сор 3четв. 3+четв+СО_Познание+мира_1+кл_рус. Задания по суммативному оцениванию за 3 четверть суммативное оценивание за сквозную тему Путешествия
 Скачать 418.45 Kb.
|
|
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ Суммативное оценивание за сквозную тему «Путешествия» Подраздел 3.1 Древние культуры и цивилизации Цель обучения 1.3.1.1.Рассказывать о жизни древних людей на основе изучения наглядных материалов 1.3.4.1.На основе изучения источников рассказывать о Томирис 1.2.4.1 .Определять значения туризма Критерий оценивания Обучающийся • Используя наглядные материалы, определяет жизнь древних людей • Находит информацию о Томирис • Определяет последовательность основных действий туриста Уровень мыслительных навыков Знание и понимание Применение Время выполнения 20 минут Задания 1. Рассмотри картинки. Дополни предложения. Слова для справок: охотились, рубило, в пещере. 1) Первобытные люди жили ________________________________________ 2) Они ___________________________________________ на диких зверей. 3) ________________________ – самое первое орудие древнего человека. 4 2. Прочитай предложения. Отметь «» 2 верных утверждения о Томирис. 1) Сакская царица была отважной девушкой. 2) Она была отважной персидской царицей. 3) Она защитила Родину от врагов. 3. Прочитай предложения. Пронумеруй действия (1-3) действия туриста в правильном порядке. Выбрать маршрут. Купить билет. Определить цель путешествия. Критерий оценивания № задания Дескриптор Балл Обучающийся Используя наглядные материалы, рассказывает о жизни древних людей 1 записывает, где жили первобытные люди; 1 записывает род деятельности первобытных людей; 1 записывает древнее орудие труда; 1 Находит информацию о Томирис 2 определяет, что первое утверждение о Томирис является верным; 1 определяет, что третье утверждение о Томирис является верным; 1 Определяет последовательность основных действий туриста 3 определяет цель путешествия как первое действие; 1 определяет выбор маршрута как второе действие; 1 определяет покупку билета как третье действие. 1 Всего баллов 8 5 Суммативное оценивание за сквозную тему «Традиции и фольклор» Подраздел 3.1 Древние культуры и цивилизации 3.3. Важные события в истории Казахстана Цель обучения 1.3.3.1. Рассказывать о древней письменности на территории Казахстана 1.3.3.2. Изображать древние письмена, используя различные материалы, способы и средства 1.3.1.2. Рассказывать о наиболее известных исторических памятниках/экспонатах древности Критерий оценивания Обучающийся • Определяет древние письменности на территории Казахстана • Изображает древние письмена, используя древние символы • Определяет известные исторические памятники Казахстана Уровень мыслительных навыков Знание и понимание Применение Время выполнения 20 минут Задания 1. Найди и отметь «» древнюю письменность на территории Казахстана. 2. Используя древние символы, запиши слово «монета». Образец КОТ 7 3. Выбери верный ответ. 1) Золотой человек был .... A) мастером B) пастухом C) археологом D) воином 2) В легенде о Золотом человеке говорится о том, что его звали .... A) Алтын батыр B) Алтын Айдар C) Алтын дулыга D) Алтын семсер 3) ПервыйЗолотой человек был найден возле города …. A) Актобе B) Алматы C) Атырау D) Актау Критерий оценивания № задания Дескриптор Балл Обучающийся Определяет древние письменности на территории Казахстана 1 определяет петроглиф с изображением животного; 1 Изображает древние письмена, используя древние символы 2 записывает слово, используя символы, соответствующие буквам в слове; 1 Определяет известные исторические памятники Казахстана 3 определяет, кем был Золотой человек; 1 определяет имя Золотого человека; 1 определяет город, близ которого найдено захоронение Золотого человека. 1 Всего баллов 5 МОНЕТА 8 4. Образцы заданий и схема выставления баллов Задания суммативного оценивания за 3 четверть по предмету «Познание мира» 1. Выбери верный ответ. 1) Первые орудия труда первобытного человека были сделаны из .... A) шкуры животных B) камня C) железа D) стекла [1] 2) В глубокой древности люди писали на … A) бумаге B) железе C) камнях D) стекле [1] 3) K ак звали знаменитую царицу саков? A) Алтын Айдар B) Сулушаш C) Томирис D) Клеопатра [1] 4) Каким транспортом пользовались наши древние предки – саки для перевозки грузов? [1] 2. Найди и отметь «» 2 словосочетания о туризме. 1. Поход в горы 2. Урок в школе 3. Фотографии на память 4. Работа за компьютером [2] 12 3. Определи государственные символы независимого государства Казахстан. A) Астана, тенге, флаг B) герб, гимн, флаг C) тенге, Конституция, герб D) гимн, Астана, Конституция [1] 4. Отметь «» 2 элемента герба нашей страны. [2] 5. Заполни пропущенные слова в тексте. Слова для справок: из золота, в музее, Золотой человек Это ___________________________________________. Он был воином саков. Его одежда сделана из _____________________. Этот экспонат можно увидеть в ____________________________. [3] 13 Cхема выставления баллов № Ответ Балл Дополнительные рекомендации 1 1) В 1 2) С 1 3) С 1 4) А 1 2 Поход в горы 1 Фотографии на память 1 3 В 1 4 1, 4 2 1 балл за каждый верный ответ 5 Золотой человек 1 Ошибки в написании слов не учитываются. из золота 1 в музее 1 Всего баллов 12 14 |