Задание для самостоятельной работы. Карточки для ознакомления с биографией писателя для учащихся 3-4 классов. Карточки для учащихся 3-4 классов. Задание для самостоятельной работы
 Скачать 460.01 Kb.
|
|
М2. Задание для самостоятельной работы: Составить набор карточек для знакомства учеников с биографией писателя. Подобрать тексты для расширения знаний учащихся о литературоведческих понятиях. Карточки для ознакомления с биографией писателя для учащихся 3-4 классов Карточка 1. Задание. Внимательно ознакомьтесь с биографией Андерсена и продолжите предложения: Я знаю про Ханса Кристиана Андерсена, что он …….. Больше всего меня поразило, что он ….. Ханс Кристиан Андерсен (1805-1875) Родился 2 апреля в датском городке Оденсе, расположенном на острове Фюн, в семье сапожника. Мальчик с детства любил петь, читать стихи, мечтал стать актёром. В 14 лет пробовал писать пьесы для театра. Будучи гимназистом, опубликовал несколько стихотворений. Став студентом университета, писал романы. Всемирную известность сказочника приобрёл в 1835 г., после издания первого из трёх сборников «Сказок, рассказанных для детей». В него вошли «Принцесса на горошине», «Свинопас», «Огниво», «Дикие лебеди», « Русалочка», «Новое платье короля», «Дюймовочка». Всего им написано 156 сказок, из них, кроме перечисленных, самыми популярными стали «Стойкий оловянный солдатик» (1838), «Соловей» (1843), «Гадкий утёнок» (1843) , «Снежная королева» (1844). День рождения Х. К. Андерсена объявлен Международным днём детской книги. Учреждена Международная премия Х. К. Андерсена за создание лучшей книги для детей. Карточка 2. Задание. Прочитайте текст и заполните таблицу. Можно работать самостоятельно или в паре.
Борис Степанович Житков (1882-1938) Родился 11 сентября в Новгороде в семье преподавателя математики и пианистки. Получил начальное домашнее образование и прекрасное семейное воспитание. Учился в одесской гимназии и был одноклассником К. Чуковского. По образованию химик и биолог, инженер-кораблестроитель и штурман дальнего плавания. Работал юнгой, штурманом, капитаном научно-исследовательского судна, служил морским офицером. Преподавал физику и черчение, был директором технического училища. Человек энциклопедических знаний. Житков свободно владел основными европейскими языками, много путешествовал, объездил почти весь свет. Богатейший жизненный опыт и умение интересно и точно выразить свои мысли на бумаге привели Б. С. Житкова в детскую литературу. Его первые рассказы были опубликованы в 1924 г. в журнале «Воробей», где тогда работали С. Маршак и К. Чуковский. Написал морские истории, вошедшие в сборники «Злое море» (1924) и «Морские истории» (1937), пьесы, сказочные повести, научно-популярные и научно-художественные книги «Свет без огня» (1927), «Про эту книгу» (1927), «Пароход» (1935), «Рассказы о животных» (1935). Всего Б. С. Житковым создано около 200 произведений. Карточка 3. Задание. Прочитайте текст о С.А. Есенине. Составьте рассказ, продолжив предложения. Сергей Александрович Есенин родился ….. Окончил ……. Первое стихотворение ….. Оно было напечатано в …….. Стихотворения, которые вошли в круг детского чтения …….. Сергей Александрович Есенин (1895-1925) Родился 3 октября в крестьянской семье. Окончил сельское училище и церковно-учительскую школу, после которой переехал в Москву. Стихотворение «Берёза» (1913) стало первым стихотворением великого русского поэта. Оно было напечатано в детском журнале «Мирок». И хотя поэт для детей практически не писал, многие его произведения вошли в круг детского чтения: «Поёт зима-аукает…» (1910), «С добрым утром!» (1914), «Пороша» (1914), «Бабушкины сказки» (1915), «Черёмуха» (1915), «Нивы сжаты, рощи голы…» (1918). Карточка 4 Задание. Прочитайте текст о С.Я. Маршаке. Составьте рассказ о Маршаке по опорным словам: в Воронеже, рабочий на заводе, небольшие тексты, настоящие произведения, английский язык, театр, первые сказки для детей. Самуил Яковлевич Маршак 1887 – 1964 Родился Маршак Самуил Яковлевич в 1887 году в городе Воронеже. Его семья была небогатой. Отец был простым рабочим на заводе. Он всегда рассказывал детям что-то интересное, познавательное. Будущий писатель всегда вспоминал его с огромной любовью. Писать небольшие тексты он начал в 4 года. А уже в 11 лет он написал настоящие большие произведения. Парень увлекался иностранными языками. Особенно хорошо знал английский, так как учился в одной из школ Англии. В 1923 году писатель стал одним из сотрудников театра для юных зрителей в городе Петрограде. Тут же он выпускает первые сказки для детей в стихах «Пожар», «Сказка о глупом мышонке», «Усатый полосатый», «Детки в клетке» и многие другие. Карточка 5. Задание. Прочитайте текст о С.В. Михалкове. Составьте опорную схему для рассказа о Михалкове.  корреспондент драматург .    Сергей Владимирович Михалков 1913 - 2009 Писатель, поэт, драматург, председатель Союза писателей России, автор гимнов СССР, политический деятель. Родился 13 марта 1913 года в Москве. Его семья имела дворянские корни. Писать стихи Сергей начал еще в детстве. Затем Сергей вместе с родителями переселился в Ставропольский край. Именно там, в 1928 году впервые было опубликовано стихотворение С. Михалкова. Окончив школу, юный поэт возвратился в столицу. Стал сотрудником газеты «Известия». После печати поэмы «Дядя Степа» еще более прославился. В 1935 (год выхода поэмы) Михалков начинает учебу в Литературном институте. Буквально за несколько лет поэт стал известен по всему Союзу. Когда же началась Великая Отечественная война, работал военным корреспондентом. После окончания войны появились известные стихи для детей. Также он создавал детские пьесы, писал сценарии к мультфильмам. Тогда же в 1944 году после решения правительства сменить гимн, Михалков стал одним из авторов текста новой версии. Вторая редакция текста гимна вышла из-под пера Михалкова в 1977. Третья – в 2000. Тексты для расширения знаний учащихся о литературоведческих понятиях Карточка 1 (4 класс) Прочитайте произведение М. Горького. Самое лучшее в мире — смотреть, как рождается день! В небе вспыхнул первый луч солнца — ночная тьма тихонько прячется в ущелье гор и трещины камней, прячется в густой листве деревьев, в кружевах травы, а вершины гор улыбаются ласковой улыбкой —точно говорят мягким теням ночи: — Не бойтесь— это солнце! Волны моря высоко поднимают белые головы, кланяются солнцу, как придворные красавицы своему королю, кланяются и поют: — Приветствуем вас, владыка мира! Доброе солнце смеётся: эти волны всю ночь, играя, кружились, кружились, и теперь они такие растрёпанные, их зелёные одежды измяты, бархатные шлейфы спутаны. — Добрый день! — говорит солнце, поднимаясь над морем.— Добрый день, красавицы! Но довольно, тише! Детям невозможно будет купаться, если вы не перестанете так высоко прыгать! Надо, чтобы всем на земле было хорошо, не правда ли? Ответьте на вопросы по тексту. 1.Определите тему произведения (о ком или о чём говорится в тексте). О начинающемся утре. О природе. О солнце. 2.Объясните выражение «вершины гор улыбаются ласковой улыбкой». 3.Объясните выражение «волны моря кланяются солнцу». 4.Выпишите сравнения из текста. 5.Выпишите олицетворения. 6.Озаглавьте текст. Карточка 2 (3 класс) Прочитайте стихотворение Фёдора Тютчева. Найдите олицетворение. (Олицетворение — это наделение неодушевлённых предметов признаками и свойствами человека) *** Зима недаром злится, Прошла ее пора — Весна в окно стучится И гонит со двора. И все засуетилось, Все нудит Зиму вон — И жаворонки в небе Уж подняли трезвон. Зима еще хлопочет И на Весну ворчит. Та ей в глаза хохочет И пуще лишь шумит… Карточка 3 (2 класс) Из какого произведения эти строки? Найдите рифму и подчеркните. А) Меня она любила И в гости приходила И ела хлеб с вареньем, И сладкий чай пила. ________________________ Б) Сын купается в реке Мама дремлет на песке. __________________________ Карточка 4 (2-3 класс) Прочитай текст. Летом всё было зелёное на лугу: зелёная трава, зелёная листва на кустах и деревьях. По зелёной траве прыгали зелёные лягушки и громко квакали. Ну, а потом на эту зелёную лужайку прискакал заяц. Его увидел лягушонок и говорит: «Квак-квак. Зимой ты белый, а летом серый. Летом надо быть зелёным. Ступай и перекрасься!». Пошёл заяц и перекрасился. Когда вернулся, на лужайке его никто не узнал. Только все сказали: «Посмотрите, какая смешная лягушка, у неё очень-очень длинные уши!». Выполни задания: 1. Определи жанр произведения: сказка, рассказ, стихотворение. Почему ты так думаешь? 2. Выпиши готовую загадку. Запиши в скобках отгадку. | ||||||||||||||||