Главная страница
Навигация по странице:

  • «Что заставляет людей оставлять свою Родину , как и почему происходят эти переселения»

  • Критерий оценивания Дескрипторы Баллы

  • Всего баллов 5 Итого: 8

  • Задание. Прочитайте текст. Определите тему текста. 1 балл


    Скачать 16.77 Kb.
    НазваниеЗадание. Прочитайте текст. Определите тему текста. 1 балл
    Дата24.04.2023
    Размер16.77 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаf627c7cd4691d50.docx
    ТипДокументы
    #1084757

    11 классСуммативное оценивание за раздел «Высшая ценность права человека» №7

    Задание.

    1. Прочитайте текст. Определите тему текста. 1 балл

    2.Как вы думаете, с какой целью проводилась политика «колонизация казахской степи»? 3 балл


    Сулейменов поднимает тему оскверненной родной земли и сложной идентичности в стихотворении “Дикое поле” (1964). Эта работа – откровенная медитация на тему истории Казахстана: с одной стороны – места множества несправедливостей со стороны Российской империи, с другой – бенефициара советских усилий по развитию промышленности, сельского хозяйства и обширной пенитенциарной системы. Название стихотворения основано на экологической бинарности, различавшей самые ранние оседлые русские княжества от степных соседей. По словам историка Вилларда Сандерленда, “диким полем” называются невозделанные луга Причерноморско-Каспийской степи, заселенные племенами нехристианских кочевников, которых “восточнославянское сельскохозяйственное общество в конце концов обогнало и затмило”.

    У Сулейменова стихотворение “Дикое поле” относится не только к невозделанной степи, но также к насильственному характеру колонизации степи русскими, где Казахстан стал местом расположения как имперских, так и советских тюремных лагерей, а также пунктом назначения для ссыльных и депортированных “вражеских народов”, местом добычи природных ресурсов и присвоения традиционных пастбищных угодий, и наконец – полигоном для испытания ядерного оружия.

    25 февраля 1989 года, будучи кандидатом в депутаты Верховного Совета СССР, Сулейменов нарушил рутину телевизионного выступления, чтобы произнести страстную речь, призывающую к закрытию сверхсекретных полигонов для испытаний ядерного оружия в северо-восточной части Казахстана, Семипалатинского “Полигона”. Последующие публичные протесты, начавшись в штаб-квартире Союза советских писателей Казахстана в Алма-Ате, вылились в антиядерное движение «Невада-Семипалатинск». Налаживая связи с международными антиядерными группами и обращаясь к советскому правительству, движение добилось значительных успехов на местном уровне: в 1991 году по указу казахстанского лидера Нурсултана Назарбаева, полигон был навсегда закрыт в суверенном Казахстане.

    Задание. Напишите дискуссионное эссе (объем 120–150 слов), выбрав одну из тем, используя сложные синтаксические конструкции. Соблюдайте пунктуационные нормы в сложных синтаксических конструкциях. (на выбор)

    1. «Что заставляет людей оставлять свою Родину, как и почему происходят эти переселения?»

    2. «Интеллигенция в тоталитарном обществе» (на примере дилогии Ю. Домбров- ского).



    Критерий оценивания

    Дескрипторы

    Баллы

    Обучающий

    Пишет эссе дискуссионное, сравнительно- сопоставительное, выражает свою авторскую позицию.

    пишет эссе, соблюдая критерии

    1

    выражает свою авторскую позицию

    1

    приводит 2 аргумента в поддержку своего мнения

    2

    соблюдает грамматические и пунктуационные нормы

    1

    Всего баллов

    5

    Итого: 8


    написать администратору сайта