Навигация по странице:Задания, направленные на достижение планируемых результатовПланируемые результатыЗаданиеСтол, кузнечик, диван, ворона, ученик, заяц, медведь, кресло, чайник, ласточка, стрекоза, стакан, врач, тарелка. Найди слова, которые отвечают: а) на вопрос кто
|
Практическая работа №4. ПР № 4 Андреевой О.М.. Задания, направленные на достижение планируемых результатов
ПР № 4.
Работу выполнил(и): Андреева Ольга Михайловна
№ п/п
|
Задания, направленные на достижение планируемых результатов
|
предметные
|
метапредметные
|
личностные
|
1.
|
Планируемые результаты
Обучающийся научится составлять предложение из набора форм слов.
Задание
Прочитай слова:
бабушка, читает, сказка, внук
Составь с данными словами предложение, изменяя, где нужно, форму слов. Напиши составленное предложение.
|
|
|
2.
|
Планируемые результаты
Обучающийся научится делить слова на слоги.
Задание
Прочитай слова:
ива, оса, тополь, липа, берёза
Определи количество слогов в каждом слове. Спиши слова, разделяя их вертикальной чертой (I) на слоги.
|
|
|
3.
|
Планируемые результаты
Обучающийся научится находить числа, большие данного на заданное число.
Задание
Увеличь на 3 каждое из этих чисел:
7, 2, 6, 1, 3, 4, 5
|
|
|
4.
|
Планируемые результаты
Обучающийся научится выполнять арифметические действия сложения и вычитания в пределах 20 без перехода через десяток.
Задание
Выполни действия:
5 + 3 = ; 5 + 2 = ; 5 + 1 = ; 9 – 1 = ; 9-2 = ; 9 - 3 = .
|
|
|
5.
|
Планируемые результаты
Обучающийся научится решать текстовые задачи в одно действие на вычитание: выделять условие и требование (вопрос)
Задание
На полке было 8 книг. С полки взяли 3 книги. Сколько книг осталось?
|
|
|
6.
|
|
Планируемые результаты
Обучающийся научится объединять объекты по определённому признаку.
Задание
Прочитай.
Стол, кузнечик, диван, ворона, ученик, заяц, медведь, кресло, чайник, ласточка, стрекоза, стакан, врач, тарелка.
Найди слова, которые отвечают: а) на вопрос кто? б) на вопрос что?
Собери слова в ту группу, к которой они относятся.
Люди: …, …
Мебель: …, …
Посуда: …, …,
Животные: …, …
|
|
7.
|
|
Планируемые результаты
Обучающийся приобретёт практические графические измерительные навыки для успешного решения учебных задач.
Задание
Измерь данные отрезки и начерти отрезки такой же длины.
 
|
|
8.
|
|
Планируемые результаты
Обучающиеся научаться использовать различные источники для поиска информации, выбирать источник получения информации с учётом учебной
задачи, читать и интерпретировать графически представленную информацию (схему, таблицу, иллюстрацию).
Задание
Подумайте, как с помощью атласа-определителя узнать названия комнатных растений. Определите 1-2 растения вашего класса.
|
|
9.
|
|
|
Планируемые результаты
Осознание своей этнокультурной и российской гражданской
идентичности, принадлежности к российскому народу, к своей национальной общности.
Задание
Вспомните, какие народы России вы знаете. Рассмотрите на рисунках представителей некоторых народов России. Сравните костюмы людей. Подумайте, что связывает друг с другом все народы России.
|
10.
|
|
|
Планируемые результаты
Сопричастность к прошлому, настоящему и будущему своей
страны и родного края; проявление интереса к истории и многонациональной культуре своей страны, уважения к своему и другим народам.
Задание
Расскажите, какие праздники отмечают народы России? Что делают люди в праздничные дни? А в каких праздниках вы сами принимали участие?
| |
|
|
Скачать 21.93 Kb.