Главная страница
Навигация по странице:

  • По окончании занятия студент будет способен

  • Литература, в т.ч. электронные ресурсы: Обязательная

  • Дополнительная

  • Электронные ресурсы

  • Вопросы для подготовки к занятию

  • Формат проведения занятия

  • Задания для СРОП

  • Контроль СРОП

  • Задания для СРО

    		•

    1Метод. ук_ОМ_рус. Занятие 1. Общая характеристика физиологии как науки. Методы физиологических исследований. Возбудимость, параметры возбудимости. Биоэлектрические явления в возбудимых тканях. По окончании занятия студент будет способен


    Скачать 17.62 Kb.
    НазваниеЗанятие 1. Общая характеристика физиологии как науки. Методы физиологических исследований. Возбудимость, параметры возбудимости. Биоэлектрические явления в возбудимых тканях. По окончании занятия студент будет способен
    Дата26.10.2021
    Размер17.62 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла1Метод. ук_ОМ_рус.docx
    ТипЗанятие
    #256414

    Занятие №1. Общая характеристика физиологии как науки. Методы физиологических исследований. Возбудимость, параметры возбудимости. Биоэлектрические явления в возбудимых тканях.

    По окончании занятия студент будет способен:

    1. Сформировать знания о физиологии как предмет и характеризующие его понятия.

    2. Раскрыть сущность основных физиологических методов исследований.

    3.Сформировать знания о физиологии возбудимых тканей, параметрах возбудимости, биоэлектрических явлений в них.

    4. Раскрыть сущность основных методов исследования биопотенциалов: приготовление нервно-мышечного препарата, 1,2 –опыт Гальвани, опыт Маттеучи, определение порога возбуждения при прямом и непрямом разражении.

    Литература, в т.ч. электронные ресурсы:

    Обязательная:

    1. Нормальная физиология: Учебник/Под.ред. Б.И.Ткаченко-М: ГЕОТАР-Медиа, 2014. 21-29; 41-49; 51-54; 56-58; 89-91 стр.

    2. Нормальная физиология: Учебник/Под.ред. К.В.Судакова-М: ГЕОТАР-Медиа, 2014. 17-27 стр.

    Дополнительная:

    1. Общая физиология: Под ред. Соколова А.Д. Алматы 2007. 1-9 стр.

    2. Физиология человека: Учебник/Под.ред. В.М. Покровского, Г.Ф. Коротько-2-е изд., М: Медицина, 2007. 39-58 стр.

    Электронные ресурсы:

    1. Инфо группа ВК https://vk.com/fiz.kaznmu

    2. MEDIAPAK (Биофизика мембран) на англ.яз

    3. Краткий курс физиологии органов и систем: https://meduniver.com/

    4. http://medkniga.ucoz.net/board/video_po_fiziologii_smotret_onlajn/81

    5. http://kineziolog.su/content/fiziologiya

    6. Видеогалерея KhanAcademyRussian - Физиология - http://kingmed.info/vidyeogaleryeya

    Вопросы для подготовки к занятию:

    1. Физиология-определение, связь с другими науками.

    2. Методы физиологических исследовании (ЭМГ, ЭКГ, ЭЭГ и др).

    3. Возбудимые ткани. Общие свойства возбудимых тканей, в т.ч. сердечной мышцы.

    4. Возбудимость и возбуждение.

    5. Параметры возбудимости.

    6. Мембранный потенциал покоя: ионные механизмы формирова­ния.

    7. Потенци­ал действия, его фазы, их происхождение. Критический уровень деполяризации.

    8. Потенциал действия сердечной мышцы (типичных и атипичных кардиомиоцитов).

    9. Рефрактерность (абсолютная, относительная) и ее причины.

    10. Соотношение фаз возбудимости с фазами по­тенциала действия.

    Формат проведения занятия:

    1. Устный опрос по вопросам темы.

    2. Решение тестовых вопросов.

    3. Просмотр видеоматериала приготовленные ППС кафедры по теме:

    • Приготовление нервно-мышечного препарата. https://www.youtube.com/watch?v=XAcY4DF0X1I&feature=emb_logo

    • Определение порога возбуждения при прямом и непрямом раздражении. https://www.youtube.com/watch?v=RKr7rf8bSko&feature=emb_logo

    • I опыт Гальвани. https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=SLevCC75HOA&feature=emb_logo

    • II опыт Гальвани https://www.youtube.com/watch?v=fxB3fhm-hE8&feature=emb_logo

    • Опыт Маттеучи https://www.youtube.com/watch?v=maa8Lnyxhg8&feature=emb_logo

    3. Просмотр видеоматериала интернет ресурсов:

    • Электрические явления в возбудимых тканях: https://www.youtube.com/watch?v=WHMv9HS4Aco

    • Происхождение потенциала покоя: https://www.youtube.com/watch?v=SiCPfuTk7JE&list=PLgYP5WWlCJjsEiL_3sj0DUOhZ9WBG_PYL&index=2

    • Физиология. Потенциал действия: https://www.youtube.com/watch?v=4aSthvWPdwk&t=37s


    Контроль: Оценка по оценочным листам (80% от суммативной оценки за занятие). При ДО: устный опрос в zoom.us (Webex) или Google Meet.

    Задания для СРОП: Оформление протоколов на платформе Moodle dis. kaznmu.

    1. Работа с электронной программой виртуальная физиология «LuPraFi-Sim» https://cloud.mail.ru/public/4NeF/4H1Z31kHu. «Мышечная система» Работа 1. Мембранный потенциал покоя. Работа 2. Мембранный потенциал действия. Работа 3. Определение порога возбудимости и демонстрация явления суммации возбуждения.

    2. Работа с рисунками, схемами, таблицами.

    3. Работа с программой MEDIAPAK (биопотенциалы) на англ.яз.

    Контроль СРОП: в виде обратной связи в период консультаций и оформление протоколов СРОП (20% от суммативной оценки за занятие). Вопросы СРОП включены в вопросы рубежного и итогового контроля.

    Задания для СРО:Работа с литературой. Подготовка к основным вопросам темы занятия.

    Контроль СРО: Оценка формативная.

    написать администратору сайта