16 лабороторная по физике. Задание к_р (Word+Excel). Задание на контрольную работу
 Скачать 63.34 Kb.
|
|
ЗАДАНИЕ НА КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ 1 часть Подготовка документа в текстовом редакторе MS Word
В данной таблице по последней цифре порядкового номера (по списку учебной группы) выбирается название темы. По ней необходимо подготовить текстовое сообщение объемом 4 страницы (без титульного листа). Должна быть минимум одна таблица и одна иллюстрация (схема, рисунок, фото и т.п.) Википедией для поиска материала не пользоваться! Оформление работы – по ГОСТ РФ и нормативным актам УрГУПС. Формат бумаги – А4. Поля: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее и нижнее – 20 мм. Отступ абзаца – 1,25 см. Межстрочный интервал – 1,5 (в таблицах – 1). Выравнивание текста – по ширине строки, заголовков – по центру. Шрифт: гарнитура – Times New Roman; размер– 14 кегль (в таблицах возможен 8-12); цвет – черный; начертания «Полужирный», «Подчеркнутый», «Курсив» – не использовать. Заголовки разделов – прописными буквами. Нумерация страниц – сквозная, внизу (но не на титульном листе!). Текст снабдить колонтитулами. Верхний колонтитул четной страницы должен содержать слова «Самостоятельная работа», верхний колонтитул нечетной страницы – ФИО и номер учебной группы, нижний колонтитул – дату выполнения работы (но не на титульном листе!). В титульном листе указать название кафедры, название задания, название темы задания, вариант, группу и ФИО студента, должность и ФИО преподавателя, год и место выполнения работы. Образец (файл) прилагается. Отделить титульный лист операцией «Разрыв страницы». Для одного из терминов (на Ваше усмотрение) привести объяснение, используя для этого сноску внизу страницы (см. пример). Таблица должна быть пронумерована и иметь заголовок. Иллюстрацию и подпись (снизу – 12 кегль) выровнять по центру. Обязательно должны быть ссылки на таблицы и иллюстрации (до таблиц и иллюстраций), а также на использованные источники (см. пример). Вертикальных разрывов (более 2-х интервалов) не должно быть. В конце – список использованных источников. Примеры оформления сноски, ссылок, таблицы, иллюстрации и списка использованных источников При работе с компьютерами широко применяют двоичную систему счисления1, а также шестнадцатеричную [1]. Используют также и восьмеричную систему [2]. Основные системы счисления представлены в таблице 1. Алгоритм расчета корней уравнения представлен на рисунке 1. Таблица 1 – Некоторые системы счисления
 Рисунок 1 – Схема алгоритма вычислений СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 1 Информатика / А.П. Зайцев – М.: Машиностроение, 2009. 2 Защита компьютерной информации от утечки [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //www.support17.com/component/content/39.html?task= view. 2 часть Создание таблиц и построение графиков в табличном процессоре MS Excel Необходимо выполненить задания 2.5, 2.7, 2.24, 2.25, 2.33, 2.34, 2.45, 2.48, 2.49 (номера даны по изданию Данилина И.И. Информатика: лабораторный практикум, 2019). Перед выполнением работы – прочитать рекомендации! Рекомендации по выполнению заданий. Перед выполнением заданий прочитать текст в начале данного раздела. При затруднениях можно пользоваться теоретическими сведениями и примерами Справки Excel (клавиша F1). 2.5 Прочитать текст задания и уяснить суть расчетов. Подготовить для расчетов необходимую форму таблицы (при вводе содержимого колонки не пропускать!). Названия столбцов в «шапке» таблицы при необходимости подкорректировать в соответствии общепринятой терминологией (например, не вес товара, а масса; не цена, а стоимость). Ввести имеющиеся исходные данные в первую строчку таблицы. Рассчитать содержимое остальных ячеек (при помощи формул). Ввести остальные данные и при помощи копирования формул подсчитать содержимое оставшихся ячеек. Оценить правильность. Внизу таблицы добавить итоговую строку. В ней посчитать массу и стоимость покупки (при помощи функций суммирования/автосуммирования). Создать рамки таблицы (при помощи соотвтствующей пиктограммы в главном меню). Отформатировать таблицу. Подобрать необходимую ширину столбцов (слова в «шапке» не должны «обрываться», а слишком широких колонок также не должно быть). Для этого можно использовать операцию Формат ячеек… – Выравнивание – Перенос по словам). Содержимое ячеек таблицы (рекомендуется) расположить в середине по вертикали (операция Выровнять по середине). Содержимое «шапки» таблицы расположить в центре по горизонтали (операция Выровнять по центру). К содержимому ячеек можно также применить эту же операцию. Но для колонок с текстом, названиями, фамилиями и т.п. (обычно первая или вторая колонка) рекомендуется операция Выровнять текст по левому краю. Для колонок (обычно последних) с числовыми значениями и разнообразной разрядностью (например, денежные суммы) рекомендуется операция Выровнять текст по правому краю (чтобы одинаковые разряды чисел визуально располагались друг над другом, например, рубли – над рублями, копейки – над копейками). Неоходимо также следить за тем, чтобы в столбцах сохранялась единая и не очень большая разрядность числовых значений (например, 0, 1, 2 или 3 знака после запятой – операцией Формат ячеек… – Число). Таблицу скопировать в текст 2-й части контрольной работы. 2.7 Для выполнения расчетов необходимо задаться постоянными меличинами – ценами на материалы и высотой стен. Эти данные расположить в ячейках вне таблицы, а в формулах использовать абсолютные ссылки. Провести расчеты для нескольких помещений (6–8) и подсчитать итоговые значения (в нижней строке таблицы). Отформатировать таблицу и скопировать в текст 2-й части контрольной работы. 2.24 и 2.25 Диаграммы должны содержать название, численные значение (если нужно – процентные) и обозначения («легенду»). В выводах должен быть аргументированный ответ. В текст 2-й части контрольной работы скопировать только диаграммы. 2.33 В задание добавляется еще одна функция! у = х + N/10, где N – номер Вашего варианта. Для построения графиков необходимо подготовить таблицу (вертикальное расположение), в первой колонке которой будут значения х в заданном диапазоне, а в четырех других – значения у. В крайнюю слева верхнюю ячейку необходимо ввести начальное значение х. В ячейку под ней – рассчитаное следующее значение (с прибавлением шага). Затем выделить эти две ячейки, установить курсор на правый нижний угол выделенного фрагмента и, удерживая нажатой левую клавишу мыши, скопировать («протянуть») до конечного значения х. Затем рассчитать значения у. Учесть, что из отрицательных чисел корень не вычисляется (соответствующие ячейки должны быть пустые). Построить требуемые графики в единых координатах (можно при помощи выделения всей таблицы и выполнения операции Вставка – Диаграмма – График). Получившаяся диаграмма чаще всего требует проверки и корректировки. При помощи операции Выбрать данные… оставить необходимое число рядов (лишние удалить) и ввести необходимые подписи горизонтальной оси (заданный диапазон значений х из первой колонки). В текст 2-й части контрольной работы скопировать только диаграмму. 2.34 При расчетах учесть, что π в Excel задается стандартной функцией ПИ(). Диаграмму проверить и откорректировать. В текст 2-й части контрольной работы скопировать только диаграмму. 2.45 В текст 2-й части контрольной работы скопировать таблицу. 2.48 В исходные данные задания внести изменения! Систему удавнений представить в виде:  ,где N – номер Вашего варианта. А диапазон значений х увеличить: [-1; 7]. Расчеты провести при помощи таблицы (из двух столбцов) и построить диаграмму. Диаграмму проверить и откорректировать. В текст 2-й части контрольной работы вставить формулу из первой строки таблицы и диаграмму. 2.49 Кроме предложенных логических функций ЕСЛИ и И (одна «вкладывается в другую») можно использовать связки функций ЕСЛИ и ИЛИ или ЕСЛИ и ЕСЛИ (по Вашему усмотрению). В текст 2-й части контрольной работы вставить формулу из первой строки таблицы и диаграмму. В названии файла контрольной работы обязательно должна быть: фамилия, номер группы (с буквами «зо»), и указание на название дисциплины. Файл отправить на проверку преподавателю в Blackboard Learn (прикрепить в соответствующий пункт курса). При прикреплении работ в Blackboard Learn изображение текста может в некоторых случаях искажаться! 1 Систе́ма счисле́ния (англ. numeral system или system of numeration) – символический метод записи чисел, представление чисел с помощью письменных знаков. |