Главная страница
Навигация по странице:

  • 1. ОСНОВЫ ДЕБЮТА

  • Повторение программного материала

  • КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 4 год обучения (34 часа;1 час в неделю) № урока Тема занятия Содержание Виды деятельности

  • Дата проведения Повторение изученного материала.

  • 1. ОСНОВЫ МИТТЕЛЬШПИЛЯ

  • 2. ОСНОВЫ ЭНДШПИЛЯ

  • Повторение программного материала.

  • СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

  • ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ШАХМАТНОЙ ЗОНЫ 1. Комплект для обучения шахматам Шахматы, часы шахматные набор 6 2. Методички по первому и второму году обучения шт. 3+3 МЕДИАЗОНА

  • ВД-Шахматы-1-4-классы.......................... Закон Об образовании в рф


    Скачать 0.86 Mb.
    НазваниеЗакон Об образовании в рф
    Дата24.03.2022
    Размер0.86 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаВД-Шахматы-1-4-классы..........................pdf
    ТипЗакон
    #413974
    страница3 из 3
    1   2   3
    Тема занятия
    Содержание
    Виды деятельности
    Дата
    проведения
    Повторение изученного
    материала
    Повторение программног о материала, изученного за 2 год обучения
    1
    Повторение изученного материала.
    Просмотр диафильмов “Приключения в Шахматной стране.
    Первый шаг в мир шахмат” и “Книга шахматной мудрости. Второй шаг в мир шахмат”. Поля, горизонталь, вертикаль, диагональ, центр. Ходы фигур, взятие. Рокировка. Превращение пешки.
    Взятие на проходе. Шах, мат, пат. Начальное положение.
    2
    Игровая практика
    3
    Повторение изученного материала.
    Шахматная нотация. Обозначение горизонталей, вертикалей, полей. Обозначение шахматных фигур и терминов. Запись начального положения. Краткая и полная шахматная нотация.
    Запись шахматной партии. Ценность шахматных фигур. Пример матования одинокого короля. Решение учебных положений на мат в два хода без жертвы материала и с жертвой материала (из учебника второго года обучения).
    4
    Практика матования одинокого короля (дети играют попарно).
    Игровая практика с записью шахматной партии
    1. ОСНОВЫ ДЕБЮТА
    Игровая практика
    5
    Двух- и трехходовые партии.
    Выявление причин поражения в них одной из сторон.
    Дидактическое задание “Мат в 1 ход” (на втором либо третьем ходу партии).
    6
    Решение задания “Мат в 1 ход”
    7
    Невыгодность раннего ввода в игру ладей и ферзя.
    Дидактические задания “Поймай ладью”, “Поймай ферзя”.
    8
    Решение заданий “Поймай ладью”, “Поймай ферзя”.
    Дидактические задания “Поставь детский мат”, “Защитись от мата
    9
    Игра “на мат” с первых ходов

    23
    партии. Детский мат. Защита.
    10
    Решение заданий.
    11
    Вариации на тему детского мата. Другие угрозы быстрого мата в дебюте. Защита. Как отражать скороспелый дебютный наскок противника.
    Дидактические задания “Поставь детский мат”, “Мат в 1 ход”,
    “Защитись от мата”.
    12
    Решение заданий
    13
    “Повторюшка-хрюшка”
    (черные копируют ходы белых). Наказание
    “повторюшек”.
    Дидактические задания “Поставь мат в 1 ход “повторюшке”,
    “Выиграй фигуру у “повторюшки”.
    14
    Решение заданий
    15
    Принципы игры в дебюте.
    Быстрейшее развитие фигур.
    Темпы. Гамбиты.
    Дидактическое задание “Выведи фигуру”.
    16
    Решение задания “Выведи фигуру”..
    17
    Наказание за несоблюдение принципа быстрейшего развития фигур.
    “Пешкоедство”. Неразумность игры в дебюте одними пешками (с исключениями из правила).
    Дидактические задания “Мат в два хода”, “Выигрыш материала”,
    “Накажи “пешкоеда”, “Можно ли побить пешку?”.
    18
    Решение заданий.
    19
    Принципы игры в дебюте.
    Борьба за центр. Гамбит
    Эванса. Королевский гамбит.
    Ферзевый гамбит.
    Дидактические задания “Захвати центр”, “Выиграй фигуру”.
    20
    Решение заданий.
    21
    Принципы игры в дебюте.
    Безопасное положение короля.
    Дидактические задания “Можно ли сделать рокировку?”, “В какую сторону можно рокировать?”,
    “Поставь мат в
    1 ход

    24
    Рокировка. нерокированному королю”,
    “Поставь мат в
    2 хода нерокированному королю”, “Не получат ли белые мат в 1 ход, если рокируют?”.
    22
    Решение заданий.
    23
    Принципы игры в дебюте.
    Гармоничное пешечное расположение. Какие бывают пешки.
    Дидактические задания “Чем бить черную фигуру?”, “Сдвой противнику пешки”.
    24
    Решение заданий.
    25
    Связка в дебюте. Полная и неполная связка.
    Дидактические задания “Выиграй фигуру”, “Сдвой противнику пешки”, “Успешное развязывание”.
    26
    Решение заданий.
    27
    Очень коротко о дебютах.
    Открытые, полуоткрытые и закрытые дебюты.
    28
    Решение заданий.
    29
    Типичные комбинации в дебюте.
    Повторение программног о материала, изученного за второй и третий год обучения
    Дидактические игры и задания. Игровая практика.
    30
    Типичные комбинации в дебюте (более сложные примеры).
    31
    Повторение программного
    материала
    32
    Повторение программного материала
    33
    Повторение программного материала
    34
    Повторение программного материала

    25
    КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
    4 год обучения (34 часа;1 час в неделю)

    урока
    Тема занятия
    Содержание
    Виды деятельности
    Дата
    проведения
    Повторение изученного
    материала.
    Повторение программног о материала, изученного за год обучения
    Просмотр диафильмов “Приключения в Шахматной стране.
    Первый шаг в мир шахмат” и “Книга шахматной мудрости. Второй шаг в мир шахмат”. Поля, горизонталь, вертикаль, диагональ, центр. Ходы фигур, взятие. Рокировка. Превращение пешки.
    Взятие на проходе. Шах, мат, пат. Начальное положение.
    1
    Повторение изученного материала.
    2
    Игровая практика
    3
    Повторение изученного материала.
    1. ОСНОВЫ
    МИТТЕЛЬШПИЛЯ
    4
    Самые общие рекомендации о том, как играть в миттельшпиле.
    Игровая практика
    5
    Игровая практика
    Дидактическое задание “Выигрыш материала
    6
    Тактические приемы. Связка в миттельшпиле. Двойной удар.
    7
    Тактические приемы.
    Открытое нападение.
    Открытый шах. Двойной шах.
    Дидактическое задание “Выигрыш материала”.
    8
    Решение задания “Выигрыш материала”.
    Дидактические задания “Объяви мат в 3 хода”, “Выигрыш материала”.
    9
    Матовые комбинации (на мат в 3 хода) и комбинации, ведущие к достижению материального перевеса. Темы завлечения, отвлечения, блокировки.
    10
    Решение заданий.
    11
    Матовые комбинации и комбинации, ведущие к
    Игровая практика
    Дидактические задания “Объяви мат в 3 хода”, “Выигрыш материала”.

    26
    достижению материального перевеса. Темы разрушения королевского прикрытия, освобождения пространства, уничтожения защиты.
    12
    Решение заданий.
    Дидактические задания “Объяви мат в 3 хода”, “Выигрыш материала”.
    13
    Матовые комбинации и комбинации, ведущие к достижению материального перевеса. Темы связки,
    “рентгена”, перекрытия.
    14
    Решение заданий.
    Игровая практика
    15
    .Матовые комбинации и комбинации, ведущие к достижению материального перевеса. Другие темы комбинаций и сочетание тематических приемов.
    Игровая практика
    Дидактические задания “Объяви мат в 3 хода”, “Выигрыш материала”.
    16
    Решение заданий.
    17
    Комбинации для достижения ничьей. Патовые комбинации.
    Комбинации на вечный шах.
    Дидактическое задание “Сделай ничью”.
    18
    Решение заданий. “Сделай ничью”.
    19
    Классическое наследие.
    “Бессмертная” партия.
    “Вечнозеленая” партия.
    20
    Решение заданий
    2. ОСНОВЫ ЭНДШПИЛЯ
    21
    Ладья против ладьи. Ферзь против ферзя. Ферзь против
    Дидактические задания “Мат в 2 хода”, “Мат в 3 хода”, “Выигрыш фигуры”.

    27
    ладьи (простые случаи).
    22
    Решение заданий
    23
    Ферзь против слона. Ферзь против коня. Ладья против слона (простые случаи). Ладья против коня (простые случаи).
    Дидактические задания “Мат в 2 хода”, “Мат в 3 хода”, “Выигрыш фигуры”.
    24
    Решение заданий
    25
    Матование двумя слонами
    (простые случаи). Матование слоном и конем (простые случаи).
    Дидактические задания “Мат в 2 хода”, “Мат в 3 хода”.
    26
    Решение заданий
    Игровая практика
    27
    Пешка против короля. Когда пешка проходит в ферзи без помощи своего короля.
    Правило “квадрата”.
    Дидактическое задание “Квадрат”.
    28
    Решение заданий
    Игровая практика
    28
    Пешка против короля. Белая пешка на седьмой и шестой горизонталях. Король помогает своей пешке.
    Оппозиция.
    Дидактические задания “Мат в 2 хода”, “Мат в 3 хода”, “Проведи пешку в ферзи”, “Выигрыш или ничья?”, “Куда отступить королем?”.
    30
    Решение заданий
    Игровая практика
    31
    Пешка против короля. Белая пешка на пятой горизонтали.
    Король ведет свою пешку за собой.
    Дидактические задания “Мат в 3 хода”, “Проведи пешку в ферзи”,
    “Выигрыш или ничья?”, “Куда отступить королем?”.
    32
    Решение заданий
    Игровая практика

    28 33
    Удивительные ничейные положения. Два коня против короля. Слон и пешка против короля. Конь и пешка против короля.
    Дидактические задания “Куда отступить королем?”, “Путь к ничьей”.
    34
    Повторение программного
    материала. Решение заданий
    Игровая практика

    29
    ПЕРЕЧЕНЬ КЛЮЧЕВЫХ СЛОВ
    Безопасная позиция короля
    Белые и черные поля
    Борьба за центр
    Быстрейшее развитие фигур
    Гамбиты
    Гармоничное пешечное расположение
    Горизонталь, вертикаль
    Двойной удар
    Двойной шах
    Двух- и трехходовые партии
    Детский мат и защита от него
    Диагональ длинная и короткая рокировка
    ДОСТИЖЕНИЕ МАТА БЕЗ ЖЕРТВЫ
    МАТЕРИАЛА
    Достижение материального перевеса
    Запись начального положения
    Запись шахматной партии
    ИГРА ВСЕМИ ФИГУРАМИ ИЗ
    НАЧАЛЬНОГО ПОЛОЖЕНИЯ
    Игра на мат с первых ходов
    Ключевые поля
    Краткая и полная шахматная нотация
    КРАТКАЯ ИСТОРИЯ ШАХМАТ
    Мат
    Мат в один ход
    Матовые комбинации на мат в 3 хода
    Наказание “пешкоедов”
    НАЧАЛЬНАЯ РАССТАНОВКА ФИГУР
    Начальное положение (начальная позиция)
    Оппозиция
    ОСНОВЫ ДЕБЮТА
    ОСНОВЫ МИТТЕЛЬШПИЛЯ
    ОСНОВЫ ЭНДШПИЛЯ
    Открытое нападение
    Открытый шах
    Пат
    Понятие о темпе
    Правило “квадрата”
    Принципы игры в дебюте
    Рождение шахмат
    Связка в дебюте
    Связка в миттельшпиле
    Способы защиты
    Сравнительная сила фигур
    Тактические приемы
    ТЕХНИКА МАТОВАНИЯ ОДИНОКОГО
    КОРОЛЯ
    ХОДЫ И ВЗЯТИЕ ФИГУР
    ЦЕЛЬ ШАХМАТНОЙ ПАРТИИ
    Ценность фигур
    Чемпионы мира по шахматам
    Шах
    Шахматная доска
    ШАХМАТНАЯ КОМБИНАЦИЯ
    ШАХМАТНАЯ НОТАЦИЯ
    ШАХМАТНЫЕ ФИГУРЫ. (Белые, черные, ладья, слон, ферзь, конь, пешка, король)
    Элементарные окончания.

    30
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
    Учебники и пособия по обучению детей шахматной игре
    1. Абрамов С.П., Барский В.Л. Шахматы первый год обучения. – М.: ООО «Дайв», 2009.
    2. Барский В.Л. Шахматы второй год обучения. - М.: ООО «Дайв», 2011.
    3. Сухин И.Г. Шахматы в начальной школе. Первый год обучения. – М.: АСТ, 2018 4. Сухин И.Г. Шахматы в начальной школе. Второй год обучения. – М.: АСТ, 2018
    ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ШАХМАТНОЙ ЗОНЫ
    1.
    Комплект для обучения шахматам
    Шахматы, часы шахматные набор
    6 2.
    Методички по первому и второму году обучения шт.
    3+3
    МЕДИАЗОНА
    1.
    Фотоаппарат с объективом шт.
    1 2.
    Карта памяти для фотоаппарата
    64 Гбайт шт.
    2 3.
    Штатив шт.
    1
    1   2   3


    написать администратору сайта