Главная страница
Навигация по странице:

  • «Питание живых организмов» Цель обучения

  • Уровень мыслительных навыков

  • Транспирация Газообмен Поглощение воды Фотосинтез

  • _______________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

  • Условия Процессы

  • Критерий оценивания № задания Дескриптор

  • Всего баллов: 7

    		•

    СОР лист. Задания суммативного оценивания за раздел Питание живых организмов


    Скачать 73.72 Kb.
    НазваниеЗадания суммативного оценивания за раздел Питание живых организмов
    Дата18.12.2022
    Размер73.72 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаСОР лист.docx
    ТипДокументы
    #850971

    Задания суммативного оценивания за раздел

    «Питание живых организмов»

    Цель обучения



    7.1.2.1 Описывать внутреннее строение листа и обьяснить взаимосвязь между строением и функцией.

    7.1.2.2 Исследовать условия ,необходимые для процесса фотосинтеза.

    Критерии оценивания:

    Обучающийся

    • Характеризует внутреннее строение листа и может обьяснить взаимосвязь между строением и функцией.

    • Описывает необходимые условия для процесса фотосинтеза

    Уровень мыслительных навыков


    Применение

    Навыки высокого порядка

    Время для выполнения
    20 мин


    Задание

    1.Строение листа приспособленно к выполнению разнообразных функций.
    (а) Отметьте основные функции листа:

    Транспирация
    Газообмен
    Поглощение воды
    Фотосинтез













    (b) Опишите функции столбчатой паренхимы:

    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________'>_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
    (c) Опишите функции губчатой паренхимы:

    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________

    2.На рисунке показанна основная функция листа

    (а) Опишите процесс изображенный на рисунке:

    ____________________________________________________________

    ____________________________________________________________

    (b) Установите соответствие процессов фотосинтеза и дыхания:

    Условия
    Процессы

    А.Свет

    B.Вода

    C.Тепло

    D.Хлорофилл

    E.Углекислый газ

    F.Кислород
    Фотосинтез

    Дыхание

    (c) Напишите 2 правила бережного отношения к зеленым насаждениям:

    1._____________________________________________________________

    2._____________________________________________________________

    Дескрипторы



    Критерий оценивания
    №

    задания
    Дескриптор
    Балл

    Обучающийся

    Описывать внутреннее строение листа и обьяснить взаимосвязь между строением и функцией.
    1
    Определяет функции листа
    1

    Описывает функции столбчатой паренхимы
    1

    Описывает функции губчатой паренхимы
    1

    Описывает необходимые условия для процесса фотосинтеза.
    2
    Определяет по рисунку процесс фотосинтеза
    1

    Указывает условия необходимые для фотосинтеза
    1

    Пишет 1 правило о бережном отношении к зеленым насаждениям
    1

    Пишет 2 правила о бережном отношении к зеленым насаждениям
    1

    Всего баллов:
    7



    написать администратору сайта