Урок № 41
|
|
Этапы урока, время
|
Текст учителя
|
АМО
|
Ресурсы
|
Вызов
Актуализация темы и цели урока
2 мин
2 мин
|
Знакомство с темой, целями урока
Здравствуйте.
Раздел: Закономерности наследственности и изменчивости.
Тема урока: Цитологические основы генетики. Моногибридное скрещивание.
Цель обучения: формирование четких и осознанных знаний генетических терминов и понятий, необходимых для изучения генетики, использование этих знаний для объяснения законов Г.Менделя.
Решать задачи на моногибридное скрещивание.
На уроке вы узнаете: следующие понятия: генетика, наследственность, изменчивость, генотип, фенотип, доминантные и рецессивные признаки, гибриды, чистые линии, аллельные гены, гомозигота, гетерозигота, моногибридное скрещивание.
Научитесь: делать генетическую запись законов наследственности, решать генетические задачи.
|
Обратная связь
«Дерево предсказаний»
|
|
Начальный этап
Проверка знаний 1) Что такое генетика?
2) Кто является основателем генетики?
3) В чем особенность гороха как объекта исследования?
4) Что называется чистыми линиями?
5) Как называется 1 закон Г.Менделя?
6) Как вы можете объяснить доминантный и рецессивный признак?
|
Обратная связь
«Мотивация к идее»
|
|
Осмысление
Этап усвоения нового материала
3 мин
|
Работа с текстом и задания к нему/цель 1. диплоидный набор набор, стр 150
«Аллельные гены»
«Гомологичные хромосомы»
«Закон доминирования»
Задание к цели 2
«Символы» для решения задач.
|
Беседа
|
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%B8
https://licey.net/free/6-biologiya/20-sbornik_zadach_po_genetike_s_resheniyami/stages/29-2_oformlenie_zadach_po_genetike.html
|
Теоретический материал
2 мин
|
«Моногибридное скрещивание» стр. 151
|
просмотр видео
|
https://youtu.be/WbS1kk_lcII
|
Практическое задание
3 мин
|
Задание по грамматической цели обучения 3
Объясните, почему от гибридов
1 поколения- желтых гетерозигот в потомстве вновь появляются зеленые особи?
|
Закон доминирования
|
https://youtu.be/mXEQfMjkN9k
|
Рефлексия
Самостоятельная работа
2 мин
|
Творческое задание, охватывающее одну или несколько целей обучения
«Решетка Пеннета»
Учимся писать обозначения –символики.
|
Рис. 56 стр. 153
учебника
|
Слайд 11
|
Итог урока
1 мин
|
Ребята, наш урок подошел к концу. Сегодня вы узнали Цитологические основы генетики.
Д\З П 34 стр.150, также ссылки по теме.
Надеюсь, что вы узнали много нового и полезного. До встречи на следующем уроке!
|
|
https://youtu.be/WztUvk8t3cg
|
Скачать 139.79 Kb.