Четвертое практическое задание Руссккий. Задание Исправьте ошибки, связанные с образованием и употреблением причастных и деепричастных форм. Объясните суть этих ошибок. Проведите морфологический разбор слов из предложения 2
 Скачать 16.93 Kb.
|
|
Задание 1. Исправьте ошибки, связанные с образованием и употреблением причастных и деепричастных форм. Объясните суть этих ошибок. Проведите морфологический разбор слов из предложения 2. Мама, уже вытершая всю посуду, с удивлением смотрела на меня. 2. Васька, больно ушибший ногу, горько плачет. 3. Девочка, уже заплётшая косу, с удивлением смотрит на брата. 4. А у меня всё давно уже убрано! 5. Когда мы подбежали к телеге, то увидели, что мешок порван и из него сыпалась мука. 6. Это оказался медведь, забредший ночью в деревню. 7. Проголодавшегося медведя тянуло к жилью. 8. На столе стоял букет цветущих астр. 9. В комнате, как в осыпающемся саду, тихо и светло. 10. Шёрстка у котёнка была длинная, лоснящаяся. 11. Мы опоздали к началу заседания по не зависящим от нас причинам. 12. В центре повествования стоит образ молодого героя, страдающего от неразделённой любви. 13. Лучшие рабочие, трудящиеся на строительстве моста, были отмечены ценными подарками. 14. В поход мы взяли только небьющуюся посуду. 15. Шум, издаваемый водопадом, слышен издалека. 16. Передайте наилучшие пожелания матушке. Остаюсь уважающий Вас – Артём. 17. Если мы будем работать спустя рукава, мы не выполним государственного заказа в срок и не получим новых кредитов. Ошибки в образовании причастий и деепричастий заключаются в неверном конструировании формообразующей основы или в неверном выборе формообразующего суффикса. При образовании причастия должны сохраняться все словообразовательные приставки и суффиксы глагола. Нельзя отбрасывать постфикс -ся при образовании причастий от возвратных глаголов. Задание 2. Найдите ошибки и недочёты в употреблении сложных предложений. Определите тип ошибки и исправьте предложения. Проведите синтаксический разбор первых двух предложений 1. Врачи считают, что состояние больного ухудшилось до угрозы смерти в течение нескольких часов. 2. Газета называет эти мероприятия горькой пилюлей для сторонников «холодной войны», которым придется ее проглотить. 3. Написавшие отчет о педагогической практике должны сдать его научному руководителю. 4. На заводе есть двадцать автоматов для обработки шурупов, требующие специальных инструментов для работы на них. 5. Мы стремимся к тому, чтобы война изжила себя. 6. В ряде случаев в эксплуатацию приняты здания без подъездных путей, позволяющих машинам подъехать к ним. 7. Было высказано предположение о том, не является ли это свидетельством слабости позиции администрации. 8. На заседании обсуждались вопросы дальнейшего расширения производства и возможности снижения себестоимость продукции. 9. М. Ю. Лермонтов пишет в своём стихотворении: «И ненавидим мы, и любим мы случайно». 10. Подул сильный ветер, тем не менее, дождь не прекратился. 11. В своей отповеди Онегин говорит Татьяне: «Я вас люблю любовью брата». 12. Каждый раз задаёшь себе вопрос, может ли быть две правды. 13. Соня долго размышляла, будет ли преступлением погубить свою душу, чтобы спасти жизнь детей. 14. Островский показал силу любви Ларисы и случившееся с ней из-за золота. 15. Искали его три дня, но всё напрасно, а потом нашли в степи без чувств. 16. Деревья сажают вдоль дорог: и снег не засыпает рельсы, и поезд идёт спокойно. 17. Только Троекуров велел позвать Шабашкина, и уже через минуту заседатель стоял перед барином. 18. Когда приходишь на бульвар и смотришь, как тихо кружатся листья, на душе становится радостно и тепло. 19. Он подал прошение генералу о том, чтобы ему дали роту солдат для освобождения Белогорской крепости. 20. Когда я заглянул в колодец, он оказался очень глубоким. 21. Ребята глядели в окно, которое было заклеено крест-накрест, и увидели фашистов. 22. Собака, на которую был надет намордник, гуляла с тётей Варей. 23. К светскому обществу, в котором принуждён бывать, князь Андрей относится с презрением. 24. Пьеса «На дне» – это произведение, предъявляющее обвинение капитализму. 25. Он видит парк из тонких чахлых деревьев, о котором писалось в газете, что это великолепный сад. 26. Борис, которого дядя решает послать в Сибирь, приходит проститься с Катериной. 27. Он замучил сестру и мать, заставляя их в десятый раз выслушивать его доклад. 28. Нужно, чтобы все мы жили дружно. 29. Мне вспомнились поход и песни у костра. 30. Писатель понял, какой преданный друг у него есть. 31. Тарас сказал сыновьям, что завтра же они вместе с ним едут в Запорожье. 32. Гринёв любит Машу от чистого сердца, а Швабрин - чтобы замучить. 33. И это продолжалось до тех пор, пока у разъярённого зверя не отнимали бочку. 34. На стене висит портрет, нарисованный в его молодости. 35. Это подтверждают слова Тихона о том, когда он увидел труп Катерины. 36. Подлетающих воробьев особенно удивляют часы, стоящие на врытом в землю столике. 37. Мцыри узнал о себе, что он не боится лишений, смел и обладает несокрушимой волей. 38. Подбородок у меня закруглённый, а под ним - тонкая шея, которую каждый раз натирает белая рубашка. |