и даже ощупал все дыры и западни в крыше, нигде не отыскал ни куска сала или, по крайней мере, старого книша, что, по обыкновению, запрятываемо было бурсаками. В этом предложении поставлена запятая, так как нет союза НО. Ещѐ один приём, позволяющий выявить, нужно ли на стыке союзов ставить запятую. Попробуйте изъять часть предложения на стыке союзов: По небу слоились густые тучи(1) и (2 хотя шел только третий час дня(3) было уже темно- По небу слоились густые тучи(1) и (3) было уже темно . Изъятие возможно, значит запятая после сочинительного союза ставится, ответ 123. Изъятие невозможно, значит запятая после сочинительного союза НЕ ставится: Ночью вершины старых лип терялись в небе(l) и (2) если начинался сильный северный ветер(З) то звезды словно перелетали с ветки на ветку(4) будто на деревьях вместо них сидели маленькие светлячки. - Ночью вершины старых лип терялись в небе(l) и (2) … (З) то звезды словно перелетали с ветки на ветку(4) будто на деревьях вместо них сидели маленькие светлячки. Ответ: 134 Можно и так: Ставится запятая на стыке двух союзов, если предложение можно перестроить без искажения смысла, переставив придаточное: По небу слоились густые тучи, и, хотя шел только третий час дня, было уже темно; По небу слоились густые тучи, и было уже темно, хотя шел только третий час дня. По небу слоились густые тучи, и _ хотя шел только третий час дня, но было уже темно. В данном предложении подобная перестановка невозможна, так как рядом окажутся и но. ![]() Алгоритм действий 1. Выделить грамматические основы. 2. Выделить союзы и определить, сочинительные они или подчинительные. 3. Определить главные и придаточные предложения (главные – те, от которых задается вопрос; придаточные – к которым задается вопрос). 4. Определить границы простых предложений, входящих в состав сложного (союзы часто указывают на начало новых грамматических основ!). 5. Особое внимание обратить на то место в предложении, где рядом стоят сочинительный и подчинительный союзы. 6. После придаточного нет второй части двойного союза то, так или союза но, ставится запятая, есть. – не ставится 7. Проставить все знаки препинания. Разбор задания Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Люся была мягко настойчива (1) и (2) хотя вспомнить всѐ было трудно (3) постепенно старушка рассказала (4) как было дело. Сначала определим грамматические основы и выделим, какие из них главные, какие придаточные. [Люсябыла мягко настойчива] и [(хотя вспомнить всё было трудно) постепенно старушка рассказала] (как было дело). В этом предложении есть стык союзов И ХОТЯ. Читаем предложение. Во второй его части нет продолжения союза ТО, ТАК, НО, его можно изъять из текста (Люся была мягко настойчива и постепенно старушка рассказала как было дело) , поэтому между союзами запятая ставится: И, ХОТЯ. Значит, [Люся была мягко настойчива], (1) и , (2) [(хотя вспомнить всѐ было трудно),(3) постепенно старушка рассказала] , (4) (как было дело). Ответ: 1234 Список используемых источников 1.http://ru.wikipedia.org/wiki/%D1%EB%EE%E6%ED%EE%E5_%EF%F0%E5%E4%EB%EE%E6%E5%ED%E8%E5 2.http://www.traktat.com/language/book/synt/slojn/sl_raz.php#log 3. http://lib.repetitors.eu/russkiy/49-2009-12-07-07-08-09/3439-------25------ 4.http://www.mirknig.com/knigi/nauka_ucheba/1181362958-ege-po-russkomu-yazyku-bez-oshibok.html (Волкова О.В., Алексеева Я.В. «ЕГЭ по русскому языку без ошибок» Издательство: Deswer) 5.http://school28.tomsk.ru/files/img/elektron_uchebnik/trening25.htm |