ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНАЯ ГРАМОТНОСТЬ (7 класс)
Характеристики заданий и система оценивания
Вариант 2
Задание 1. Волшебный кувшин (1 из 5). МФГ_ЕС_7_019_01_А8
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: физические системы
Компетентностная область оценки: применение естественно-научных методов исследования
Контекст: личный
Уровень сложности: средний
Формат ответа: задание с выбором одного верного ответа
Объект оценки: выдвигать объяснительные гипотезы и предлагать способы их проверки
Максимальный балл: 1
Способ проверки: программой
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
1
|
Выбран ответ 3 (Опыт 3).
|
0
|
Выбран другой вариант ответа или ответ отсутствует.
|
Задание 2. Волшебный кувшин (2 из 5). МФГ_ЕС_7_019_02_А8
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: физические системы
Компетентностная область оценки: интерпретация данных и использование научных доказательств для получения выводов
Контекст: личный
Уровень сложности: низкий
Формат ответа: задание на установление соответствия
Объект оценки: анализировать, интерпретировать данные и делать соответствующие выводы
Максимальный балл: 1
Способ проверки: программой
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
1
|
В выпадающих меню выбрано:
Вывод 1 – Эксперимент 1
Вывод 2 – Эксперимент 4
Вывод 3 – Эксперимент 2
Вывод 4 – Эксперимент 3.
|
0
|
Другой ответ или ответ отсутствует.
|
Задание 3. Волшебный кувшин (3 из 5). МФГ_ЕС_7_019_03_А8
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: живые системы
Компетентностная область оценки: научное объяснение явлений
Контекст: личный
Уровень сложности: низкий
Формат ответа: задание с выбором одного верного ответа
Объект оценки: применять соответствующие естественно-научные знания для объяснения явления
Максимальный балл: 1
Способ проверки: программой
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
1
|
Выбран ответ 3 (Потоотделение).
|
0
|
Выбраны другие варианты ответа или ответ отсутствует.
|
Задание 4. Волшебный кувшин (4 из 5). МФГ_ЕС_7_019_04_А8
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: физические системы
Компетентностная область оценки: интерпретация данных и использование научных доказательств для получения выводов
Контекст: личный
Уровень сложности: средний
Формат ответа: задание с развернутым ответом
Объект оценки: анализировать, интерпретировать данные и делать соответствующие выводы
Максимальный балл: 2
Способ проверки: экспертом
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
2
|
Дан ответ, в котором говорится, что: 1) глазурь закрывает поры, и 2) это препятствует охлаждению жидкости за счет испарения.
|
1
|
Говорится только, что глазурь закрывает (или закупоривает) поры.
|
0
|
Другой ответ или ответ отсутствует.
|
Задание 5. Волшебный кувшин (5 из 5). МФГ_ЕС_7_019_05_А8
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: физические системы
Компетентностная область оценки: научное объяснение явлений
Контекст: личный
Уровень сложности: высокий
Формат ответа: задание с выбором одного верного ответа
Объект оценки: применять соответствующие естественно-научные знания для объяснения явления
Максимальный балл: 1
Способ проверки: программой
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
1
|
Выбран ответ 1 (Квасник).
|
0
|
Выбран другой вариант ответа или ответ отсутствует.
|
Задание 6. Трава Геракла (1 из 5). МФГ_ЕС_7_016_01_А8
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: живые системы
Компетентностная область оценки: научное объяснение явлений
Контекст: местный
Уровень сложности: средний
Формат ответа: задание с выбором нескольких верных ответов
Объект оценки: применять соответствующие естественно-научные знания для объяснения явления
Максимальный балл: 1
Способ проверки: программой
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
1
|
Выбраны ответы: 1 (Большие размеры растения), 3 (Содержание ядовитых веществ в растении), 5 (Семена прорастают при низкой температуре) и никакие другие.
|
0
|
Выбраны другие варианты ответа или ответ отсутствует.
|
Задание 7. Трава Геракла (2 из 5). МФГ_ЕС_7_016_02_А8
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: живые системы
Компетентностная область оценки: интерпретация данных и использование научных доказательств для получения выводов
Контекст: местный
Уровень сложности: средний
Формат ответа: задание с развернутым ответом
Объект оценки: анализировать, интерпретировать данные и делать соответствующие выводы
Максимальный балл: 2
Способ проверки: экспертом
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
2
|
Дан ответ, в котором приведены не меньше двух аргументов из трех: 1) борщевик образует большое количество семян; 2) семена долго остаются жизнеспособными; 3) семена могут распространяться на большие расстояния.
|
1
|
Дан ответ, в котором приведен только один аргумент из трех, указанных выше.
|
0
|
Другие ответы или ответ отсутствует.
|
Задание 8. Трава Геракла (3 из 5). МФГ_ЕС_7_016_03_А8
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: живые системы
Компетентностная область оценки: научное объяснение явлений
Контекст: местный
Уровень сложности: низкий
Формат ответа: задание с выбором одного верного ответа
Объект оценки: применять соответствующие естественно-научные знания для объяснения явления
Максимальный балл: 1
Способ проверки: программой
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
1
|
Выбран ответ 4 (После образования семян).
|
0
|
Выбран другой вариант ответа или ответ отсутствует.
|
Задание 9. Трава Геракла (4 из 5). МФГ_ЕС_7_016_04_А8
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: живые системы
Компетентностная область оценки: применение естественно-научных методов исследования
Контекст: местный
Уровень сложности: высокий
Формат ответа: задание с развернутым ответом
Объект оценки: выдвигать объяснительные гипотезы и предлагать способы их проверки
Максимальный балл: 2
Способ проверки: экспертом
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
2
|
Дан ответ, в котором говорится, что ученые ожидали увидеть, что гигантская гречиха вытеснит борщевик с этих участков ИЛИ что через некоторое время там, где рос борщевик, вместо него будет расти гигантская гречиха.
|
1
|
Дан ответ, в котором говорится только, что ученые ожидали увидеть, что гигантская гречиха победит (задавит) борщевик, но не указывается, в чем это будет выражаться.
|
0
|
Другие ответы или ответ отсутствует.
|
Задание 10. Трава Геракла (5 из 5). МФГ_ЕС_7_016_05_А8
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: живые системы
Компетентностная область оценки: интерпретация данных и использование научных доказательств для получения выводов
Контекст: личный
Уровень сложности: низкий
Формат ответа: задание с выбором нескольких верных ответов
Объект оценки: анализировать, интерпретировать данные и делать соответствующие выводы
Максимальный балл: 1
Способ проверки: программой
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
1
|
Выбраны ответы: 1 (Избегать прямых контактов с растением), 3 (Работать в специальном костюме с капюшоном), 5 (Работать в перчатках, защитных очках и респираторе) и никакие другие.
|
0
|
Выбраны другие варианты ответа или ответ отсутствует.
| |
Скачать 24.54 Kb.