Тема урока. Закон Ома для полной цепи
 Скачать 20.88 Kb.
|
|
Тема урока: Закон Ома для полной цепи. Цель урока: изучить закон ома для полной цепи. Задачи урока: - знать между какими явлениями или величинами закон выражает связь - сформулировать закон Ома для полной цепи - вывести математическое выражение закона - уметь проводить опыты, подтверждающие справедливость закона Структура урока: Организационный момент Здравствуйте, ребята. Мы находимся на уроке физики, поэтому наши мысли только о ... физике) Актуализация знаний. Постановка учебной задачи. Устный опрос по вопросам: Какие вещества являются проводниками? Приведите примеры. Почему проводники проводят электрический ток? Что такое электрический ток? Какие условия необходимы для существования тока в цепи? Какие параметры электрического тока вы знаете? Что такое сила тока? Какие действия оказывает электрический ток при прохождении через проводник? От каких характеристик проводника зависит его электрическое сопротивление? Как зависит сила тока от напряжения на концах участка? Прочитать закон Ома для участка цепи. Какова общая сила тока в проводниках, соединенных последовательно? Почему? Какова общая сила тока в проводниках, соединенных параллельно? Почему? Для какого типа соединения справедливо соотношение Uобщ = U1 = U2 ? Rобщ = R1 + R2 ? Какие силы называют сторонними? Что такое ЭДС? На доске две электрические схемы: участок цепи и полная цепь. Предложить учащимся найти отличия и сформулировать закон Ома для данных примеров. Почему мы не можем использовать закон Ома для участка цепи на втором примере? (так как должны учесть и напряжение на источнике тока) Тема урока: Закон Ома для полной цепи. Цель урока: изучить закон ома для полной цепи. (По критерия выбираем задачи урока – озвучивают первые четыре критерия) Задачи урока: - знать между какими явлениями или величинами закон выражает связь - сформулировать закон Ома для полной цепи - вывести математическое выражение закона - уметь проводить опыты, подтверждающие справедливость закона (10 минут) Изучение нового материала Мы выяснили, что для формулирования закона Ома для полной цепи необходимо учитывать напряжение на источнике или электродвижущую силу источника. В источнике тока под действием сторонних сил происходит разделение зарядов. Так как они движутся, они взаимодействуют с ионами кристаллов и электролитов, отдавая им часть своей энергии. Это приводит к уменьшению силы тока, т.о. источник тока обладает сопротивлением, которое называют внутренним (r) т.е. при составлении закона Ома для полной цепи, какие величины мы будем учитывать: внутреннее и внешнее сопротивление, ЭДС источника. (1 задача урока) Далее учащимся предлагается работа в парах для вывода закона Ома для полной цепи, на каждой парте имеется маршрутный лист с последовательными вопросами, отвечая на которые получим математическую запись закона) (2,3 задачи урока) (7 минут + 3 минуты на обсуждение) Закрепление материала. Лабораторная работа «Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока» Раздаточный материал. (10 минут) Итоги работы озвучить. Перепишем выражение закона Ома в другом виде E=IR+Ir E=Uвнеш+Uвнутр ЭДС источника равна сумме падения напряжения на внешнем и внутреннем участке цепи, т.е. напряжение между участками цепи распределено. Отсюда делаем вывод, что в полной замкнутой цепи при изменении сопротивления какого-либо участка цепи происходит перераспределение напряжения между внутренним и внешним участком электрической цепи. Рефлексия. Минутные заметки. Заполнение оценочного листа. Домашнее задание. Параграф 112 стр. 369 ЕГЭ (1-5) стр. 369 вопрос №2 (письменно) Аст = Аэл Аст = Авнеш+Авнут Аст =εq q=It Aст=εIt Авн=I2 Rt Авнут = I2 rt R=ρ  I=  |