Актуальность темы исследования. Законные интересы личности. Правовой статус личности. Правомерное поведение понятие, признаки и виды
Скачать 13.18 Kb.
|
Темы исследования Юридический прецедент как источник (форма) права в романо-германской (континентальной) правовой системе. Нормативный договор как источник (форма) права. Правовой обычай и системы обычного права. Правовые презумпции и аксиомы. Юридическая техника и язык законодательства. Отрасли российского права: проблемы развития. Частное и публичное право: дискуссионные вопросы их разграничения. Материальное и процессуальное право: их взаимосвязь. Юридические коллизии и способы их разрешения. Юридическая герменевтика. Законные интересы личности. Правовой статус личности. Правомерное поведение: понятие, признаки и виды. Злоупотребление правом. Объективно противоправное деяние. Дискуссионные вопросы юридической ответственности. Право, законность, правопорядок: проблемы соотношения. Правовой режим: понятие и виды. Правовые средства: понятие, признаки и виды. Стимулы и ограничения в праве. Льготы в праве: понятия, признаки и виды. Соотношение поощрений и наказаний в праве. Особенности правовой культуры современного российского общества. Феномен правового нигилизма. Право как мера свободы. Социальная ценность права. Государственная власть как разновидности социальной власти. Конфедерация и межгосударственные образования. Взаимодействие органов государства и местного самоуправления. Политический и государственно-правовой режим. Проблемы разделения властей в государственном механизме. Гражданское общество: пути становления и функционирования. Правовое государство: понятие, принципы, проблемы формирования. Свобода и ответственность личности. Право, государство и глобализация. Задание Сформулировать тему. Составить план исследования (2 главы по 2 параграфа). Обосновать актуальность темы исследования: - сформулировать проблему – 1 балл; - привести два аргумента в обоснование проблемы – 2 балла; - что сделала наука в этой области – 1 балл; - что можно сделать в этой области – 1 балл. |