Законодательный процесс в России понятие, субъекты, стадии. Юридическая природа и виды законов
Скачать 26.16 Kb.
|
Тема 18. Конституционно-правовой статус Федерального Собрания Учебные вопросы 1. Общая характеристика Федерального Собрания как представительного и законодательного органа Российской Федерации. 2. Государственная Дума: порядок формирования, структура и полномочия. 3. Совет Федерации: порядок формирования, структура и полномочия. Законодательный процесс в России: понятие, субъекты, стадии. Юридическая природа и виды законов. Задание для работы в часы самостоятельной подготовки 1. Определить место и роль Федерального Собрания в системе органов государственной власти Российской Федерации. 2. Изучить порядок формирования палат Федерального Собрания. 3. Рассмотреть содержание полномочий нижней и верхней палат Федерального Собрания. 4. Схематично отобразить структуру Государственной Думы. 5. Назвать органы и должностных лиц Совета Федерации. 6. Определить виды конституционно-правовой ответственности палат Федерального Собрания. 7. Схематично отобразить основные стадии законодательного процесса, выделить особенности принятия отдельных видов законов. 8. Рассмотреть порядок общественного обсуждения, а также опубликования и вступления в силу законов в Российской Федерации. Тема 20. Конституционные основы судебной власти Учебные вопросы 1. Основные функции и формы осуществления судебной власти. 2. Судебная система Российской Федерации. Виды судебных органов. 3. Порядок назначения и статус судей. 4. Конституционный Суд РФ и Верховный Суд РФ в системе судебной власти: основы формирования, структура, полномочия. 5. Система судов общей юрисдикции в Российской Федерации. Система арбитражных судов в России. Задание для работы в часы самостоятельной подготовки 1. Определить место и роль судебных органов в системе государственной власти Российской Федерации. 2. Изучить порядок реализации функций судебной власти и содержание основных форм судопроизводства. 3. Составить схему, раскрывающую судебную систему Российской Федерации и отражающую порядок взаимосвязи судебных органов. 4. Рассмотреть состав, структуру и полномочия Конституционного Суда Российской Федерации. 5. Рассмотреть состав, структуру и полномочия Верховного Суда Российской Федерации. 6. Определить порядок финансирования судов Российской Федерации и ее субъектов. 7. В форме таблицы раскрыть содержание правового статуса судей. Рассмотреть порядок деятельности судов общей юрисдикции и арбитражных судов в Российской Федерации. Тема 15. Избирательное право и избирательные системы в России Учебные вопросы 1. Конституционно-правовой институт выборов. 2. Понятие и сущность избирательного права. 3. Источники избирательного права в России. 4. Принципы избирательного права в Российской Федерации. 5. Понятие и виды избирательных систем. 6.Избирательный процесс: понятие, субъекты, стадии. Задание для работы в часы самостоятельной подготовки 1. Изучить правовую основу организации и проведения выборов и референдума в России. 2. Составить схему, отражающую виды избирательных систем с выделением плюсов и минусов каждой из них. 3. Определить возможности и порядок досрочного голосования, голосования по месту нахождения избирателя, голосования вне помещения для голосования, а также иных форм реализации гражданами активного избирательного права 4. Назвать и раскрыть принципы избирательного права в Российской Федерации. 5. Соотнести органы государственной власти и органы местного самоуправления с видами избирательных систем, по которым они формируются в России. 6. Изучить порядок финансирования выборов и референдума. 7. В форме таблицы отобразить виды избирательных округов, образуемых на территории Российской Федерации, соотнести их с видами выборов соответствующих органов государственной власти, органов местного самоуправления. Тема 8. Конституционные основы правового положения личности. Институт гражданства Российской Федерации Учебные вопросы 1. Понятие и принципы конституционно-правового статуса личности. 2. Конституционно-правовой институт российского гражданства. 3. Основы правового статуса граждан Российской Федерации, иностранных граждан и лиц без гражданства. 4. Способы приобретения гражданства. Основания приобретения гражданства Российской Федерации. 5. Способы утраты гражданства. Основания прекращения гражданства Российской Федерации. Органы, ведающие делами о гражданстве РФ. Задание для работы в часы самостоятельной подготовки 1. Охарактеризовать правовое положение человека и гражданина через призму конституционно-правового института. 2. Изучить основы конституционно-правового регулирования правового статуса граждан, иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации. 3. Законспектировать понятия: гражданин Российской Федерации, соотечественник, беженец и вынужденный переселенец. 4. Дать характеристику основным принципам российского гражданства. 5. Охарактеризовать правовой статус беженцев и вынужденных переселенцев, сравнить их с правовым положением лиц, которым Российской Федерацией было предоставлено политическое убежище. 6. Составить схему, отражающую основания приобретения и прекращения гражданства РФ, а также компетенцию органов, уполномоченных решать вопросы гражданства в соответствии с перечисленными основаниями. В форме таблицы отразить основы регулирования отношений, связанных с гражданством детей при изменении гражданства родителей, опекунов и попечителей, а также с гражданством недееспособных лиц Тема 22. Органы государственной власти субъектов Российской Федерации Учебные вопросы 1. Конституционно-правовые основы организации государственной власти в субъектах Российской Федерации. 2. Органы законодательной власти субъектов РФ: основы формирования, структура, полномочия. 3. Органы исполнительной власти субъектов РФ: основы формирования, структура, полномочия. Взаимодействие органов государственной власти субъектов РФ и основы взаимоотношения с федеральными органами власти. Задание для работы в часы самостоятельной подготовки 1. Назвать основные принципы организации и осуществления государственной власти в субъектах Российской Федерации. 2. Рассмотреть правовые основы разграничения предметов ведения и полномочий между федеральными органами государственной власти и органами государственной власти субъектов РФ. 3. Схематично отобразить систему органов государственной власти субъектов РФ и возлагаемые на них функции. 4. Изучить порядок формирования законодательного органа государственной власти субъекта Российской Федерации. 5. Схематично отобразить формы ответственности органов и должностных лиц субъектов РФ за ненадлежащее исполнение ими своих полномочий. 6. В форме таблицы отразить варианты наделения гражданина РФ полномочиями высшего должностного лица субъекта Российской Федерации. 7. Определить порядок взаимоотношений органов государственной власти субъекта Российской Федерации, а также основы их взаимодействия с федеральными органами государственной власти. |