Главная страница
Навигация по странице:

  • Методические указания к выполнению практического задания

  • Как улучшить производительность команды Роллин и Кристин Глейсер (1992) выделили пять элементов эффективности или неэффективности команды

  • Задание к теме 6


    Скачать 17.4 Kb.
    НазваниеЗадание к теме 6
    Дата06.02.2022
    Размер17.4 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла1.docx
    ТипМетодические указания
    #353172

    Задание к теме 6
    Исходя из содержания темы 6, дайте краткую характеристику конкретной команды (организации, структурного подразделения):

    1) укажите должность руководителя, состав команды;

    2) укажите конечные цели команды (организации, структурного подразделения), задачи по их достижению;

    3)выясните распределение ролей в команде по выполнению задач и достижению целей команды, кто перед кем отчитывается;

    4)расскажите о процессе функционирования команды: как руководитель организации, структурного подразделения организовывает планерки, заседания, собрания команды по обсуждению и принятию управленческих решений;

    5)оцените межличностные отношения в команде, насколько они «здоровы», созданы ли возможности обратной связи для развития атмосферы высокого доверия;

    6) определите какова эффективность вашей команды по пяти элементам Роллина и Кристина Глейсера;

    7) укажите конкретно (по пунктам 2-6), что нужно изменить для повышения производительности (эффективности) команды, и как вы это сделаете?
    Методические указания к выполнению практического задания

    Идет много споров о том, что представляет собой группа, а что — ко­манда. В литературе два этих термина обычно используются как вза­имозаменяемые. Однако между ними есть существенная разница, и все, кто работает в организациях, чувствуют ее инстинктивно. Попытаемся прояснить сходства и различия команды и группы. Это важно, потому что группы и команды по-разному переживают изме­нения.

    Шайн и Беннис (1965) считают, что группа — это «некоторое ко­личество людей, которые взаимодействуют друг с другом, психологически осознают друг друга и воспринимают себя как группу».

    Морген и др. (1986) предполагают, что«команда — это различимое собрание двух или нескольких человек, которые независимо и адаптивно вза­имодействуют для достижения определенных обоюдных и значимых целей».

    Сандстром, де Мез и Фатрелл (1990) определяют рабочую команду как «небольшую группу людей, которые разделяют ответс­твенность за результаты деятельности их организации».

    Коэн и Бейли (1997) определяют команду как «собрание индиви­дуумов с взаимозависимыми видами деятельности и общей ответс­твенностью за ее результаты, индивидуумы видят себя и воспри­нимаются окружающими как единое социальное целое в одной или нескольких больших социальных системах (например, филиал компании или корпорация) и управляют своими взаимоотношениями в соответствии с корпоративными границами».


    Как улучшить производительность команды?

    Роллин и Кристин Глейсер (1992) выделили пять элементов эффективности или неэффективности команды:

    1. задача, планирование и постановка цели;

    2. роли в команде;

    3. процесс функционирования команды;

    4. межличностные отношения в команде;

    5. отношения между командами.

    Выяснив степень выраженности всех пяти элементов, вы узнаете, что необходимо команде для полноценной работы.


    написать администратору сайта