Семинар. Семинарское № 5-1. Занятие Педагогика в системе гуманитарных и естественных наук задания

• Название: Занятие Педагогика в системе гуманитарных и естественных наук задания
• Анкор: Семинар
• Дата: 26.10.2022
• Размер: 26.08 Kb.
• Имя файла: Семинарское № 5-1.docx
• Тип: Занятие; #754900

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 5.

«Педагогика в системе гуманитарных и естественных наук»
ЗАДАНИЯ

1. Охарактеризуйте основные значения термина «педагогика».

Ответ:

Педагогика - наука о законах и закономерностях воспитания, образования, образования, обучения, социализации и творческого саморазвития ребёнка.
2. Раскройте сущность педагогики как науки.

Ответ:

Педагогика – отрасль науки, раскрывающая сущность, закономерности образования, роль образовательных процессов в развитии личности, разрабатывающая практические пути и способы повышения их результативности.
3. Проанализируйте, какова структура педагогической науки. Результаты представьте в виде опорной схемы или наглядного пособия.

Схема:
цель объект




Пед. наука


субъект содержание

средства результат
4. Определите основные терминологические понятия педагогики.

Понятия	Определение
Развитая личность	Личность, успешно овладевшая знаниями, способами деятельности, творчеством, эмоциональной устойчивостью
Социализация	Процесс усвоения человеком образцов поведения, соц. ценностей
Формирование личности	Постоянный процесс изменения личности
Пед. система	Это целостное единство всех факторов, способствующих достижению поставленных целей развития человека
Воспитание	Всестороннее развитие ребёнка, закладывание в него ценностей и норм поведения
Обучение	Процесс организации совместной деятельности педагога и детей по овладению ЗУНами
Обучающийся	Физ. лицо, овладевшее образовательной программой
Пед. взаимодействие	Намеренный контакт учителя с воспитанниками, ведущий к взаимному развитию, изменению личности

5. Проанализируйте функциональную связь педагогики со смежными

науками.

Ответ:

Общественные науки помогают определять смысл и цели воспитания, правильно учитывать действие общих закономерностей человеческого бытия и мышления.

У философии и педагогики имеется ряд общих вопросов и проблем, в том числе:

-проблемы цели воспитания

-проблемы формирования мировоззрения

-взаимосвязь коллектива и личности

-гносеологические проблемы, связанные с разработкой теории познания (в том числе ученического) как одной из форм познания человеком окружающей его действительности

6. Какая схема наиболее правильно отражает существенные связи педагогики с другими науками?
1 ) Физика Математика

Литература Педагогика История
Родной язык Иностранный язык
Химия География

2. 
   Этика Психология
   

Эстетика Педагогика Социология




Школьная гигиена Анатомия и физиология

2. 
   Обществоведение История
   

Философия Педагогика Психология




Информатика Социология
Ответ: 3
7. Проанализируйте, как педагогика связана с другими науками.

Наука, с которой связана педагогика	Обоснование связи
медицины	при осуществлении стандартной педагогической деятельности необходимо учитывать медицинские показания ученика и в соответствии с ними при необходимости корректировать педагогический процесс
философия	с философией педагогику объединяет ряд общих вопросов и проблем, таких как взаимосвязь коллектива и личности, гносеологические проблемы (проблемы теории познания и ученического познания)
психология	современная педагогика тесно связана с инженерной психологией, которая исследует взаимодействие человека и техники
социология	дает педагогике большой фактический материал для разработки рациональной организации процесса обучения и воспитания
этнография	занимается изучением народных традиций, обрядов и обычаев разных народов, памятников народного эпоса, а педагогика изучает педагогическое содержание этих памятников народной культуры.
биологические науки	рассматриваются как естественно-научная база педагогики

8. Определите названия научных дисциплин.

Методики обучения и воспитания – научные дисциплины, исследующие закономерности, формы, методы, средства преподавания и изучения конкретных учебных предметов.

Коррекционная педагогика – научная дисциплина, изучающая систему специальных приемов и мероприятий, направленных на преодоление недостатков развития аномальных детей.

Сравнительная педагогика– научная дисциплина, которая исследует процесс возникновения и развития педагогических теорий, концепций в различные исторические эпохи и периоды.

Возрастная педагогика – базовая научная дисциплина, которая исследует общие закономерности воспитания и обучения человека, основы учебно-воспитательного процесса в воспитательных учреждения всех типов.

Научная педагогика – научная дисциплина, изучающая особенности процесса обучения и воспитания на разных возрастных этапах.

Этнопедагогика – научная дисциплина, изучающая специфику и закономерности народного воспитания, накопленные и отраженные в национальной культуре, народных традициях и фольклоре.
9. Назовите и дайте краткую характеристику основных отраслей

педагогики.

Отрасли	Характеристика
Общая педагогика	отрасль педагогической науки, изучающая ключевые закономерности воспитания и обучения
Возрастная педагогика	отрасль педагогической науки, которая исследует процесс формирования, развития и становления человека на протяжении всей жизни
Коррекционная педагогическая наука	исследует специфику воспитательного и образовательного процессов у детей с определенными дефектами
Предметные дидактики	исследуют методы, подходы и способы обучения различным учебным дисциплинам
Социальная педагогика	изучает социальную сторону воспитания людей всех категорий
Исправительно – трудовая педагогика	разрабатывает теоретические положения для перевоспитания лиц, отбывающих наказания за преступления
Сравнительная педагогика	рассматривает особенности деятельности и развития систем образования и познания в других странах, выявляет их сходства и отличия
Отраслевая педагогика	исследует специфику обучения и воспитания исходя из профессии или социальной категории
Лечебная педагогика	является новаторской и тесно связана с медициной

10* (задание творческого характера). Используя основные термины и понятия темы, составить кроссворд из слов (по горизонтали и по вертикали).