Задание по экономике. Задание по дисциплине Экономика для студентов миппс зфо неэкономических направлений Введение
 Скачать 141 Kb.
|
1 2 Задание по дисциплине «Экономика» для студентов МИППС ЗФО неэкономических направлений Введение Экономика как фундаментальная экономическая наука возникла и развивается на основе обобщения хозяйственной практики. Экономика это методологический ключ к усвоению всех экономических дисциплин. Знания, полученные при ее изучении, необходимы для усвоения всех конкретно-экономических, профессиональных и специальных дисциплин. Предмет экономики - изучение особых, специфических отношений между людьми в процессе производства, распределения, обмена и потребления благ, необходимых для удовлетворения человеческих потребностей. Экономика изучает экономические категории и законы, которые объективно регулируют экономические отношения. Особым «срезом» предмета экономики является поиск наиболее эффективных способов использования ограниченных ресурсов в целях удовлетворения безграничных потребностей людей. Экономическая наука, как и любая другая наука, представлена различными научными направлениями и школами, которые отражают материальные и духовные интересы различных групп общества. Цели изучения экономики: - овладение базовым категориальным аппаратом экономической науки; - понимание закономерностей, принципов, функциональных взаимосвязей экономических процессов и явлений; - понимание и овладение методологией экономического анализа, методов изучения; - использование экономических знаний в хозяйственной практике. Задачи изучения экономики: - выявить причинно-следственные и функциональные связи между экономическими явлениями и процессами; - обеспечить научное знание о способах и мотивах хозяйственной деятельности людей; - принимать конкретные хозяйственные решения на основе фундаментальных знаний, а не методом проб и ошибок; - определять альтернативные варианты экономического развития в условиях конкретных обстоятельств. Требования к уровню усвоения дисциплины: В результате изучения дисциплины экономическая теория студент должен знать: - ключевые понятия в экономике; - обобщать и анализировать реальные экономические процессы на основе понимания закономерностей и принципов развития экономики; - понимать сущность проводимой экономической политики на микро- и макроуровнях; уметь: - грамотно разъяснять основные экономические события в своей стране и за рубежом; - владеть основами самостоятельного экономического анализа; - эффективно пользоваться источниками информации; - экономически обосновывать инженерные, технологические, организационно-управленческие решения. 1. Контрольная работа Согласно учебному плану студенты заочной формы обучения должны выполнить контрольную работу по одному из предложенных вариантов. Контрольная работа – одна из основных форм самостоятельной работы студентов-заочников по изучению дисциплины «Экономика». Целью контрольной работы является более глубокое, самостоятельное изучение одной из тем курса «Экономика». Теоретический анализ экономических проблем в контрольной работе должен быть дополнен анализом статистических данных и практических примеров и аналогий из экономической жизни России и стран с развитой рыночной экономикой. Каждый вариант контрольной работы состоит из двух частей: теоретической и практической. В теоретической части необходимо раскрыть содержание выбранной темы, а в практической части – выполнить два задания (темы контрольных работ и номера практических заданий по вариантам приведены в таблице 1). При выполнении контрольной работы студент должен научиться пользоваться нормативными документами (ГОСТами) и литературными источниками с тем, чтобы уметь в дальнейшем правильно выбрать и использовать материал при выполнении курсовых и дипломных работ. 1.2 Задания для контрольных работ Таблица 1 – Варианты заданий практической части контрольной работы
1.3 Содержание и оформление контрольных работ Контрольные работы выполняются на листах формата А4 по ГОСТ 2.301-68. Текст может быть выполнен рукописно или с помощью средств компьютерной техники. Рукописный текст должен быть записан на одной стороне листа с высотой прописных букв не более 10 мм. Текст, выполненный с помощью компьютерной техники, набирается шрифтом Times New Roman, размер шрифта – 14, с полуторным межстрочным интервалом; выравнивание текста – по ширине страницы, режим текста – «без интервалов». Текст следует размещать, соблюдая следующие размеры полей: правое – 15 мм; левое – 30 мм; верхнее – 15 мм; нижнее – 25 мм. При оформлении текста, заголовков, иллюстраций, таблиц и приложений следует руководствоваться требованиями ГОСТ Р 1,5-2002, ГОСТ 2.105-95. Листы контрольной работы нумеруют арабскими цифрами. Номер листа проставляют на нижнем поле листа справа. На титульном листе номер не проставляется. «Содержание» (оглавление) контрольной работы располагают после титульного листа и записывают строчными буквами с первой прописной. В содержание включают наименования всех разделов. Структура контрольной работы должна включать в себя следующие разделы: Введение, в котором кратко излагают актуальность темы исследования, предмет и объект исследования, цель и задачи контрольной работы. Теоретическая часть, в которой раскрываются вопросы выбранной темы. Важное значение имеют правильная формулировка и последовательность постановки вопросов теоретической части контрольной работы. Вопросы должны быть поставлены в такой последовательности, чтобы можно было избежать повторов при изложении материала, а из изложения одного вопроса логически вытекал переход к следующему и, таким образом, достигалась бы стройность изложения всей темы. В теоретическую часть рекомендуется включать 3-4 вопроса. Заключение, в котором делаются основные выводы по теоретической части работы. Практическая часть, в которой приводится развернутое решение 2-х заданий выбранного варианта. При выполнении данной части задания, если того требует решение задачи, необходимо привести формулы, построить график или заполнить таблицу. Список использованных источников, в котором приводятся литературные источники контрольной работы в алфавитном порядке по ГОСТ 7.1-2003. «Содержание» (оглавление) контрольной работы располагают после титульного листа и записывают строчными буквами с первой прописной. В содержание включают наименования всех разделов. 1.4 Варианты заданий для контрольной работы Вариант 1 1. Экономическая теория как наука. Предмет, методы и функции экономической теории. Генезис экономических знаний. Задача 1. Функция спроса имеет вид: Qd=22-2p; предложения: Qs=-8+4p. Рассчитайте: Равновесную цену и объем продаж (Pe и Qe); Излишек потребителя; Состояние рынка при снижении цены на 1 ден.ед. Задача 2. Естественный уровень безработицы составляет 5%, фактический – 8%, фактический ВВП – 80 млрд. руб. Определите величину отставания фактического ВВП от потенциального если коэффициент Оукена равен 2,5. Вариант 2 1. Производственные возможности экономики и проблема экономического выбора. Цена упущенных возможностей. Задача 1. Функция спроса имеет вид: Qd=50-4p; предложения: Qs=15+3p. Рассчитайте: Равновесную цену и объем продаж (Pe и Qe); Излишек потребителя; Состояние рынка при снижении цены на 2 ден.ед. Задача 2. Определите величину средней склонности к сбережению (АРS) и потреблению (APC), если величина располагаемого дохода составляет 320 тыс. руб., а сбережения составляют 64 тыс. руб. Вариант 3 1. Формы общественного хозяйства. Натуральное и товарное производство. Задача 1. При повышении цены с 250 до 280 ден.ед., объем продаж увеличился с 80 до 85 единиц продукции. Определите характер зависимости и рассчитайте коэффициент ценовой эластичности спроса (предложения); постройте соответствующий график. Задача 2. Фактический уровень безработицы составляет 8%, естественный – 3%, коэффициент Оукена – 2,5. Потенциальный ВВП составляет 50 трлн. руб. Определите фактический ВВП и его отставание от потенциального. Вариант 4 1. Товар как экономическая категория. Виды товаров. Стоимость, полезность, цена товара. Задача 1. При снижении цены с 400 до 380 ден.ед., объем продаж увеличился с 80 до 100 единиц продукции. Определите характер зависимости и рассчитайте коэффициент ценовой эластичности спроса (предложения); постройте соответствующий график. Задача 2. Экономика страны описана следующими данными: Y=C+I; C=100+0,8Y; L=50. Определите: а) равновесный уровень дохода (Y); б) равновесный уровень потребления (С) и сбережений (S); в) если уровень выпуска равен 800, то каков будет незапланированный прирост запасов продукции? г) если автономные инвестиции возрастут до 100, то, как изменится равновесный выпуск? Вариант 5 1. Деньги: возникновение, сущность, функции. Законы денежного обращения. Задача 1. При повышении цены на товар b с 250 до 300 ден.ед., объем продаж товара a увеличился с 400 до 450 единиц продукции. Рассчитайте коэффициент перекрестной эластичности спроса и определите характер зависимости между товарами a и b. Задача 2. Экономика страны описана следующими данными: Y=C+I+G+NX; С=300+0,8Y; I=200+0,2Y; NX=100-0,04Y; G=200; t=0,2. Рассчитайте: а) равновесный уровень дохода; б) мультипликатор автономных расходов. Вариант 6 1. Производство и воспроизводство: сущность, структура, типы. Производительные силы и производственные отношения. Задача 1. При снижении цены на товар b с 250 до 200 ден.ед., объем продаж товара a увеличился с 400 до 440 единиц продукции. Рассчитайте коэффициент перекрестной эластичности спроса и определите характер зависимости между товарами a и b. Задача 2. На основании следующих данных определите инфляционный налог: темп инфляции – 20% в год; наличность равна 5 трлн. руб.; депозиты составляют 12 трлн. руб. Номинальная процентная ставка 18% годовых. Вариант 7 1. Рынок: сущность, функции и условия формирования рынка. Преимущества и недостатки становления рыночной экономики в России. Задача 1. При снижении цены на товар b с 300 до 250 ден.ед., объем продаж товара a увеличился с 180 до 200 единиц продукции. Рассчитайте коэффициент перекрестной эластичности спроса и определите характер зависимости между товарами a и b. Задача 2. Используя данные таблицы об экономике условной страны, рассчитайте для 2013 года величину реального ВВП, номинального ВВП и дефлятора ВВП. В качестве базового года для расчетов выбирайте 2008 год.
Вариант 8 1. Спрос. Закон спроса. Кривая спроса. Ценовые и неценовые факторы спроса. Величина спроса. Задача 1. Эластичность спроса по цене составляет 2,4; по доходу – 0,8. Как изменится спрос на товар, если цена снизится на 5%, а доход уменьшится на 3%? Задача 2. Экономика страны описана следующими данными: ВВП – 100 ден., ед.; расходы на потребление – 70 ден. ед.; инвестиции – 10 ден. ед.; импорт – 10 ден. ед.; экспорт – 15 ден. ед. Рассчитайте величину государственных расходов. Вариант 9 1. Предложение. Закон предложения. Кривая предложения. Ценовые и неценовые факторы предложения. Величина предложения. Задача 1. Эластичность спроса по цене составляет 2,4; по доходу – 1,2. Как изменится спрос на товар, если цена повысится на 4%, а доход уменьшится на 2%? Задача 2. Фермер вырастил и продал ткацкой фабрике лен на сумму 10 тыс. руб. На фабрике из него произвели льняную ткань на сумму 25 тыс. руб. Из этой ткани в мастерской была сшита одежда на сумму 40 тыс. руб. В магазине она была продана за 50 тыс. руб. Рассчитайте ВВП страны методом по добавленной стоимости. Вариант 10 1. Механизм взаимодействия спроса и предложения. Рыночное равновесие. Задача 1. Эластичность спроса по цене составляет 1,8; по доходу – 2,2. Как изменится спрос на товар, если цена снизится на 6%, а доход увеличится на 8%? Задача 2. Чему будет равен мультипликатор, если потребители из каждой дополнительной единицы дохода сберегают 25%? Вариант 11 1. Конкуренция и ее роль в рыночной экономике. Виды конкуренции и методы конкурентной борьбы. Задача 1. Эластичность спроса по цене составляет 2,5; по доходу – 1,5. Как изменится спрос на товар, если цена повысится на 8%, а доход увеличится на 9%? Задача 2. Естественный уровень безработицы составляет 4%, а фактический – 7%. Определите, на сколько фактический ВВП отстает от потенциального, если коэффициент Оукена равен 3. Вариант 12 1. Труд как фактор производства. Рынок труда. Структура и инфраструктура рынка труда. Биржа труда. Задача 1. Функция спроса имеет вид: Qd=80-3p; предложения: Qs=30+2p. Как изменится рыночное равновесие при введении налога с продавцов в размере 2 ден.ед. с единицы продукции? Какой доход получит государство от введения налога? Задача 2. Определите темп инфляции в стране, если индекс потребительских цен в 1995г. составил 200%, а в 1996г. – 300%. Вариант 13 1. Капитал как фактор производства. Теории капитала. Задача 1. Функция спроса имеет вид: Qd=60-4p; предложения: Qs=20+4p. Как изменится рыночное равновесие при введении налога с продавцов в размере 2 ден.ед. с единицы продукции? Какой доход получит государство от введения налога? Задача 2. Потенциальный ВВП составляет 200 млрд. руб., фактический ВВП – 180 млрд. руб. Фактический уровень безработицы – 7%. Когда фактический ВВП сократился на 10%, уровень безработицы вырос на 3%. Определить величину коэффициента Оукена и естественный уровень безработицы. Вариант 14 1. Земля как фактор производства. Рынок земли. Аграрные отношения и аграрный бизнес. Задача 1. Функция спроса имеет вид: Qd=100-4p; предложения: Qs=20+4p. Как изменится рыночное равновесие при введении налога с продавцов в размере 2 ден.ед. с единицы продукции? Какой доход получит государство от введения налога? Задача 2. В прошедшем году страна имела следующие показатели: ВВП – 500; чистые инвестиции частного сектора – 75; государственные закупки – 80; потребление домашних хозяйств – 250; поступление в госбюджет прямых налогов – 30; косвенных налогов – 20; субсидий предпринимателей – 25; экспорт – 150; импорт – 110. Определить: а) располагаемый доход домашних хозяйств; б) амортизационный фонд; в) состояние государственного бюджета. Вариант 15 1. Издержки производства и прибыль. Структура издержек производства. Виды прибыли. Задача 1. Функция спроса имеет вид: Qd=150-5p; предложения: Qs=50+5p. Как изменится рыночное равновесие при введении налога с продавцов в размере 4 ден.ед. с единицы продукции? Какой доход получит государство от введения налога? Задача 2. Потенциальный ВВП страны составляет 90 млрд. ден.ед., фактический уровень безработицы равен 5%, естественный уровень безработицы оценивается в 2,5%, коэффициент Оукена для данной экономики равен 2. Рассчитайте, чему равен фактический ВВП. Вариант 16 1. Макроэкономика: предмет, методы, функции, цели задачи. Задача 1. Функция спроса имеет вид: Qd=22-2p. Фактическая цена товара составляет 5 ден.ед. Как изменится излишек потребителя при повышении цены на 2 ден.ед.? Задача 2. Используя данные таблицы, рассчитайте величину реального ВВП, темп роста номинального ВВП и темп роста реального ВВП, принимая каждый предыдущий год за базисный.
Вариант 17 1. Система национальных счетов. Основные макроэкономические показатели. Задача 1. Функция спроса имеет вид: Qd=40-4p. Фактическая цена товара составляет 6 ден.ед. Как изменится излишек потребителя при снижении цены на 2 ден.ед.? Задача 2. В прошлом году ВВП составил 5000, кривая AD описывается уравнением Y=6250-2P. В текущем году ВВП вырастет на 2,5%, а уравнение AD примет вид Y=6375-2P. Определить, изменится ли равновесный уровень цен в текущем году, если экономика функционирует в состоянии полной занятости. Вариант 18 1. Совокупный спрос и совокупное предложение. Ценовые и неценовые факторы. Общее и частичное макроэкономическое равновесие. Задача 1. Численность населения страны составляет 150 млн.чел. В том числе: численность незанятых пенсионеров – 8 млн.чел.; численность детей в возрасте до 14 лет – 8 млн.чел.; численность студентов ВУЗов – 7 млн.чел., из них обучающихся на заочной форме обучения – 2 млн.чел.; численность военнослужащих – 1,5 млн.чел., из них военнослужащих срочной службы – 1 млн.чел. Рассчитать уровень и численность безработных, если численность занятых составляет 100 млн.чел. Задача 2. ВНП = 5000 млрд. ден. ед. Потребительские расходы = 3200 млрд. ден. ед. Государственные расходы = 900 млрд. ден. ед. Чистый экспорт = 80 млрд. ден. ед. Экспорт = 350 млрд. ден. ед. Сумма амортизации = 150 млрд. ден. ед. Определите величину валовых инвестиций, чистых инвестиций и объем импорта. Вариант 19 1. Инфляция в современной экономике: понятие, причины, виды. Социально-экономические последствия инфляции и антиинфляционная политика государства. Задача 1. Численность населения страны составляет 150 млн.чел. В том числе: численность незанятых пенсионеров – 8 млн.чел.; численность детей в возрасте до 14 лет – 8 млн.чел.; численность студентов ВУЗов – 7 млн.чел., из них обучающихся на очной форме обучения – 5 млн.чел.; численность военнослужащих – 1,5 млн.чел., из них военнослужащих срочной службы – 1 млн.чел. Рассчитать уровень и численность занятых, если численность безработных составляет 12 млн.чел. Задача 2. Ожидаемая годовая инфляция в стране составляет – 8%. Определите, под какой процент Вам следует одолжить деньги, чтобы получить реальные 5%. Вариант 20 1. Макроэкономическое равновесие и его обеспечение в классической интерпретации. Закон рынков Ж.Б. Сея. Модель AD-AS. Задача 1. Стоимость основного капитала фирмы составляет 60 млн.руб. Нормативный срок службы – 5 лет. Ежегодные расходы на техническое обслуживание составляют 500 тыс.руб. Рассчитать годовую сумму амортизационных отчислений и норму амортизации, если затраты на модернизацию оборудования составляют 2 млн.руб., а ликвидационная стоимость на конец периода эксплуатации составит 1,5 млн.руб. Задача 2. Заемщику предоставлен кредит на 1 год в сумме 100 тыс. руб. Кредитор предполагает, что инфляция отсутствует и рассчитывает получить 105 тыс. руб. Но началась инфляция, которая составила 8% в год. Рассчитайте реальную величину, подлежащую возврату, включая проценты? Кто при этом извлечет выгоду и какую? Вариант 21 1. Кейнсианская интерпретация макроэкономического равновесия. «Кейнсианский крест». Задача 1. Стоимость основного капитала фирмы составляет 400 млн.руб. Нормативный срок эксплуатации – 8 лет. Через 3 года в результате технических нововведений цена аналогичного оборудования снизилась на 20%. Рассчитайте потерю остаточной стоимости основного капитала фирмы. Задача 2. Предположим, что ВВП увеличился с 10 до 11 трлн. руб., а дефлятор ВВП – со 125 до 140. Чему будет равна величина реального ВВП при данных условиях? Вариант 22 1. Макроэкономическое равновесие в модели IS-LM. Задача 1. Стоимость основного капитала фирмы составляет 200 млн.руб. Нормативный срок эксплуатации – 5 лет. Через 2 года в результате технических нововведений цена аналогичного оборудования снизилась на 20%. Рассчитайте потерю остаточной стоимости основного капитала фирмы. Задача 2. Какова сегодняшняя ценность 1 рубля зарплаты, которая будет выплачена через месяц, если темп инфляции составляет: а) 2% в неделю? б) 2% в месяц? Вариант 23 1. Экономический рост: сущность, типы, факторы. Источники экономического роста. Задача 1. Участок земли, площадью 50 гектар, приносит доход своему владельцу в размере 80 тыс.руб. в месяц. Какова цена 1-го гектара данного участка, если банковская ставка по депозитным вкладам составляет 8% годовых? Задача 2. Потенциальный ВВП составляет 200 млрд. руб., фактический ВВП – 180 млрд. руб. Фактический уровень безработицы – 7%. Когда фактический ВВП сократился на 10%, уровень безработицы вырос на 3%. Определить величину коэффициента Оукена. Вариант 24 1. Цикличность экономического развития: понятие, причины, факторы. Задача 1. Участок земли, площадью 50 гектар, приносит доход своему владельцу в размере 80 тыс.руб. в месяц. Какова банковская ставка по депозитным вкладам, если цена 1-го гектара составляет 240 тыс. руб.? Задача 2. Номинальный доход увеличился с 900 до 1200 рублей по сравнению с базисным годом. Уровень цен вырос на 50%. Рассчитайте, как изменились за год (в процентах) номинальный и реальный доход и покупательная способность денег. Вариант 25 1. Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Филипса. Стагфляция. Задача 1. Функция общих издержек фирмы имеет вид:  . Какова будет прибыль фирмы при цене, равной P = 250 руб.?Задача 2. Общая численность населения страны составляет 175 млн. человек, естественный уровень безработицы – 6%, фактический уровень безработицы – 9%, численность структурных безработных – 3 млн. человек, численность циклических безработных – 4,5 млн. человек. Определите уровень фрикционной безработицы. Вариант 26 1. Центральный банк и его функции. Денежно-кредитная политика государства. Задача 1. Функция спроса на продукцию фирмы-монополиста составляет: P = 70-3Q, а функция общих издержек:  . При каких Q и P фирма получит максимальную прибыль?Задача 2. В закрытой экономике налоги составляют 30% совокупного дохода, треть этой суммы возвращается частному сектору в виде трансфертов. Кроме этого известно, что: потребительские расходы домохозяйств = 2200 млрд ден. ед.; инвестиционные расходы бизнеса = 600 млрд ден. ед.; дефицит государственного бюджета = 80 млрд ден. ед. Определите государственные расходы на товарном рынке. Вариант 27 1. Государственный бюджет. Структура государственного бюджета. Концепции государственного бюджета. Задача 1. Фирма монополизировала продажу сырья и комплектующих для мебельной фабрики. Определить цену и объем производства фирмы-монополиста, если имеются следующие данные: MR = 76-4Q,  , MC = 6Q+6. Как изменится цена и объем выпуска, если эта фирма будет работать в условиях совершенной конкуренции?Задача 2. Экономика страны имеет следующие показатели: совокупный доход = 2700 млрд ден. ед.; инвестиционные расходы = 700 млрд ден. ед.; чистый экспорт = -50 млрд ден. ед.; налоги = 300 млрд ден. ед.; государственные трансферты = 120 млрд ден. ед.; экспорт = 200 млрд ден. ед.; общая сумма изъятий из экономики = 1500 млрд ден. ед. Определите потребительские расходы домохозяйств и сальдо государственного бюджета. Вариант 28 1. Налоги как экономическая категория. Сущность, функции, принци-пы налогообложения. Кривая Лаффера. Задача 1. Фирма монополизировала продажу сырья и комплектующих для мебельной фабрики. Определить цену и объем производства фирмы-монополиста, если имеются следующие данные: MR = 2000-40Q,  , MC = 200+20Q. Как изменится цена и объем выпуска, если эта фирма будет работать в условиях совершенной конкуренции?Задача 2. Известны следующие макроэкономические показатели: потребительские расходы домохозяйств = 80 млрд. ден. ед.; дефицит государственного бюджета = 10 млрд. ден. ед.; чистый экспорт = 5 млрд. ден. ед.; налоги = 30 млрд. ден. ед.; импорт = 15 млрд. ден. ед.; общая сумма инъекций в экономику = 65 млрд. ден. ед. Определите инвестиционные расходы бизнеса и величину располагаемого дохода домохозяйств. 1 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||